做一名有教育情懷的好校長(zhǎng)

1、一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的教育情懷昔陽縣皋落學(xué)區(qū) 郭華峰中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,歷史的長(zhǎng)河蕩滌出許多優(yōu)秀的思想精華,這些永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng).弘揚(yáng)和培育民族精神,不可不 從國(guó)學(xué)啟蒙開始. 為期十五天的國(guó)學(xué)培訓(xùn),我聆聽著最前沿的專家聲音,獲取著最豐富的教育信息,如飲甘醇地享受了一次思維的盛宴,使我明白了更多的人生道理, 如以感恩之心去對(duì)待父母； 以樂于助人 的心去對(duì)待對(duì)有困難的人； 以寬容的心去對(duì)待犯錯(cuò)的人可以說,國(guó)學(xué)知識(shí)里包羅萬象,似一盞指路明燈始終為你指出正確的方向.一、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提升了自身素養(yǎng)好書益智,經(jīng)典益心.經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野.修身是一切的根本,要想完善自身,只

2、有用知識(shí)來武裝自己,提升自己的德行.比方：工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無怨無悔,踏實(shí)務(wù)實(shí)； 但凡能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人.很多事情失敗的原因, 不是行動(dòng)前沒有方案,而是缺少方案前的行動(dòng).要善于從自身找缺乏,制度切實(shí)可行的方案,立足實(shí)際,向著 眼前的目標(biāo)奮進(jìn).二、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)豐富了我做人的道理古為今用,活學(xué)活用.學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng), 豐富了知識(shí),懂得了做人的道理,陶冶了情操,提升了文化素養(yǎng).通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué), 讓我明白對(duì)自己的父母和親人應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待,包括聽父母的話,尊敬父母和其他長(zhǎng)輩,關(guān)心體貼父母；珍惜父母的勞動(dòng)成果,熱愛學(xué)習(xí),與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活；真實(shí)的感受父母

3、養(yǎng)育之恩,有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母.對(duì)待有困難的人,應(yīng)該以樂于助人的心去對(duì)待,對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待.在教育孩子方面,從小要教育孩子講禮貌,做一個(gè)有禮貌的人；要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,有孝心,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德.四、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),喚起了我學(xué)校治理深刻思考著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校.要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校,先要評(píng)論它的校長(zhǎng).由此可見,有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校.那么,什么樣的校長(zhǎng)才是好校長(zhǎng)呢？我以為,一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具備“三力：首先,一個(gè)好校長(zhǎng)必須具備敏銳的思考力.思考力是萬力之源.校長(zhǎng)思考力的強(qiáng)與弱,關(guān)系到是否能夠準(zhǔn)確把握教育本質(zhì)和時(shí)代特征.一個(gè)校長(zhǎng)要能做

4、出正確的價(jià)值判斷,要能做出正確的行為選擇,這對(duì)于學(xué)校來說是至關(guān)重要的.作為校長(zhǎng),我們一定要靜下心來,沉下心去,認(rèn)真思考教育的問題,尤其要考慮清楚“想做什么一一為什么做一一怎樣做這一系列問題.只有想得深,想得遠(yuǎn),我們的學(xué)校才能走得更遠(yuǎn),走得更穩(wěn),才能有長(zhǎng)足的開展.其次,一個(gè)好校長(zhǎng)必須具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力.校長(zhǎng)是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任重大.學(xué)校思想的引領(lǐng)、遠(yuǎn)景的設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略的決策、 組織的協(xié)調(diào)、公共關(guān)系的構(gòu)筑等都表達(dá)著校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力.其中決策力、執(zhí)行力與支撐力是領(lǐng)導(dǎo)力的支柱,也是領(lǐng)導(dǎo)力的著力點(diǎn).我相信, 只要我們抱定“咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)的定力,寵辱不驚、處變不亂,就一定能打造高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)

5、伍,培育自主開展的個(gè)性學(xué)生,辦出高水平的現(xiàn)代化學(xué)校.再次,一個(gè)好校長(zhǎng)必須具備高尚的人格魅力.現(xiàn)代治理學(xué)認(rèn)為, 任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在行使自己職權(quán)時(shí),其自身的品德、學(xué)識(shí)、風(fēng)度、聲望、心理品質(zhì)、禮儀修煉等會(huì)自然形成一種影響力.這種影響力就是校長(zhǎng)的人格魅力,它是形成學(xué)校核心價(jià)值的關(guān)鍵.為此,校長(zhǎng)應(yīng)不斷追求真理,追求美好,并自覺用這些最優(yōu)秀的品質(zhì)修煉自己； 校長(zhǎng)應(yīng)永不間斷地學(xué)習(xí),用豐厚的學(xué)養(yǎng)樹立自己的學(xué)術(shù)話語權(quán)；校長(zhǎng)更應(yīng)虛懷假設(shè)谷,始終保持對(duì)美好教育的追求,用自己的真誠(chéng)和藹良詮釋赤子般的教育情懷,使廣闊感謝晉中市教育局的培訓(xùn),給了我一個(gè)直面專家、 廣交朋友的機(jī)會(huì).十五天的學(xué)習(xí)生活,在我的生命之路上留下了許多難忘的美麗印記.我將帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@,用熱情去點(diǎn)燃教師的生命夢(mèng)想,用寬 容去照亮學(xué)生的幼小心靈,用執(zhí)著去追尋自己的教育夢(mèng)想,讓自己的生命變得