地域聯(lián)系-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?地域聯(lián)系?教學(xué)設(shè)計(jì)題目第三章生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系第二節(jié)地域聯(lián)系第一課時(shí)地域聯(lián)系的主要方式及重要性中圖版 必修2總課時(shí)2學(xué)校銀川一中教者地理組魏鵬班級高 一(15)學(xué)科地理設(shè)計(jì)思路信息技術(shù),小組合作,多媒體輔助教學(xué)時(shí)間2021/5/12課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式學(xué)情分析本節(jié)是第三章的第三節(jié), 在人類社會的各種活動(dòng)中,地域聯(lián)系是必不可少的, 尤箕是在全球化的今天.根據(jù)學(xué)生地理知識稍許欠缺的現(xiàn)狀,在教學(xué)過程中注重對根底知識的學(xué)習(xí),然后再根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合實(shí)例進(jìn)行綜合分析水平的培養(yǎng),期望逐步完善提升學(xué)生的地理知識結(jié)構(gòu).-可編輯修改-教 學(xué) 目 標(biāo)1 .知識與技能目標(biāo)人類進(jìn)入21

2、世紀(jì)后,經(jīng)濟(jì)一體化趨勢進(jìn)一步強(qiáng)化, 因此要了解地域聯(lián)系的重要性；理解各種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)、缺點(diǎn),并能聯(lián)系生活實(shí)際選擇合理的運(yùn)輸方式；通過比擬分析能簡單的描述郵政通信和電信通信的異同.2 .過程與方法目標(biāo)結(jié)合生活體驗(yàn),運(yùn)用案例分析交通運(yùn)輸方式、 熟悉商業(yè)貿(mào)易和通信等地域聯(lián)系方式；運(yùn)用圖表文字音像等資料, 培養(yǎng)學(xué)生解讀信息水平,以及開展學(xué)生的綜合思維水平；通過創(chuàng)設(shè)情境,從生活中發(fā)現(xiàn)、探究并解決問題,鍛煉思維水平和語百表達(dá)水平.3 .情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)從生活實(shí)際及熱點(diǎn)事件出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；增強(qiáng)全球意識,樹立世界時(shí)普遍聯(lián)系的唯物主義價(jià)值觀；了解我國郵電事業(yè)和交通事業(yè)日

3、新月異的變化,增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、 關(guān)心國情放眼世界的責(zé)任感.重點(diǎn)結(jié)合案例體會社會生活中地域聯(lián)系的重要性難點(diǎn)學(xué)會選擇適宜的交通運(yùn)輸方式；理解商業(yè)貿(mào)易使世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更緊密教學(xué)流程環(huán)節(jié) 與時(shí)間教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)暮計(jì)意圖 .資源準(zhǔn)備 JW介CK思【新課導(dǎo)入】鈴聲響起,宿學(xué)生敲門,請進(jìn)之后,是“快 遞員,接著發(fā)生了快遞員、顧客、商家 之間的一系列對話. 引出電子商務(wù),通過 電子商務(wù)和物流配送對人們世紀(jì)生活的 影響引入“地域聯(lián)系觀看并思考通過情境創(chuàng)設(shè)提出疑問, 吸引注意力,導(dǎo)入課題.-可編輯修改-【活動(dòng)探究】活動(dòng)設(shè)計(jì)：地域聯(lián)系的主要方式概念教學(xué)法：積極提取腦海中地域聯(lián)系的 方式,將各種方式進(jìn)行梳理總結(jié)

4、, 最后參 照課本進(jìn)行對照P69.活動(dòng)設(shè)計(jì)：交通運(yùn)輸及其重要性比擬五種現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式,從運(yùn)價(jià)、運(yùn)力、便捷程度、受自然因素的影響 的方卸進(jìn)行比擬；并在小同情境卜選擇合 理的出行方式.使用現(xiàn)代化通信工具.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通信方式的變化回憶之前小時(shí)候見到的重要通信方式,和現(xiàn)代化通信方式進(jìn)行比擬,感受變化之迅速.活動(dòng)設(shè)計(jì)：地域聯(lián)系的重要性銀西鐵路建設(shè)的重要性以及修建京滬高鐵對兩地及沿途的影響. 得出地域聯(lián)系的 重要性.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂練習(xí)頭腦風(fēng)暴,提取相 關(guān)關(guān)鍵詞,連詞成 句.小組合作探究比擬 不同運(yùn)輸方式從認(rèn)知困境完善答 案.小組合作,頭 腦風(fēng)暴.用充分合理理由和對方辯手展開激_1_、工 辨.聯(lián)系情境

5、,在既定 情境卜思考.掌握概念定義學(xué)習(xí)的方 法,提升語言組織水平和 比照學(xué)習(xí)水平.類比學(xué)習(xí),小組合作,提 升水平.制造認(rèn)知沖突,加深理 解,練習(xí)思辨水平.合作探究,深化合作,促 進(jìn)協(xié)作.練習(xí)語百表達(dá)水平和臨 場應(yīng)變水平.-可編輯修改-網(wǎng)上購物正為越來越多的人所接受.結(jié)合有關(guān)知識完成12題.1 .網(wǎng)上購物活動(dòng)涉及的地域聯(lián)系方式有生產(chǎn)聯(lián)系商貿(mào)聯(lián)系交通運(yùn)輸 科技交流A. B. C. D.2 .與傳統(tǒng)的售貨方式相比,網(wǎng)上營銷促進(jìn)了技術(shù)革新和產(chǎn)品升級換代減少了營銷環(huán)節(jié),銷售本錢降價(jià)【隨堂練習(xí) 即時(shí)穩(wěn)固】使生產(chǎn)企業(yè)不必致力于市場開拓減弱了商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的空間限制A. B, C. D.3 .分析兩種模式的高速

6、公路對城市建成區(qū)的影響,可知A.甲模式不占用城市建成區(qū)用地B.乙模式需要占用城市建成區(qū)用地C.甲模式對城市建成區(qū)景觀與環(huán)境的影響比乙模式大D.乙模式對城市建成區(qū)內(nèi)部交通聯(lián)系的影響比甲模式大-可編輯修改-一、地域聯(lián)系的重要性及主要方式1、交通運(yùn)輸及其重要性2、交通運(yùn)輸?shù)闹饕绞郊捌涮攸c(diǎn)公路：運(yùn)速快,適用于短途運(yùn)輸,且運(yùn)費(fèi)較廉價(jià).鐵路：運(yùn)速快,適用于中長途運(yùn)輸.水運(yùn)：運(yùn)費(fèi)低,運(yùn)速慢,適合長距離運(yùn)輸.航空：運(yùn)速最快,運(yùn)費(fèi)最高,運(yùn)量較小,急需貴重的物品.管道：運(yùn)輸液態(tài)、氣態(tài)物品.3、通信郵政通信：利用交通運(yùn)輸工具,傳遞實(shí)物.【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】電信通信：利用電磁系統(tǒng),傳遞文字、聲音、圖像等信息.4、商業(yè)貿(mào)易商業(yè)的概念商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)：收購、儲存、調(diào)運(yùn)和銷售商業(yè)開展與城市開展的關(guān)系國際貿(mào)易的特點(diǎn)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系生活緊密,所以采取生活化的學(xué)習(xí)方法,從身邊實(shí)際 出發(fā),進(jìn)行分析問題,和解決生活中的實(shí)際問題,學(xué)生積極性高,參與程度 高,課堂氣氛活潑.綜合應(yīng)用多種多媒體和信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的 豐富化,教學(xué)手段在不斷創(chuàng)新.缺乏之處在于,設(shè)計(jì)內(nèi)容較多,未能進(jìn)行深入挖掘和深入開展課堂討論, 同時(shí)對于板書設(shè)計(jì)也有缺乏之處,板書設(shè)計(jì)過于簡單,沒