有關(guān)高考勵(lì)志發(fā)言稿

1、有關(guān)局考勵(lì)志發(fā)百稿高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考決定著很多人的命運(yùn)下面小編帶來的 是有關(guān)高考勵(lì)志發(fā)言稿希望對(duì)你有幫助尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天十分榮幸能在這個(gè)特殊的日子里和大家交流一下升入高三 以來的學(xué)習(xí)和生活方面的體會(huì)希望能對(duì)大家有所幫助高三是鋼出爐前最猛的一道烈火是魚躍出水面游向遠(yuǎn)方前最高 的一扇閘門在很久很久以前聽到有人說高三是忙碌而枯燥的不停地 聽課、復(fù)習(xí)、測試得到的是失望；也有人說高三是緊張而充實(shí)的不斷 地查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)穩(wěn)固收獲的是希望還有人說高三是冰冷的友情在你 追我趕的競爭中淡泊；又有人說高三是溫馨的友誼在你助我?guī)偷膶W(xué)習(xí) 中深厚實(shí)際上到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)真真切切地經(jīng)歷了高

2、三生活中很 大的一局部有時(shí)還會(huì)想高三不就是那么回事么以前一直被少局部人 妖魔化了不就是doublehomeworknorelaxation 么！可能大家對(duì)高三 抱有各種各樣的態(tài)度但這個(gè)態(tài)度很重要： 假設(shè)是把高三的主色調(diào)定位為 黑色系那么這個(gè)態(tài)度在你心情低落時(shí)可能會(huì)成為壓死駱駝的最后一 根稻草；假設(shè)能在高三緊張而又充實(shí)的生活中找到樂趣那么這個(gè)態(tài)度便 是你成功道路上的墊腳石總有人在我們耳邊不停地嘮叨：態(tài)度決定一切但他們嘮叨的是對(duì)的如果我們被自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度打敗那我們就 輸在了起跑線上這是我上高三以后學(xué)到的第一課我要談的第二點(diǎn)是明確自己的理想和目標(biāo)理想和目標(biāo)是兩種不同的東西需要我們仔細(xì)區(qū)分：理想是對(duì)

3、未來事物具有合理性、 根據(jù)性 的希望而目標(biāo)是我們對(duì)結(jié)果的期望我們的理想因人而異但我們的目 標(biāo)已經(jīng)被我們自己一致定為了考上一個(gè)好大學(xué)要說高三學(xué)生不想上 大學(xué)那是不可能的我之所以把理想和目標(biāo)分開是為了明確告訴自己： xx年6月10日不是我學(xué)習(xí)的終點(diǎn)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想我還需要繼續(xù) 學(xué)習(xí)這樣就不會(huì)僅僅為了高考而學(xué)習(xí)這是十分偏激和忌諱的如果抱 著為了測試而學(xué)習(xí)的心態(tài)學(xué)習(xí)那么高三這一年除了做題策略其他什 么也學(xué)不到就相當(dāng)于把我們珍貴的青春年華浪費(fèi)了如果樹立了宏偉 的理想明確了現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)那么當(dāng)我們學(xué)習(xí)陷入低谷茫然不知所措的 時(shí)候我們就有了鼓勵(lì)自己的工具比方說我我經(jīng)常用676公里來鼓勵(lì)自己這是從我們學(xué)校到博雅

4、塔的距離想到 676公里便一連串地想起 一系列的東西：想到未名湖的荷花想到湖畔的垂柳想到燕園的空氣中 彌漫的歷史的味道想到“未名湖畔好讀書博雅塔下宜聆教想到無數(shù) 大家曾在這里度過他們的大學(xué)生活.想到這里便又有了學(xué)習(xí)的動(dòng) 力第三對(duì)于高三生活的波瀾要保持一顆平常心簡而言之就是要淡 定面對(duì)正確率嚴(yán)格遵循概率學(xué)規(guī)律的物理選擇題要淡定；面對(duì)得分與思考時(shí)間成反比的生物實(shí)驗(yàn)題要淡定；面對(duì)花了一節(jié)課僅做出來兩道 大題的數(shù)列試卷要淡定；面對(duì)一篇關(guān)于“魚缸里的小魚的作文要淡 定;面對(duì)剛剛過去的模塊檢測成績還是要淡定.淡定不是要我們拋 棄感情麻醉神經(jīng)最后變成一臺(tái)做題機(jī)器而是要我們用冷靜的態(tài)度面對(duì)生活中的喜與悲做到寵

5、辱不驚這不僅能使我們始終保持良好的心 理狀態(tài)而且能表達(dá)我們的修養(yǎng)與成熟第四也是最重要的一點(diǎn)就是要懷有一顆感恩的心珍惜我們身邊 的每一個(gè)人我們永遠(yuǎn)忘不了在降溫前一天爸媽抱到學(xué)校的棉被忘不 了每次回家桌上提前準(zhǔn)備好的飯菜忘不了給媽媽打 的時(shí)候媽媽 永遠(yuǎn)會(huì)問學(xué)習(xí)累不累、飯有沒有好好吃忘不了爸爸忍不住送我們到校 門口時(shí)瀟灑的揮手和舍不得的眼神我們也同樣忘不了老師他們的淵 博學(xué)識(shí)和人格魅力總是那么令人崇拜老師是我們永遠(yuǎn)的偶像我們忘 不了您不厭其煩地答復(fù)我們提出的刁鉆或者傻氣問題時(shí)的耐心忘不 了您課上時(shí)不時(shí)講出口的冷幽默忘不了您提醒我們多穿衣服預(yù)防感 冒忘不了您寫的瀟灑的粉筆字還有親愛的同學(xué)們朋友們是你們

6、在我 難過時(shí)給我講便世界上的所有笑話是你們?cè)谖曳稿e(cuò)時(shí)為我指出錯(cuò)誤 然后大度地原諒我是你們用四種方法解決一個(gè)問題然后和我交流討 論是你們告訴我在追求夢(mèng)想的道路上我從不孤單想想我們周圍的人 我們?cè)谶@個(gè)世界上碰面的概率確實(shí)近乎奇跡所以我們要珍惜周圍的 每一個(gè)人感謝他們擔(dān)任了我們生命中最美好的童話的主人公同學(xué)們我們離高考僅有200天的時(shí)間了我們的一生中并不會(huì)有 很多個(gè)200天讓我們備戰(zhàn)高考然而我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多很 多我們離目標(biāo)的距離可能還不止 676公里夢(mèng)想固然重要但如果僅僅 沉迷于夢(mèng)想醒來時(shí)就只能接受仍然在床上的現(xiàn)實(shí)我想到了曾經(jīng)經(jīng)歷 的一件事：有一次和勝利油田一中的學(xué)生談起自己的學(xué)校談到高考

7、時(shí) 他們說：“噢我們學(xué)校清華北大考了七個(gè)實(shí)話說當(dāng)時(shí)我的心里充滿了羨慕嫉妒恨我們生活在高考第一大省有無數(shù)的和我們一樣優(yōu)秀的 學(xué)生在和我們競爭對(duì)于仍然沒有掌握的知識(shí)這二百天是我們用來亡 羊補(bǔ)牢的最后時(shí)間；對(duì)于掌握得比擬好的知識(shí)也不能怠慢由于學(xué)如逆 水行舟不進(jìn)那么退為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)我們有決心用好這珍貴的200天把每一分每一秒都用在該用的地方一 口吃不成胖子但胖子都是一 口一口吃出來的所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真完成每一次 作業(yè)認(rèn)真總結(jié)每一次教訓(xùn)笑到最后笑得最好請(qǐng)大家相信天道酬勤也 許上帝不會(huì)把餡餅扔到勤奮的人的頭上但他總會(huì)把鐵餅扔到懶惰的 人的頭上我們會(huì)在這珍貴的二百天拼盡全力讓自己成為學(xué)校

8、的驕傲 讓學(xué)校成為全社會(huì)的驕傲最后祝各位老師身體健康合家歡樂工作順利；祝你們可愛的學(xué) 生們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神在明年的高考中完成人生中最華美的一個(gè)轉(zhuǎn) 身！謝謝大家尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻我們高三全體師 生聚集在這里舉行x X中200X屆高考一百日誓師大會(huì)我們將互勉互 勵(lì)立志苦干一百天激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓實(shí)現(xiàn)人生的理想再創(chuàng)x x中的輝 煌同學(xué)們從我們跨入X X中的那天起我們每個(gè)人的心中都孕育著 自己的理想為了這個(gè)理想我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無阻三年來我們的老師和學(xué)生同心同德齊心合力確定了共同的奮斗目標(biāo)著力營造良好的環(huán)境相互鼓勵(lì)憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我

9、們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著三年來有許多優(yōu)秀的老師不斷地參加了我們這個(gè)隊(duì)伍有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍我們摸爬滾打與困難斗爭與時(shí)間賽跑在無數(shù)次的錘煉中我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力在高一、高二的道路上大步流星奮起直追奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一這就說明：我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力我們的老師有毅力、有水平然而成績只能代表過去當(dāng)今我們面臨的是根底的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救是兄弟學(xué)校針鋒相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是沖動(dòng)人心的六月高考做好這些需 要再堅(jiān)持一百日為此我向大家提出如下五個(gè)要求1, 希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo)知道去努力做好每一件事走 好每一步路每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性積極地去探討問題攻克難關(guān)培養(yǎng)濃 厚的興趣健康的情感、堅(jiān)

10、強(qiáng)的意志、養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣要知道：播種行為收獲性格；播種性格收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣收獲命運(yùn)希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面為了自己人生的成功自強(qiáng)不息2, 希望你們樹立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神苦學(xué)樂學(xué)勤思巧問；要形成積極樂觀的心態(tài)有恒心有毅力用理智的頭腦戰(zhàn)勝一切困難要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好測試重視書面表達(dá)；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法工欲善其事必先利其器上課時(shí)要知道應(yīng)該聽好什么記住什么要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí)不要專等老師答案要 開動(dòng)自己的腦子3, 希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)同學(xué)們你們是十七八歲的學(xué)生是充 滿希望和生機(jī)的青年幼不學(xué)老何為縱有千百個(gè)理由你都不能放松更 不能放棄學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是

11、你的使命和天職是為你將來奠基的必備的手 段所以你必須要學(xué)習(xí)進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門隨時(shí)隨處都要有 意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無聊乏味成天沒精打采的昏 昏欲睡消極處世對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無所謂的態(tài)度老師壓他就動(dòng)老師松 他就松缺乏上進(jìn)心這些同學(xué)應(yīng)該選好自己的目標(biāo)雷厲風(fēng)行干脆利落 要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步 多作自我思考多想想自己過去那些成功的往事尋找勝利的法那么為明 天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力4, 希望和老師、父母增進(jìn)了解打好配合首先要理解老師同學(xué)們?yōu)榱颂嵘瑢W(xué)們的成績我們的老師想方 設(shè)法不辭勞苦

12、班主任老師披星戴月、早出晚歸；科任老師反復(fù)研究教 案精心做好課件認(rèn)真搞好輔導(dǎo)有的教師把絕大局部時(shí)間和精力花在 了學(xué)生身上連自己的孩子也管得很少尤其是晚上當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候誰知自己的孩子 靜靜的在沙發(fā)上睡著了 ；當(dāng)我們的老師在為大家上輔導(dǎo)課的時(shí)候誰知 自己的孩子還在傻傻的站在窗前等待父母的歸來；為了工作孩子只能帶到辦公室來做作業(yè)家務(wù)全落在了愛人的肩上；更有遠(yuǎn)道的老師一星 期才回家一次有的甚至一個(gè)月才回家一兩次很多老師還帶病堅(jiān)持工 作承受巨大的心理壓力這些是我們?cè)S多人所不知道的同學(xué)們不被人理解是痛苦的歷史上的屈原、司馬遷不都是這樣 然而屈原受排擠而賦?離騷?司馬遷遭不公而著?

13、史記?我們的老師 不會(huì)面對(duì)困難而退縮他們只是想讓我們明白他們的付出都是為了工 作都是為了你們做到問心無愧因此同學(xué)們要尊敬老師理解老師再次要理解父母同學(xué)們當(dāng)你們白天上課的時(shí)候我們的父母正冒 著嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作；當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候我們的父母還在 燈光下加班加點(diǎn)；當(dāng)你們大手大腳的花錢的時(shí)候我們的父母正在節(jié)衣 縮食；當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候我們的父母正在家里忐忑不安地 牽掛著我們聽了這些難道我們會(huì)無動(dòng)于衷所以我們要聽從教誨配合老師提 高成績健康開展5, 希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)從小處做起一是不要急躁學(xué)會(huì)清理花一個(gè)小時(shí)坐下來將高中三年的書籍一 本一本地清點(diǎn)出來看到底有多少本然后逐一分類做到對(duì)各科的

14、教材 心中有數(shù)并形成一個(gè)總的印象二是讀熟讀活教材同學(xué)們打好根底首先就是要我們掌握教材目 前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材將教材知識(shí)形成系統(tǒng)明白這一科共有幾 個(gè)單元幾章幾節(jié)講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)充分利用列表的方式使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)都盡歸表中這樣你就可以綱舉目張了往后的查漏補(bǔ)缺就有 了可能三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)本、測試試卷積累經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意不犯同樣的錯(cuò)誤四是向課堂45分鐘要成效同學(xué)們高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考 方法全方位奔向你的時(shí)候課堂不認(rèn)真就無法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng) 權(quán)同時(shí)要做好每一套練習(xí)題把平時(shí)的練習(xí)場當(dāng)戰(zhàn)場你的意志、水平就會(huì)在潛移默化中形成五是珍惜珍貴的時(shí)間同學(xué)們光陰寸隙流如電風(fēng)霜兩鬢白如練時(shí) 不我待人生路上所有的坎坷與跌倒讓我們一起走過未來的日子里還有許多機(jī)遇掌握在你的手中還有許多奇跡等待 你創(chuàng)造一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說過：錯(cuò)過太陽的時(shí)候你在哭泣；可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候你又錯(cuò)過了星星因此珍惜時(shí)間把握現(xiàn)在是我們唯一的 選擇同學(xué)們青春就應(yīng)該胸懷大志就應(yīng)該將