心理咨詢師二級個人分析報告論文

1、我門小H久負(fù)件怙緒形成我憂郁內(nèi)向的件恪.我愛i夂文學(xué)的待點(diǎn).窓使我探索人件價血成長并快樂著甘肅省第二人民醫(yī)院王蕊菊摘要：成長是一個人自小到大在身體、知識、人格等諸方面逐漸強(qiáng)大的過 程，是個體逐漸被社會同化、接納的過程，也是一個人接納外界，積攢形形色色心 理體驗(yàn)的過程，他還是一個人不斷認(rèn)識自己、悅納自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己的過 程。成長是快樂的，己近不惑Z年的我，在人生的道路上從容的前行，兩邊是美麗 的風(fēng)景，前方是我的夢想，我営歡把夢想一個個變成現(xiàn)實(shí)的美好感覺，也相信自己 有實(shí)現(xiàn)夢想的能力。這-路上不管命運(yùn)賜予我什么，我都會顯然地接受，因?yàn)闊o論 如何我都能找到樂趣，我珍視所有的經(jīng)歷，猶如珍視我的

2、時間。一、自我成長分析人身猶如-條河，從源頭-路走來，時而平靜如初，時而跌宕起伏，沿途有美 麗的風(fēng)景，也有風(fēng)高的黑夜。從涓涓細(xì)流經(jīng)過諸多的匯集逐漸成為條波瀾壯闊的 大河，要經(jīng)歷諸多的磨礪。成長是什么？就是小溪匯集成大河的過程。是一個人從小到大在身體、知識、 人格諸方面逐漸強(qiáng)大的過程，是個體逐漸被社會同化、接納的過程，也是一個人接 納外界，積攢形形色色心理體驗(yàn)的過程。1、安靜快樂的童年如果現(xiàn)在要對我的人生做一個評估，大概可以分為四個階段：安靜快樂的 中小學(xué)階段，激越奮進(jìn)的大學(xué)時光，平靜無聊的教書歲月，提升人格的培訓(xùn)進(jìn)修。我出身在農(nóng)村，爸爸是農(nóng)村信用社的一位普通工作人員，媽媽是地地道道 的農(nóng)民，我

3、出生于1974年，我們兄妹四人，我是老二，上面一個姐姐，下面一個 妹妹和弟弟，當(dāng)時農(nóng)村很封建，父母為了有一個兒子在生第四個時終于有了我的弟 弟。于是我們家便有了童年的歡聲笑語。在姊妹四個人中，我屬于性格急躁，不讓 我就急的人，甚至媽媽給我喂飯慢一點(diǎn)我就躺地上打滾的人，故在四人中我不是老 大卻勝似老大，姐姐、妹妹、弟弟時常都讓著我（一）童年的經(jīng)歷，是我一生的財富童年的我，生長在農(nóng)村，純樸的農(nóng)村生活給我留下了深刻的印象。父親做 了 30年的村支書，母親是位18歲進(jìn)廠當(dāng)廠長，文革后又從教近30年的鄉(xiāng)村教師。 當(dāng)時的社會背景以及黨的教育，把兩位老人塑造成了 “毫不利己，全心為民”的好 干部。在當(dāng)時年代

4、，父親是十里八村都曉得的勞動模范，母親是市級勞模、省人大 代表、全國養(yǎng)蜂能手。在常人眼里，像母親這樣-個腿有殘疾的女人，能取得如此 的成就簡直不可思議，正是母親堅(jiān)毅的性格才使然Z。在父母眼里，沒有什么比黨 的川業(yè)更重要了，舍小家、顧大家，似乎是天經(jīng)地義的棗兒。受著這樣的家庭教育 的鹽陶和家庭環(huán)境的影響，使我不得不打小就學(xué)會了當(dāng)家。七、八歲的時候，我己 經(jīng)開始洗衣做飯、放豬劈柴了。童年的我是不大快樂的，與般孩子相比，我更像-個大人。10歲左右，內(nèi)客4我門小序久貨件愴緒形成我憂邯內(nèi)向的件恪.我愛仗文學(xué)的待點(diǎn).窓使我探索人件價伉.父親就交給了我-把為我量身定做的小扁擔(dān)利兩個比正常的小些的水桶，這樣做

5、 是為了我挑水方便。父親交給我扁擔(dān)的同時，也交給了我那份家庭責(zé)任，這份責(zé)任 讓我的童年充滿了壓力和苦難，但也培養(yǎng)了我堅(jiān)忍耐勞的性格利追求獨(dú)立、追求完 美的性格，父母遺傳給我的那種忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度直到今天還在影響 著我。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、 苦樂觀的形成。（二）、飽受磨難的求學(xué)之路兒吋，父母對我要求很嚴(yán)，我的學(xué)習(xí)成績也一直不錯，在班級里常常考第 一名。有一次，在鄉(xiāng)里的學(xué)區(qū)四校聯(lián)考中拿了個第一，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都說我這個孩子 很聰明，認(rèn)定我將來一定很有出息。上初中的時候，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，沒辦法只能住校，這給家里帶來不小的經(jīng) 濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了省錢，也為

6、了能吃得飽些，母親總在我周一上學(xué)的時候給我貼上幾個 玉米餅子帶到學(xué)校去，我有計劃地每天節(jié)省著吃。有吋趕上夏天溫度高，加上宿舍 潮濕，玉米餅子沒等吃到周末己經(jīng)長了綠毛，即使這樣，餓極了也不得不把它曬一 曬，把曬干的綠毛去掉照樣吃。當(dāng)時，我的同學(xué)們也大多這樣，有的同學(xué)甚至連長 了毛的餅子也吃不上，我還要把我的那份分給他們-些，我的寬宏善良常常使我成 為同學(xué)中的中心。初二的時候，兩次大手術(shù)徹底摧毀了父親，從此結(jié)束了他30年的村支書生 涯，也喪失了勞動能力，我們家一下子債臺高筑。那吋，住在縣城里的六姨幫助了 我，讓我住在那里繼續(xù)求學(xué)。但六姨家并不富裕，這使我們?nèi)胰硕几械胶懿话玻?對我來說更是一個無形

7、的壓力和考驗(yàn)，我只能發(fā)奮學(xué)習(xí)，不敢有半點(diǎn)懈怠。初中畢 業(yè)時，我考上了我們縣里的重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班，終于以這樣的成績回報了六姨和我的 父母親。但我的高屮生活卻是我最為失敗的一段人生經(jīng)歷。貧苦的家境壓得我們一 家喘不過氣來，舉步維艱的生活更讓我在同學(xué)面前抬不起頭來，我的學(xué)習(xí)成績逐漸 滑落了下來，潛意識屮總有一個念頭，即使考上大學(xué)家里也供不起！現(xiàn)在想想，正 是當(dāng)時的這種自卑心理影響了我的人生！但是，雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很理想，但 由于我的組織能力和號召力都很強(qiáng)，文筆也較好，擅長演講和寫作，具有一定的音 樂和體育特長，因此，我還是被同學(xué)選為班長。后來，又擔(dān)任過學(xué)校的文娛部長、 體育部長、學(xué)生會主席，也擔(dān)任

8、過校園廣播的編輯。在我任班級班長和學(xué)生會干部 期間，為班級和學(xué)校開展了大量工作，爭得了不少的榮譽(yù)。那段經(jīng)歷，似乎讓我這 個出身卑微的農(nóng)村孩子從另一個角度找到了尊嚴(yán)和自信，但也斷送了我進(jìn)入高等學(xué) 府繼續(xù)深造的美夢，繁多的學(xué)生干部工作，使原本就下滑的學(xué)習(xí)成績滑落得越來越 遠(yuǎn)，最終只考上了 -所師范學(xué)校里的音樂?？啤．?dāng)然，選擇這所學(xué)校也是母親的愿 望，因?yàn)楫?dāng)時的師范學(xué)校每個月能給學(xué)生一定的生活補(bǔ)貼。（三）、充實(shí)的師范生活進(jìn)入師范學(xué)校后，父親的身體有了一定的恢復(fù)，家里的經(jīng)濟(jì)條件有了好轉(zhuǎn), 我和家人的心情舒暢了很多，為了彌補(bǔ)高中階段失去的美好時光，我全身心地投入 到了音樂學(xué)習(xí)當(dāng)中，每逢節(jié)假日，同學(xué)們都去

9、逛街、踢球、談戀愛了，而我卻關(guān)在 琴房里練琴，冬天里琴房很冷，但我的心卻始終是熱的，對于求學(xué)我如饑似渴。一 年以后，我的專業(yè)能力己經(jīng)在全校掛號了，而且老師利同學(xué)們一致要求我做文委， 這讓我在全校范圍內(nèi)接觸到了更多更好的老師和業(yè)務(wù)骨干，從他們身上學(xué)到了更多 的東西。在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年中，四次期末考試，我三次總評第i名。這段人生 經(jīng)歷讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感，直到今天，這種刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神我還 一直堅(jiān)持著。嚴(yán)格的家庭教養(yǎng)以及所經(jīng)歷的人生苦難，塑造了我吃苦耐勞、辦爭執(zhí)著、 誠以待人、心胸開闊、自信自強(qiáng)的人格特征，這些良好的品質(zhì)，讓我能夠始終以樂 觀的人生態(tài)度去面對人生的挑戰(zhàn)。（四）走向成熟

10、1992年8月我參加了工作，自打那吋起，魏書生老師一直是我從申教育申 業(yè)的榜樣，他的“民主與科學(xué)”的教育理念對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我剛踏入工作崗位時，校領(lǐng)導(dǎo)安排我做英語教師，同時任班主任。這對我 來說的確具有強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)，因?yàn)椴粚诘膶I(yè)迫使我必須要重新開始。但挑戰(zhàn)也給 我?guī)砹藱C(jī)遇，在我付出了常人難以想彖的努力下，我的外語教學(xué)成績在我所在的 學(xué)區(qū)名列前茅，我從別的老師手中接過來的一個全鎮(zhèn)同年級倒數(shù)第-的亂班，在一 個學(xué)年后-躍成為第-名，創(chuàng)造了我校一個歷史性的奇跡。打那開始，我逐步成為 學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，我的人生命運(yùn)也跟隨著發(fā)生了徹底性的改變，應(yīng)該說，那時的我, 在棗業(yè)上開始進(jìn)入了高峰。在接下來

11、的十多年吋間里，我在教育教學(xué)屮取得了豐碩 的成果，先后被評為縣級優(yōu)秀班主任、教育新秀、青年崗位能手、學(xué)雷鋒帶頭人、 青年文明新風(fēng)領(lǐng)頭人、省市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、市級科研工作先進(jìn)個人、 家教先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。多次代表學(xué)?；蚴袇^(qū)到省里做課或參加基本功大 賽能取得這樣的成績，對于孤身漂泊他鄉(xiāng)的我來說不是件輕而易舉的事兒， 這些要得益于我兒時家庭的教養(yǎng)、曾經(jīng)的人生經(jīng)歷以及像魏書生老師-樣的人生態(tài) 度。在成長的過程中不斷地努力工作歷練了我的人生歷程，使我不斷走向成熟。二、職業(yè)行為分析（一）成為心理咨詢師是我的人生理想和職業(yè)要求通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個良好健康的心態(tài)是

12、多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想 走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項(xiàng)送人玫瑰 而手留余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。1994年以來，我先后擔(dān)任過團(tuán)委書記、政教主任、教務(wù)主任等職務(wù)，這些 職務(wù)都跟學(xué)生的管理工作分不開，在工作過程中我逐步發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的德育工作離不 開心理健康教育，而我的人生經(jīng)歷利我的性格又十分適合心理咨詢工作。因此，1995 年，我創(chuàng)辦了我校有史以來的第一個心理咨詢室一一"心靈港灣”。咨詢室的創(chuàng)辦, 吸引了大量的學(xué)生前來求助，迄今為止，我為相當(dāng)i部分的學(xué)生排解了心理問題， 幫助

13、他們重樹了自我，找回了自信，讓多夢的青春充滿了陽光利喜悅。同時也使我 看到，孩子的心靈是那樣的脆弱，他們多么需要老師悉心的呵護(hù)，這更增強(qiáng)了我從 事心理咨詢事業(yè)原本強(qiáng)烈的動機(jī)。（二）成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足優(yōu)勢：1、我的性格中尤其喜歡孩子，尤為熱愛教育爭業(yè)，這種骨子里的東西能永 遠(yuǎn)堅(jiān)定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。2、對于搞學(xué)生心理咨詢來說，我的成長經(jīng)歷是我開展心理咨詢工作的一筆 財富，通過對我學(xué)生時代成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學(xué)生的榜樣。4、十多年的學(xué)生管理工作，尤其是心理咨詢和心理健康教育科研工作，極 大地提高了我從事心理咨詢工作的專業(yè)水平。5、將近五年的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)豐富了我的專業(yè)理論基礎(chǔ)。不足：隨著學(xué)校心理健康教育工作的深入開展以及我本人心理咨詢實(shí)踐，使我越 發(fā)認(rèn)識到了自身的不足。1、理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者 以成功的解決。2、由于我這個人過于追求完美和凡事兒至清至察的性格，對于一些求助者 容易出現(xiàn)反移情現(xiàn)彖。3、從歩心理咨詢師職業(yè)的-些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各 種心理測驗(yàn)量表及相關(guān)軟件。（三）努力方向1、不斷提高理論知識和咨詢技能，克服自己性格上的一些前點(diǎn)，以職業(yè)性 的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自我，使自己在工作中始終