學(xué)校安全教育主題活動簡報

1、精品文檔平順縣東寺頭學(xué)校交通安全教育主題活動資料之一為全面加強我校學(xué)生的交通安全教育， 提高學(xué)生的自我保護意識 和遵守交通法規(guī)意識，學(xué)校5月開展了“交通安全教育”主題系列活 動。為了能使這次活動在校內(nèi)廣泛的推出， 并收到一定的成效， 學(xué)校 根據(jù)實際情況，制定了主題活動方案，將整個活動分為宣傳學(xué)習(xí)、遵 守運用、總結(jié)交流三個階段。一、宣傳學(xué)習(xí)階段1、 在全校范圍內(nèi)進行交通安全教育宣傳，尤其是在住宿生中， 把住宿紀(jì)律和交通安全教育結(jié)合起來， 以召開住宿生會和學(xué)生的自我 教育等形式進行宣傳教育。2、 為營造濃厚的宣傳氣氛，各班以“交通安全教育”為主題辦了一期黑板報，并由學(xué)生會進行檢查。3、組織全校教工

2、觀看關(guān)愛生命安全出行全國道路交通事故 典型案例警示錄光盤， 光盤中詳細的介紹了諸多交通事故的發(fā)生原因 和在交通事故發(fā)生后那一幕幕慘不忍睹的場面。全體教工無不驚愕，紛紛表示“交通安全的警鐘必須長鳴” 。4、各班以“安全常記我心中”為主題，開展一系列有關(guān)交通教 育的主題班會。在主題班會中，班主任以關(guān)愛生命安全出行光盤精品文檔及“三讓”為主要內(nèi)容，學(xué)生采取講解、問答、和表演等形式開展形式多樣的班會，借此加深同學(xué)們對安全重在防患于未然的深刻認(rèn)識。5、提高團員對交通安全教育的認(rèn)識，各團支部利用團日活動， 結(jié)合自己身邊發(fā)生的小事， 開展一系列豐富多采的活動， 使全校的安 全教育實現(xiàn)以團員帶動全體，形成良好

3、的以點帶面形式。二、遵守運用階段1、學(xué)校的各班班主任給學(xué)生進行了交通安全方面的教育，并從交通安全引申到對學(xué)生的飲食、消防和意外傷害等安全問題的教育，要求同學(xué)們把安全意識從學(xué)校帶進家庭，從家庭帶到社會。2、學(xué)校提出“安安全全每一天”的口號，要求學(xué)生積極參加安全方面的社會實踐。 各班同學(xué)都能積極爭做安全小衛(wèi)士， 并協(xié)助學(xué)校 做好節(jié)假日的護校工作。三、總結(jié)交流階段1、班主任們及時總結(jié)交通安全教育活動收獲， 并做好同學(xué)之間、 班級之間的交流工作。2、總結(jié)全校交通安全教育活動的收獲， 認(rèn)真積累活動中的經(jīng)驗和啟示，鞏固活動成績，提高活動成效，結(jié)合全校安全工作，著眼未 來，常抓不懈。精品文檔平順縣東寺頭學(xué)校

4、安全教育主題活動資料之二學(xué)生應(yīng)掌握的基本內(nèi)容全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。 中央領(lǐng)導(dǎo) 對中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山” 。素質(zhì)教 育的重要內(nèi)容之一“安全教育” 。 中學(xué)生安全教育有哪幾種：1.交 通安全2.校內(nèi)外活動安全3.消防安全4.衛(wèi)生防病，飲食家居安 全一、交通安全 （一）.不良的交通習(xí)慣1.不走人行橫道，不靠 路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道 路和車輛信號， 不服從交通管理。4.在車行道、 橋梁、隧道上追逐、 玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上 行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口

5、管理和信號 管理。 （二）中學(xué)生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強 行，與機動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機動車行駛，緊 跟機動車行駛。 （三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因1.缺乏交通安全 意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責(zé)任感。4.存在麻 痹思想。5.存在僥幸心理。 （四）正常的行路常識1.走人行道， 靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要注意各 種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過 往車輛。5.不

6、在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 （五）精品文檔正常的騎自行車 常識1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車， 非機動車靠右行 駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行， 觀察并打手勢。5.不要雙手離把，不并肩行駛。6.騎車不打鬧，追逐。二、 校園內(nèi)外活動安全 （一） 校內(nèi)安全1.體育活動安全 體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。 學(xué)生 不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。2.學(xué)校集會 與集體活動安全 可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、 燒傷、腦震蕩、死亡。 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。 不互 相追逐瘋打。 不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內(nèi)勞動安全

7、嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃 劃傷、釘子刺傷。 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4.學(xué)生實 驗安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實驗規(guī)則（略）5.學(xué)生住宿安全 不 得允許非住宿人員入住宿舍。 不得私自接用電器電線。 不得 瘋瘋打打。 不得將貴重物品帶入宿舍。 不得在宿舍使用蠟燭。三.消防安全 消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主， 防消結(jié)合” 江澤民指示：“隱患勝于明火， 防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。（一） 中學(xué)生的消防知識 發(fā)生火災(zāi)的原因：1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。 蠟燭 照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。 電線老 化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障3.用

8、油不慎發(fā)生 火災(zāi)。 油加熱溫度過高、容器滴漏4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂 扔煙頭。6.玩火。（二）火災(zāi)的預(yù)防：1.家庭防火： 安全使 用爐火。 安全使用液化器。 安全用電。 少年兒童不要玩 火。 燃放煙火爆竹要注意場所。2.學(xué)校防火： 嚴(yán)禁學(xué)生攜 帶煙花爆竹入校。 不要亂燒廢物。 實驗用的易燃物品要妥善 使精品文檔用。 經(jīng)常檢查電器。 設(shè)置消防器材， 不破壞消防器材。 宿舍的安全防火。3.公共場所防火 學(xué)生要做到： 不攜帶煙花 爆竹到公共場所。 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。 不準(zhǔn)學(xué)生在山林 野炊。 （二） 滅火基本知識1.隔離法：將著火物移開，不與其他 物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅

9、火器、砂、濕棉 被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報警：火警 電話119。報警要報清失火地點街道名稱。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng) 沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場，不要 大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、 不要盲目開門。3.沖出樓房， 要用濕毛巾捂住口鼻， 低勢跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。四. 衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道。 （一） 預(yù)防傳 染病1.常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識。 傳染病傳染的三個基本 環(huán)節(jié)： 傳染源：病人、病畜、老鼠等

10、 傳播途徑： 空氣、食物、 土壤、昆蟲 易感人群：少年兒童是易感人群2.預(yù)防腸道傳染病 注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。 切斷傳染途徑：加強環(huán)境衛(wèi)生、保護水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。 預(yù)防接種疾苗3.預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā) 病因素：氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。 人受涼，抵抗力低，易感染。 預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風(fēng)換氣4.預(yù)防蟲媒傳 染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播5.預(yù)防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒五. 個人家居安全1.安全用電。2.雷雨時不要打電話。3.個人在家要關(guān)好門窗。4.對陌生人來訪不要隨便開門。5.陌生人 強行闖入，要跑到精品文檔窗口，大聲叫喊。 （打110電話）6.外出游玩要 告訴家長行程去處。7.陌生人稱家中