小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)(人教部編版)口語交際：我們都來講笑話教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語交際：我們都來講笑話?教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)會(huì)收集內(nèi)容積極向上的笑話。2 .了解笑話的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)講笑話。3 .體會(huì)笑話的價(jià)值，嘗試運(yùn)用講笑話與他人溝通。?教學(xué)重難點(diǎn)1 .了解笑話的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)講笑話。2 .體會(huì)笑話的價(jià)值，嘗試運(yùn)用講笑話與他人溝通。?教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。?教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)?教學(xué)過程板塊一談話導(dǎo)入，體會(huì)價(jià)值1 .談話導(dǎo)入。(1)第一次到我們班上課，班上有位同學(xué)這樣問我：“老師，你的臉為什么 那么大呀？”如果你是老師，你會(huì)怎么回答呢？(指名學(xué)生回答)(2)我當(dāng)時(shí)是這樣回答的：“我的臉是被我滿腦子智慧撐大的。 我覺得臉大 挺好的，臉大別人才看得清呀！臉大，大家都喜歡和我合照，能起

2、襯托作用，多 好呀！而且臉大的人丟臉丟得慢，為什么呢？因?yàn)槟樚螅恢睕]丟完！還有， 臉大的人脾氣好，為什么呢？因?yàn)槟槾螅樂寐?。還有，我長(zhǎng)這么美，不 放大點(diǎn)，浪費(fèi)！”(3)我這個(gè)回答怎么樣？(指名學(xué)生評(píng)價(jià)，相機(jī)點(diǎn)評(píng))2 .引出口語交際的題目。在生活中，有時(shí)候我們來一句幽默的自嘲， 會(huì)為自己帶來輕松的心情，也可 以給身邊的人帶來快樂。這不僅是風(fēng)趣的表現(xiàn)，也是一種智慧。今天，我們就圍 繞講笑話這個(gè)話題，來學(xué)習(xí)和探究如何讓我們更風(fēng)趣，更有智慧。板書課題，齊 讀課題。(板書：我們都來講笑話)3 .笑話給我們帶來快樂，讓我們都來講笑話吧！老師給你們?cè)O(shè)置了 6個(gè)關(guān)卡， 只要你順利通過這6個(gè)關(guān)卡，一

3、定會(huì)在講笑話方面大有提升。1 / 5板塊二 了解笑話，聚焦特點(diǎn)1 .第一關(guān)：關(guān)于笑話，我知道。課前老師已經(jīng)布置大家收集一些笑話。那么有誰知道什么是笑話？笑話有什么特點(diǎn)？講笑話有什么意義嗎？(先指名學(xué)生交流，再課件出示笑話的相關(guān)介紹)2 .教師小結(jié)：同學(xué)們都對(duì)笑話有了更深的了解，恭喜你們闖過第一關(guān)。板塊三 自主構(gòu)建，提煉方法1 .能找會(huì)選，講“好”笑話。(1)第二關(guān)：能找會(huì)選，我最棒。大家課前已經(jīng)收集了一些很棒的笑話。說說看，你的笑話是從哪兒來的？你為什么選擇這些笑話？(指名學(xué)生說)(板書:找一一書籍、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)選一一積極向上)(2)教師小結(jié)：我們的笑話可以從書籍、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上來，也

4、可以是從別人那里聽來或是從自己的生活中來。 選擇笑話，就要選內(nèi)容積極向上的笑 話。大家輕松地闖過了第二關(guān)。2 .提煉方法，講好笑話。(1)第三關(guān)：提煉方法，沖沖沖。大家課前初步練習(xí)了給家人講笑話?，F(xiàn)在誰來給大家講一講你收集的笑話？(2)指名學(xué)生上臺(tái)講笑話。其他同學(xué)注意認(rèn)真傾聽，要找出他做得好的方面，并能針對(duì)不足提出建議。(板書：認(rèn)真傾聽)(3)你覺得他的笑話講得怎么樣？誰來評(píng)價(jià)一下？(指名學(xué)生評(píng)價(jià))(4)講笑話要注意什么呢？課件出示：要熟記笑話的內(nèi)容。盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情、語氣和動(dòng)作?？朔陬^禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。要沉住氣，自己不要笑場(chǎng)。指名學(xué)生讀，再全班齊讀。(板書：熟記、不笑場(chǎng)、

5、無不良口語習(xí)慣、有表 現(xiàn)力、突出笑點(diǎn))3 .教師小結(jié)：講笑話要熟記笑話內(nèi)容、有表現(xiàn)力、不笑場(chǎng)、無不良口語習(xí)慣、 突出笑點(diǎn)。恭喜大家成功闖過第三關(guān)。板塊四會(huì)前練講，摩拳擦掌1 .組內(nèi)練講，初步學(xué)習(xí)。學(xué)了這么多講笑話的方法，那么現(xiàn)在我們來挑戰(zhàn)第四關(guān)：組內(nèi)練講，露鋒芒。 誰來讀讀練講要求？（課件出示小組練講要求）課件出示：用上我們總結(jié)的方法，參加“組內(nèi)笑話 PK賽”。推選出組內(nèi)最會(huì)講笑話的人。小組協(xié)作，打造組內(nèi)“最會(huì)講笑話的人”，為參加“班級(jí)笑星擂臺(tái)賽” 做準(zhǔn)備。指名學(xué)生讀，再全班齊讀。2 .鼓勵(lì)學(xué)生參賽。只要你們組推選的選手講得好，課后老師還有小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)哦?。▽W(xué)生組內(nèi)練講，教師巡視）3 .教師

6、小結(jié)：被推選出來的選手舉手，恭喜你們?cè)诮M內(nèi)賽中脫穎而出。 我們 即將召開“班級(jí)笑星擂臺(tái)賽” ！板塊五 賽講笑話，師生同樂1 .班級(jí)展示，促進(jìn)提升。（1）接下來第五關(guān)：班級(jí)擂臺(tái)，放異彩。選手在哪里？（選手上臺(tái)）評(píng)委 在哪里？其他同學(xué)都是評(píng)委。待會(huì)兒請(qǐng)?jiān)谧母魑辉u(píng)委，認(rèn)真傾聽，并按照課件 上的評(píng)星細(xì)則，給選手們?cè)u(píng)出星級(jí)。課件出示：評(píng)星細(xì)則星級(jí)熟記笑話內(nèi)容肩表現(xiàn)力/、要笑場(chǎng)無不良口語習(xí)慣突出笑點(diǎn)最高得五顆星，每個(gè)要點(diǎn)一顆星（2）如果你喜歡誰講的笑話，就請(qǐng)用你的笑聲盡情地為他喝彩吧!2 .小組代表展示。3 .自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)。(主要評(píng)價(jià)有沒有“突出笑點(diǎn)”)4 .評(píng)選班級(jí)“笑話大王”。(頒發(fā)“笑話大王”

7、獎(jiǎng)狀)5 .教師小結(jié)：我們班人才輩出，其實(shí)我覺得剛才上臺(tái)的同學(xué)都有當(dāng)“笑星” 的潛質(zhì)，你們都成功地通過了這一關(guān)。請(qǐng)剛才的“笑話大王”以及他的團(tuán)隊(duì)下課 后到老師這里來領(lǐng)取獎(jiǎng)品。請(qǐng)大家給剛才所有勇敢上臺(tái)的同學(xué)以熱烈的掌聲！6 .創(chuàng)設(shè)情境，感悟價(jià)值。(1)在日常生活中，我們可以在哪些情況下給別人講笑話呢？(指名學(xué)生 回答)(2)我們?cè)诤芏嗲闆r下都可以講笑話，現(xiàn)在就有一個(gè)講笑話的機(jī)會(huì)。小明 同學(xué)因?yàn)檫@次考試沒考好，心里非常難過。誰來給他講個(gè)笑話，逗他開心？(指 名學(xué)生講笑話)7 .交換笑話，體驗(yàn)價(jià)值。(1)看來講笑話不僅能給我們帶來快樂，還能拉近人與人之間的距離，促 進(jìn)彼此的溝通交流。那么我們現(xiàn)在就來挑戰(zhàn)第六關(guān)“交換笑話，增情感”吧！(課 件出示交換笑話要求)課件出示：交換對(duì)象：可以選擇你的朋友，也可以選擇你想結(jié)交的同學(xué)，甚至可以選擇曾經(jīng)和你有過矛盾的同學(xué)。講完后按照“評(píng)星細(xì)則”相互評(píng)出星級(jí)。(2)指名學(xué)生讀，再全班齊讀。(3)學(xué)生之間互相講笑話。(老師巡視指導(dǎo))(4)剛才大家在交換笑話時(shí)，都很好地做到了引人發(fā)笑。交換笑話，也促 進(jìn)了溝通，增進(jìn)了友誼。恭喜大家通過第六關(guān)。8 .歸納總結(jié)，課后延伸。剛才6個(gè)關(guān)卡全部通過的同學(xué)舉手，請(qǐng)大家再次給他們以熱烈的掌聲！其他 人也至少闖過了 4關(guān)，你們都很棒！只要接下來繼續(xù)努力，留心收集笑話，并運(yùn) 用今天學(xué)