江蘇省洪澤外國語中學(xué)八年級物理下冊 第八章《力》復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版

1、八年級物理下冊 第八章力復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 課型：復(fù)習(xí) 總課時(shí)數(shù)：【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.理解力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用, 物體間力的作用是相互的；知道力的作用效果。2.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小與質(zhì)量成正比(Gmg)。3.理解力的三要素,會畫力的示意圖。4.知道滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦；知道增大和減小摩擦的方法。5.會用彈簧秤測力的大小?！局R梳理】 (一）力1力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的_。物體間力的作用是_的。相互接觸的物體間_有力，相互有力的作用的物體間并不一定_。2力的單位是_，符號是_。3力的作用效果：一是使物體發(fā)生_；二是使物體的_發(fā)生改變。4影響力的作

2、用效果的重要因素有三個(gè)，就是力的_、_和_，它們被稱為力的三要素。力的三個(gè)因素中只要有一個(gè)發(fā)生改變，力的作用效果就將_。5力的示意圖：是從力的作用點(diǎn)開始，沿著力的方向畫的一條帶_的線段。6. _儀器叫做測力計(jì)。常用的是測力計(jì)是_。它的原理是根據(jù)“彈簧在一定的范圍內(nèi)，所受的拉力越大，彈簧_的原理制成的”。使用彈簧測力計(jì)時(shí)：在測量前，要了解其_和分度值的大小，使用時(shí)，并較正_。實(shí)際測量時(shí)，要使彈簧測力計(jì)受力方向沿彈簧的_方向；觀察時(shí)，視線必須與刻度線_。7.物體發(fā)生_時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力。拉力、壓力都屬于彈力。彈力的大小與物體的形變有關(guān)，形變越_，彈力越大。8.由于_ 而使物體受到的力叫做重力。重力

3、的施力物體總是_；作用點(diǎn)在物體的_.大小為G_，其中g(shù)_N/kg，表示_。重力的方向總是_ _。（二）摩擦力1.相對靜止的物體之間的摩擦力叫做_；物體滑動(dòng)時(shí)所受到的接觸面_物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力；物體_時(shí)，所受到的阻礙物體滾動(dòng)的力叫做_摩擦力。一般情況下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力_。2.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_、_大小有關(guān)；_越大，接觸面越_，滑動(dòng)摩擦力越大。3.滑動(dòng)摩擦力的方向與_方向相反。4增大有益摩擦的主要方法有：增大_；把接觸面弄得_些；使_動(dòng)變?yōu)開。5減小有害摩擦的方法有：減小_；使接觸面_些（如加_劑）；用_代替_（如使用滾珠軸承等）；使接觸面_（如磁懸浮列車）?！纠}分析】

4、1.下列說法中正確的是: ( ) A.只有一個(gè)物體可能產(chǎn)生力的作用 B.不直接接觸的物體間不可能產(chǎn)生力的作用 C.一個(gè)物體對外施力的同時(shí)必然受力 D.磁鐵吸引鐵釘時(shí)鐵釘不會吸引磁鐵2.用力拍桌子時(shí)手會疼,這是因?yàn)開。3.如圖所示, 彈簧秤的最小分度值為_，彈簧秤的示數(shù)為_。 第3題圖 第4題圖 第5題圖4.用200牛的力，沿與水平地面成45角拉小車，用力的圖示法畫出 。5.質(zhì)量為20千克的物塊靜止在斜面上，用力的圖示法畫出該物體所受的重力。6.汽車正常行駛時(shí)車輪與地面之間的摩擦是_摩擦, 剎車時(shí)繼續(xù)滑行它與地面之間的摩擦是_摩擦。7.冰雪天氣，人們常在路面上撒些砂子或在車輪上纏上鐵鏈防滑，這是

5、采用_方法使摩擦_。而為防止皮帶打滑，人們也常會將皮帶張緊，這是用_方法使摩擦_?！痉答伨毩?xí)】1、（ 08江蘇常州）下列措施中，能增大摩擦力的是( ) A.自行車車軸處裝有滾珠軸承 B.足球鞋底裝有鞋釘 C.在汽油機(jī)的連桿和曲軸連接處加注機(jī)油 D.溜冰鞋底裝有滾輪2、（08江蘇淮安）如題14圖所示，在水平課桌上放一本書下列哪兩個(gè)力是一對平衡力( )A書對地球的吸引力和書的重力 B書所受的支持力和書對桌面的壓力 C書所受的支持力和書的重力 D書的重力和書對桌面的壓力3、（08江蘇淮安）端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 (

6、) A船漿 B湖水 C同學(xué) D龍舟4、（08江蘇泰州）關(guān)于力的認(rèn)識下列說法中錯(cuò)誤的是( )A力是物體對物體的作用B力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C物體間力的作用是相互的D只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用5、（08江蘇無錫）探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是( )A比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)B比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)C比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只

7、跟接觸面的粗糙程度有關(guān)6、（08江蘇鎮(zhèn)江）一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為( )A汽車的重力和路面對汽車的支持力B路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C汽車的重力和汽車對路面的壓力D以上說法均不對7、（08內(nèi)蒙古通遼）下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是（ ）第8題圖 8、（08江蘇鎮(zhèn)江）如圖所示，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板， 實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦 力大小在木板運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是 ( ) A木塊A受到的是靜摩擦力 B木塊A相對于地面是運(yùn)動(dòng)的 C拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈

8、簧測力計(jì)示數(shù)變大 D木塊A所受摩擦力的方向向左9、（08江蘇南通）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中(1)在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示根據(jù)_知識可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_N(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胨纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是_.10、（08江蘇揚(yáng)州）我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識。（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 有關(guān)；（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 ；（3）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明 ；（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下 。11、（08江蘇連云港）如圖1所示，一物體以某一初速度沖上光