自強(qiáng)不息主題班會教案

1、自強(qiáng)不息主題班會教案【篇一：自強(qiáng)不息主題班會】甲：尊敬的各位老師同學(xué)們合：大家好！乙：我們今天班會的主題是?自強(qiáng)不息?甲：現(xiàn)在我宣布本次?自強(qiáng)不息?主題班會正式開始乙：人生就像一盤永遠(yuǎn)下不完的棋,每走一步就會遇到一份艱辛, 每前進(jìn)一步都必須充滿熱情.而自強(qiáng)更像人生路上的一個個音符, 演繹著人生的樂章.下面請欣賞短文?自強(qiáng)?自強(qiáng)?一個民族假設(shè)是沒有自強(qiáng)的魂,那么這個民族注定要走向消滅.當(dāng)列強(qiáng)用鴉片敲響了中國的大門后,中國開始淪為半殖民地半封建 社會,中國人的思想被鴉片所麻痹,變成行尸走肉,自強(qiáng)的魂魄被 鴉片這 吸血鬼吸去了.人們不再要自強(qiáng),而是自暴自棄,像氣概 一樣盼望列強(qiáng)給予如生命般的毒品,為

2、了毒品,心甘情愿的做列強(qiáng) 的奴隸.出賣國家、民族和自己的靈魂.清政府便是這樣的,它出 賣自己和自己國家 一切.一個國家的政府放棄了自強(qiáng),他的人民放 棄了自強(qiáng),這個國家將會是一個怎樣的結(jié)果？只會成為任人魚肉的 殖民地而已.一個國家不自強(qiáng),一個民族不自強(qiáng),一個人不自強(qiáng), 結(jié)果都是可怕的,也是可悲的.不努力向上,不奮斗,不拼搏,如 何強(qiáng)大？在中華五千年的文明中,自強(qiáng)的魂應(yīng)該深深印在人們的腦海中,印 在人們的骨髓里.為了爭取民族共和的孫中山,他奮斗一生就是為 了讓中國開展繁榮富強(qiáng).為了爭取民族解放戰(zhàn)爭中的人都是自強(qiáng)的, 在他們身上表達(dá)出了中國固有的自強(qiáng)的魂,深深扎根在他們的血液 里、思想里.戰(zhàn)勝困難,

3、自強(qiáng)向上,這就是中華民族的魂.甲：希望本是無所謂的,但是只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,再大的困難也會 挺過去,下面請欣賞小品?人小志堅(jiān)?人小志堅(jiān)?終于放假了,a和b約好一起去逛街,正當(dāng)他們邊走邊聊的時候?a：哎！你看那有好多人?。∥覀?nèi)タ纯窗?！b:恩！好啊,注意點(diǎn)錢包,小心被偷?。《速M(fèi)了好大勁才擠進(jìn)人群中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面并不精彩,反而是觸目驚心：一個臉 色蒼白的女孩子正躺在地上,呼吸困難,圍觀的人們其嘴八舌,可是卻沒有一個人打 叫救護(hù)車！許久,終于有人打了120,不一會救護(hù)車來了,帶走了那個小女孩,圍觀的人群散了,只留下 a和b 在那發(fā)愣,忽然他們發(fā)現(xiàn)?a：你看地上好象有個小本子！看上去好象很舊了呢,會不

4、會是剛剛那個女孩子的??？ b:我們翻開看看不就知道了么！a：快看,這好象是治療癌癥的偏方?。∵€有一些進(jìn)口的藥材和相應(yīng) 價錢.再翻了翻,從里面掉出一些整潔的碎錢,一時間,她們四目相視, 想起了那個女孩a、 b:快去醫(yī)院.而人匆匆忙忙的感到醫(yī)院,找到了正在接受治療的女孩,她還在昏迷.b:她應(yīng)該很苦吧？過了一會女孩醒了,好象在找什么,a、b走進(jìn)病房,把本子還給了她.女孩：謝謝,謝謝,謝謝你們！然后像想起什么似的跑掉了.a、 b:喂？a和b想攔住她,卻被醫(yī)生攔住了.醫(yī)生：你們別叫了,我知道他去哪了,她沒事的,只是命苦了點(diǎn).ab覺得怪怪的,便問起醫(yī)生是怎么回事.醫(yī)生：她是一個單親家庭的孩子,家在農(nóng)村,從

5、小就和母親相依為 命,家里很窮,上小學(xué)的時候就輟學(xué)了！前不久母親病倒了,來這 檢查的時候知道了是肝癌晚期,為了幫媽媽維持生命,作化療,她 找親戚幫助把家里的房、地和值錢的東西都賣了,由于藥物太貴, 沒維持多長時間,但是她還是不放棄他媽媽,她求我們幫她媽媽治 療,她去打工賺錢由于年齡太小,沒有人肯要她,最近終于找到工 作了,很重的工作量,整天沒日沒夜的干活,可是從來沒喊過一聲 累！每天去看她媽媽都是面帶笑容,假裝什么事都沒有.我們捐錢 給她,她竟然還打了字句,說是以后一定會還的,可真是個要強(qiáng)的 孩子啊！ a：那她媽媽現(xiàn)在怎么樣了?。酷t(yī)生：哎、沒幾天了,看她的樣子,也已經(jīng)累垮了,這孩子可怎么 辦啊

6、,真是命苦??！醫(yī)生邊搖著頭邊唉聲嘆氣的走出病房.ab看過女孩的母親后,也離開了醫(yī)院.一路上誰也沒有說話,一起回家了.乙：從古至今自強(qiáng)的故事舉不勝舉,自強(qiáng)表現(xiàn)了一個人的良好品德與堅(jiān)決的信念,下面請聽這樣兩故事.?他打敗了所有的對手?丹尼斯*羅杰斯上高中時,只有1.5米的身高,36公斤的體重,是一 個地地道道的矮子！由于羅杰斯身材矮小,勢單力薄,學(xué)校體育隊(duì) 的隊(duì)員老叫他 侏儒,大家經(jīng)常拿他取笑,并且總是欺負(fù)他,羅杰 斯經(jīng)常生活在被恐嚇的陰影當(dāng)中.一天,老師把羅杰斯叫到一邊：丹尼斯,我們決定替你轉(zhuǎn)一個班,從現(xiàn)在起,你到特殊班去上課吧！特殊班？可那是為殘疾學(xué)生開的班??！我很抱歉" 她說,拍拍

7、羅杰斯的肩膀,但我們是為了你著想啊.放學(xué)后,羅杰斯回到家很居喪,但他并沒有因此而甘心當(dāng)一名弱者, 于是他對自己說： 我要當(dāng)強(qiáng)者,我要自強(qiáng)起來！父親幫他自制了一個舉重用的杠鈴,每天他都練習(xí)舉重,幾次之后, 他成功的舉起杠鈴了,并且舉起的杠鈴越來越沉了.幾個月過去了, 羅杰斯的肌肉增加了,力氣增大了,微馱的背脊也伸直了,羅杰斯 在扳手脫運(yùn)動中贏了很多人,但他輸給了一個叫鮑勃的人,羅杰斯 的練習(xí)程度也因此加重了許多,后來他參加了一個重大不比賽,并 且拿了冠軍.自強(qiáng)使羅杰斯成了一個成功的強(qiáng)者.?自強(qiáng)?蘇聯(lián),奧斯特洛夫斯基,所著的?鋼鐵是怎樣煉成的?一書,充分 反映了主人公保兒爾柯察金頑強(qiáng)奮斗,自強(qiáng)不息

8、的精神,同時也鼓 勵人們應(yīng)該自強(qiáng)不息、勇往直前.保爾從一個普通工人子弟成為一個無產(chǎn)階級革命英雄的過程,展示 了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)過十月革命,國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù) 時期的廣闊社會圖景,歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權(quán),恢復(fù)國 民經(jīng)濟(jì)而頑強(qiáng)斗爭的革命精神.保爾同外國占領(lǐng)軍,白當(dāng)匪徒的斗 爭以及身帶彈傷,全身癱瘓,雙目失明時,仍與種種困難斗爭的行 為.充分表達(dá)出了具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大、理想的一代新人的高尚品質(zhì), 和新一代人自強(qiáng)不息的精神,所以今天我們要效仿前人的優(yōu)秀品質(zhì), 自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)奮斗.甲：如果夢想不曾經(jīng)有過墜落懸崖的千鈞一發(fā),又怎會懂得有夢的 人擁有隱形的翅膀,把眼淚種在心上,會開出勇敢的花朵

9、,那是因 為我們擁有?最初的夢想?最初的夢想?如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷海嘯 又怎會曉得要多努力才走得到遠(yuǎn)方 如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā) 又怎會懂得有夢的人擁有隱形翅膀 把眼淚種在心上會開出勇敢的花 會在疲憊的時候低下頭來聞到一陣芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 邊走邊哼著歌用輕盈的步很快樂一路上我么的默契那么長 唱歌再轉(zhuǎn) 個彎心還連著像經(jīng)常一樣最初的夢想緊握在手上最想去的地方怎么 會在半路就返航最初的夢想有天會到達(dá)實(shí)現(xiàn)了的渴望才會酸是到過 天堂乙：夏雨的來臨預(yù)示著新的面貌甲：桃李的芬芳給予我們新的追求乙：讓我們理解人生的真諦做一個自強(qiáng)者甲：讓我們充滿信心做一個自強(qiáng)者 合：讓我們以頑強(qiáng)的斗志來生

10、活、奮斗 乙：?自強(qiáng)不 息?主題班會到此結(jié)束班主任總結(jié)自強(qiáng)不息勵志人生(主題班會) 劉建國2021年3月28日14:35 瀏覽數(shù)：94 |評論數(shù)：0一、班會主題：自強(qiáng)不息 勵志人生二、班會形式：本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展.三、班會準(zhǔn)備：(1)圍繞班會主題召開班委會,討論本次主題班會的籌備工作；(2)設(shè)計班會形式及教學(xué)具體過程,準(zhǔn)備教案；(3)認(rèn)真思考并準(zhǔn)備勵志成才的事例；(4)收集并準(zhǔn)備勵志故事演講；(5)準(zhǔn)備詩歌朗誦及事例講解.四、班會過程環(huán)節(jié)一：以勵志短片和故事為開場.有一位畫家,舉辦過十幾次個人畫展.開始無論參觀者多少,臉上 總是掛著微笑.有一次,我問他：你為什么每天都這么

11、開心呢？他 給我講一件事情：小時后,我興趣非常廣泛,也很要強(qiáng).畫畫,拉 手風(fēng)琴,游泳,打籃球,必須都得第一才行.這當(dāng)然是不可能的. 于是,我心灰意冷,學(xué)習(xí)成績一落千丈.父親知道后,找來一個漏斗和一捧玉米種子.讓我雙手放在漏斗下 面接著,然后撿起一粒種子投到漏斗里面,種子便順著漏斗滑到了 我的手里.父親投了十幾次,我的手中也就有了十幾粒種子.然后, 父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米；粒相互擠著, 竟一粒也沒有掉下來.父親對我說：這個漏斗代表你,假設(shè)你每天 都能做好一件事,每天你就會有一粒種子的收獲和快樂.可是,當(dāng) 你想把所有的事情都擠到一起來做,反而連一粒種子也收獲不到了.環(huán)節(jié)二：

12、分析討論在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的道路上可能會遇到或已 經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些？我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來面 對？組織形式：分成5個或6個小組討論10分鐘,記錄總結(jié)討論結(jié) 果,每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結(jié)果.人生在世,困難挫折難免,傷痛苦楚常有,面對困難有人選擇退縮, 遇到挫折有人選擇認(rèn)輸,但也有人不畏困難,越挫越勇,默默忍受 傷痛,在失敗或失意時選擇拼搏,把挫折當(dāng)鼓勵.有道是 謀事在人, 成事在天面對困難挫折,我們應(yīng)該做到勇敢堅(jiān)強(qiáng),微笑面對、自信面對,應(yīng)該懷著積極的心態(tài)做到：得意、失意,切莫大意！順境、逆境,切莫止境！ 環(huán)節(jié)三：勵志故事演講.組織形式：由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材

13、料上臺演講.生甲、美國老人哈里.萊伯曼74歲退休后,6年里經(jīng)常去一所老人俱 樂部下棋,消磨晚年時光.一天他又去下棋時,女辦事員告訴他, 往常那位棋友因身體不適,不能前來陪他下棋了.看到老人一副失 望萬分的樣子,熱情的辦事員建議他到畫室去轉(zhuǎn)一圈,還可以試畫 幾下.老人聽了哈哈大笑：你說什么,讓我作畫？我從來沒有摸過畫筆.那不要緊,試試看嘛！說不定您會覺得很有意思呢一在女辦事員的堅(jiān)持下,萊伯曼來到了畫室 ？那一年,萊伯曼 80歲,第一次擺弄起畫筆和顏料.回憶起這件事時,老人感慨地說： 這位女辦事員給了我很大的鼓舞,從那以后,我每天去畫室.她又使我找到了生活的樂趣.退休后的6年,是我一生中最憂郁的時

14、光,沒有什么比一個人等著走向墳?zāi)垢鼰赖氖铝?從事一項(xiàng)活動,就會感到又開始了新的生活.提起畫筆后,萊伯曼不因年歲已高而把繪畫當(dāng)作一項(xiàng)單純的消遣活動,他全副身心投入,進(jìn)步很快.81歲那年,老人參加了一所學(xué)校專為老年人開辦的10周補(bǔ)習(xí)課,第一次學(xué)習(xí)繪畫知識.第三周課程 結(jié)束時,老人對任課教師、畫家拉里 ？理弗斯抱怨說： 您給每個人 講這講那,對我卻只字不說.這是為什么？"理弗斯答復(fù)說： 先生,由于您所做的一切,連我自己都做不到,我怎敢妄加指點(diǎn)呢最后,他還出錢買下了老人的一幅作品.從此,萊伯曼更加發(fā)奮了,對繪畫傾注全部的熱情.4年后,老人的作品先后被一些著名收藏家購置,并進(jìn)了不少博物館.美

15、國藝術(shù) 史學(xué)家斯蒂芬？朗斯特里評價萊伯曼是 帶著原始眼光的夏加爾 1977年,萊伯曼101歲了.這年的11月,洛杉磯一家頗有名望的 藝術(shù)品陳列館舉辦第 22屆展覽,題為 哈里？萊伯曼101歲畫展. 400多人參加了開幕式,其中不少是收藏家、評論家和新聞記者.在 開幕儀式上,萊伯曼對嘉賓們說：我不說我有101歲的年紀(jì),而是說有101年的成熟.我要向那些到了 60、70、80或90歲就自認(rèn)為 上了年紀(jì)的人說明,這不是生活的暮年.不要總?cè)ハ脒€能活幾年, 而是想還能做些什么.著手干些事,這才是生活 ！不怕不想做,只怕不愿做.活就是這樣：如果你愿意開始有目標(biāo), 打定主意去做一件事且全力以赴、堅(jiān)持不懈,那

16、么即使是一息尚存, 也永遠(yuǎn)不會晚.太老了嗎？不!年齡算不了什么,無論什么時候,只要 你找到自己的興趣所在,那么,所有的時間就都是在享受生命.歲 月并不催人老,一個人不管年紀(jì)多大,都可以干點(diǎn)事情來增加生活 的情趣.人生不只是從哇哇落地時開始的,無論是少年、青年,還是壯年、 暮年,每一個年齡段自有它的美麗和迷人,只要確定一個奮斗目標(biāo), 并著手去做,就都是一種開始,一種出發(fā),永遠(yuǎn)也不會太晚.【篇二：?自強(qiáng)自律自立自信自理?主題班會教案】?自強(qiáng)自律自立自信自理?主題班會的教學(xué)設(shè)計 活動的目的：針 對現(xiàn)在的學(xué)生動手水平較低,在學(xué)習(xí)和生活上的依賴思想嚴(yán)重,為 了改善他們的這種狀況,開展一次五自活動.讓學(xué)生

17、提升自我的生 活水平,增強(qiáng)自強(qiáng)自立的生存意識,樹立健康的人格意識和良好的生存習(xí)慣,開展學(xué)生的勞動水平和積極生活的水平.活動時間：兩節(jié)課活動準(zhǔn)備：將本次活動的目的和內(nèi)容告訴學(xué)生,將要準(zhǔn)備的材料讓 學(xué)生準(zhǔn)備好,例如扯破的衣服,布,紐扣,土豆,水果,針線,刀 具,菜板,肉,抄手皮,蔥蒜,鹽,盆等. 活動的過程：主持人：同學(xué)們,想必大家都還記得夏令營中的較量那個故事吧.日本隊(duì)員生了重病還能繼續(xù)前進(jìn),中國孩子生了病卻回大本營.在 前進(jìn)的過程中,日本隊(duì)的孩子自覺地保護(hù)環(huán)境,而中國隊(duì)的孩子卻 隨意的破壞環(huán)境.日本隊(duì)的孩子自己做飯吃,而中國隊(duì)的卻不知道怎么辦？現(xiàn)在有的學(xué)生上了大學(xué)還將自己的臟衣服寄回家讓父母洗

18、,還有的帶著保姆上學(xué),他們除了讀書什么都不會？他們過慣了衣來 伸手,飯來張口的生活.面對這樣的學(xué)生,同學(xué)們想想他們以后會 出現(xiàn)什么狀況？學(xué)生甲：以后離開父母就不能獨(dú)立的生活.學(xué)生乙：以后不能在社會上立足,不能融入社會,適應(yīng)社會.主持人：那么現(xiàn)在作為青少年我們該怎么做,才會為將來我們立足 于社會打下強(qiáng)有力的根底你呢？下面請欣賞小品?如此的人?.學(xué)生討論：這個人在生活中不會照顧自己,更不會動手去做任何事,導(dǎo)致最后脖子上掛著面包圈而餓死了 .主持人：我們今天的活動內(nèi)容是 五自,我們應(yīng)該學(xué)會料理自己的 日常生活,能夠?qū)W會解決自己生活中遇到的困難,能掌握根本的生 活技能.下面我們就舉行一些家務(wù)活動比賽,

19、每個組可以選派兩個 成員參加.一：切土豆絲.程序：每個組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲 放在盤子里,看哪個組切得又快又好.二：削蘋果.程序：每個組一個參賽者,綜合評價.三:對扯破衣服的補(bǔ)綴和定紐扣.程序：每個組兩個參賽者比賽,綜合評定.四：規(guī)定的時間內(nèi)包抄手.程序：每組選派兩個參賽者共 同協(xié)作,綜合評定.比賽結(jié)束,計算每組的得分,選出優(yōu)勝者.主持人：通過今天的活動,同學(xué)們來談?wù)勛约旱母惺?討論：在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們離不開自立,自理,同時還要學(xué) 會自強(qiáng)自信自律也是我們生活生存必不可少的條件,我們在今后的 學(xué)習(xí)生活中.要學(xué)會生存,適應(yīng)生活.主持人：全班合唱?明天會 更好?教師點(diǎn)評：活動總結(jié)：

20、學(xué)生通過自己的實(shí)踐活動來鍛煉自己的動手水平,學(xué)會 走進(jìn)生活,樹立自立自理等意識,在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠體會尊 重勞動,學(xué)會生活和生存并踐行與自己的實(shí)際行動中,真正的成為 德智體美勞全面開展的人.【篇三：?自強(qiáng)-自律-自立-自信-自理?主題班會教案】?四自三遠(yuǎn)離?主題班會活動的目的：針對現(xiàn)在的學(xué)生動手水平較低,在學(xué)習(xí)和生活上的依 賴思想嚴(yán)重,為了改善他們的這種狀況,開展一次四自三遠(yuǎn)離主題 活動.讓學(xué)生提升自我的生活水平,增強(qiáng)自強(qiáng)自立的生存意識,樹 立健康的人格意識和良好的生存習(xí)慣,開展學(xué)生的勞動水平和積極 生活的水平.1 .讓學(xué)生熟悉生命的價值,珍惜生命,正確面對困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價值.2

21、 .通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識,形成自護(hù)、自救的意識,杜絕學(xué)生做不 平安的活動,珍惜生命,遠(yuǎn)離危險.3 .增強(qiáng)教育,提升學(xué)生對行為標(biāo)準(zhǔn)的熟悉.形成良好的行為習(xí)慣,更好地學(xué)習(xí),更好地做人.4 .使學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)具有的的危害性,從思想上徹底熟悉到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性.活動時間：兩節(jié)課活動準(zhǔn)備：將本次活動的目的和內(nèi)容告訴學(xué)生,將要準(zhǔn)備的材料讓 學(xué)生準(zhǔn)備好,例如扯破的衣服,布,紐扣,土豆,水果,針線,刀 具,菜板,肉,抄手皮,蔥蒜,鹽,盆等.活動的過程：主持人：同學(xué)們,想必大家都還記得夏令營中的較量那個故事吧. 日本隊(duì)員生了重病還能繼續(xù)前進(jìn),中國孩子生了病卻回大本營.在 前進(jìn)的過程中,日本隊(duì)的孩子自覺地保護(hù)環(huán)

22、境,而中國隊(duì)的孩子卻 隨意的破壞環(huán)境.日本隊(duì)的孩子自己做飯吃,而中國隊(duì)的卻不知道怎么辦？現(xiàn)在有的學(xué)生上了大學(xué)還將自己的臟衣服寄回家讓 父母洗,還有的帶著保姆上學(xué),他們除了讀書什么都不會？他們過 慣了衣來伸手,飯來張口的生活.面對這樣的學(xué)生,同學(xué)們想想他 們以后會出現(xiàn)什么狀況？學(xué)生甲：以后離開父母就不能獨(dú)立的生活.學(xué)生乙：以后不能在社會上立足,不能融入社會,適應(yīng)社會.主持人：那么現(xiàn)在作為青少年我們該怎么做,才會為將來我們立足 于社會打下強(qiáng)有力的根底你呢？下面請欣賞小品?如此的人?.學(xué)生討論：這個人在生活中不會照顧自己,更不會動手去做任何事,導(dǎo)致最后脖子上掛著面包圈而餓死了 .主持人：我們今天的活

23、動內(nèi)容是五自,我們應(yīng)該學(xué)會料理自己的日常生活,能夠?qū)W會解決自己生活中遇到的困難,能掌握根本的生 活技能.下面我們就舉行一些家務(wù)活動比賽,每個組可以選派兩個 成員參加.一：切土豆絲.程序：每個組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲 放在盤子里,看哪個組切得又快又好.二：削蘋果.程序：每個組一個參賽者,綜合評價.三：對扯破衣服的補(bǔ)綴和定紐扣.程序：每個組兩個參賽者比賽,綜合評定.四：規(guī)定的時間內(nèi)包抄手.程序：每組選派兩個參賽者共同協(xié)作,綜合評定.比賽結(jié)束,計算每組的得分,選出優(yōu)勝者.主持人：通過今天的活動,同學(xué)們來談?wù)勛约旱母惺?討論：在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們離不開自立,自理,同時還要學(xué) 會自強(qiáng)自信自

24、律也是我們生活生存必不可少的條件,我們在今后的 學(xué)習(xí)生活中.要學(xué)會生存,適應(yīng)生活.三遠(yuǎn)離一、遠(yuǎn)離不良行為習(xí)慣1 .熟悉不良的行為習(xí)慣.主持人甲、乙對白甲：教育家葉圣陶先生說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng).乙：良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提升學(xué)習(xí)效率,還能提升修養(yǎng),完善人格,使人上進(jìn).甲：是的,良好的習(xí)慣是一個美好內(nèi)心世界的自然流露,是一個人成熟的標(biāo)志乙：但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事.我們班中就有 那么一些同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣.不信,請看發(fā)生在 我們當(dāng)中的事情.2 .創(chuàng)設(shè)情境甲：早晨,同學(xué)們早早的來到教室,坐在自己的位置上自習(xí).乙：我氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角,還沒有坐下來,就一個勁地翻旁邊同學(xué)桌上的書