播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作自查報(bào)告.doc

1、播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作自查報(bào)告播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作自查報(bào)告 目錄 一、教學(xué)工作的基本情況1（一）專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想1 （二）建立健全教學(xué)管理制度2 （三）建立齊全規(guī)范的基本教學(xué)文件2 1、做好人才培養(yǎng)方案建設(shè)2 2、完善并執(zhí)行好教學(xué)大綱4 3、常規(guī)教學(xué)文件的建設(shè)5 （四）抓好專業(yè)建設(shè)5 1、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展5 2、打造專業(yè)辦學(xué)特色6 （五）教材選用狀況6 1、積極選用優(yōu)秀新版教材6 2、教輔資料狀況7 （六）基本教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與利用8 1、齊全的校內(nèi)基本教學(xué)設(shè)施8 （七）師資隊(duì)伍建設(shè)11 1、滿足教學(xué)需要的師資隊(duì)伍12 2、師資培訓(xùn)13 （八）教學(xué)過程檢查13 1、教學(xué)常規(guī)管理13

2、 2、實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與檢查14 （九）教科研工作15 1、教研、科研規(guī)章制度建設(shè)16 2、教研、科研課題成果狀況16 （十）人才培養(yǎng)質(zhì)量17 1、招生狀況17 2、就業(yè)狀況17 3、參加技能競賽情況18 二、教學(xué)改革的主要做法和經(jīng)驗(yàn)19（一）制定新的人才培養(yǎng)目標(biāo)20 （二）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、課時(shí)分配20 （三）增加實(shí)踐環(huán)節(jié)、強(qiáng)化能力培養(yǎng)20 （四）教材選用改革21 三、存在問題及原因分析p 21（一）師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)21 （二）高水準(zhǔn)的科學(xué)研究工作有待加強(qiáng)22 四、整改措施及有關(guān)建議22（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)22 （二）加強(qiáng)高水準(zhǔn)的科學(xué)研究工作22 （三）增設(shè)思維訓(xùn)練等方

3、面的課程23 （四）通過社會(huì)輿論宣傳改善的就業(yè)環(huán)境23結(jié)語23 345678 播音與主持藝術(shù)專業(yè)隸屬傳媒與藝術(shù)學(xué)院，為了促進(jìn)人文學(xué)科與其它學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)傳統(tǒng)專業(yè)的調(diào)整,滿足地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才的需求，學(xué)校在_年年開始播音與主持藝術(shù)專業(yè)的招生。本專業(yè)立足于豫東地區(qū)、河南省和全國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)對(duì)播音與主持藝術(shù)專門人才的需求，制定了應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以教學(xué)為主線，努力成為具有較鮮明特色的應(yīng)用文科專業(yè)。 一、教學(xué)工作的基本情況播音與主持藝術(shù)專業(yè)以_的辦學(xué)指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，針對(duì)我院為三本院校的實(shí)際情況和豫東、河南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)播音與主持藝術(shù)人才質(zhì)量與數(shù)量需求，制定

4、了具有_特色的播音與主持藝術(shù)專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想。 （一）專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想_以培養(yǎng) 以德為先，具有創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)、服務(wù)口徑寬廣、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的高級(jí)應(yīng)用型人才 為目標(biāo)，按照 改革模式、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)設(shè)條件、培育隊(duì)伍、完善制度、提升質(zhì)量 的指導(dǎo)思想，加大教學(xué)改革和建設(shè)的投入，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校企合作，走內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展、特色發(fā)展之路，不斷提高綜合辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，立足商丘，輻射周邊，面向河南，服務(wù)基層與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)定走辦一流民辦高校之路，努力把_辦成培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專門人才的搖籃。播音與主持藝術(shù)專業(yè)_的辦學(xué)指導(dǎo)思想為指導(dǎo)堅(jiān)持以 培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、

5、技能突出，重實(shí)踐創(chuàng)新的實(shí)用性、應(yīng)用型的現(xiàn)代傳媒人才 為辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的力度，著力提升專業(yè)的總體學(xué)術(shù)水平和辦學(xué)實(shí)力。力爭把傳媒與藝術(shù)學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)建成在全省同類專業(yè)中具備一定聲望和影響，豫東地區(qū)高校中有一定影響力的高質(zhì)量、高層次專門人才培養(yǎng)基地。為了更好落實(shí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)形式、服務(wù)面向，傳媒與藝術(shù)學(xué)院傳媒教研室專門制定了播音與主持藝術(shù)專業(yè)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 （二）建立健全教學(xué)管理制度播音與藝術(shù)專業(yè)建立有健全的教學(xué)管理制度，在_教務(wù)處教學(xué)管理文件的指導(dǎo)下，傳媒與藝術(shù)學(xué)院傳媒教研室根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)也制定了涉及教學(xué)各個(gè)環(huán)

6、節(jié)、過程的詳實(shí)、具體、可操作強(qiáng)的相關(guān)教學(xué)管理制度文件。這些教學(xué)管理制度涉及到基本教學(xué)條件的管理，包括： 教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、多媒體、語音室和擴(kuò)音設(shè)備等的管理；教學(xué)任務(wù)的落實(shí)管理；基本教學(xué)文件管理，包括： 教學(xué)大綱、教案、課件、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書、教學(xué)進(jìn)度表、班級(jí)課程表、任課教師課程表、教師教科書發(fā)放的管理。 （三）建立齊全規(guī)范的基本教學(xué)文件播音與主持藝術(shù)專業(yè)為貫徹落實(shí)專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)形式、服務(wù)面向，保證專業(yè)教學(xué)工作的正常進(jìn)行，制定了規(guī)范齊全的教學(xué)文件，包括播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃、各專業(yè)課教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、課表等。 1、做好人才培養(yǎng)方案建設(shè)播音與主持藝術(shù)專

7、業(yè)堅(jiān)持以 培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、技能突出，重實(shí)踐創(chuàng)新的實(shí)用性、應(yīng)用型的現(xiàn)代傳媒人才 為辦學(xué)指導(dǎo)思想，立足于豫東地區(qū)、河南省和全國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)對(duì)播音與主持藝術(shù)專門人才的需求，制定了具有學(xué)院特色的人才培養(yǎng)方案。經(jīng)不斷修訂，本專業(yè)已經(jīng)形成了較為成熟的人才培養(yǎng)方案，即11-15級(jí)人才培養(yǎng)方案，執(zhí)行情況較好。 （1） 人才培養(yǎng)目標(biāo)播音與主持藝術(shù)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為具有廣播節(jié)目主持藝術(shù)、電視節(jié)目主持藝術(shù)、播音學(xué)、廣播電視采訪、節(jié)目策劃與欄目設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具備新聞傳播基本理論知識(shí)和深厚的文化功底，熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，能夠在大眾傳媒及文化產(chǎn)業(yè)等從事播音、節(jié)目主持、采編、制作

8、及其他相關(guān)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 （2）人才培養(yǎng)的思路加強(qiáng)厚基礎(chǔ)、寬口徑人才培養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，凸出實(shí)踐應(yīng)用。具體做法是： 加強(qiáng)人文、廣播編導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)教育構(gòu)建播音與主持藝術(shù)、人文、廣播電視編導(dǎo)的共同基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)，拓寬學(xué)生知識(shí)面、提高其綜合能力能力和水平。達(dá)到培養(yǎng)具有編導(dǎo)、播音、主持節(jié)目及采訪寫作、攝錄、制作的基本能力，普通話語音標(biāo)準(zhǔn)，并具有較好的現(xiàn)場及鏡頭前采訪報(bào)道能力，獨(dú)立主持兩種以上廣播電視節(jié)目的能力，具有社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)目策劃、制作、評(píng)價(jià)和分析p 的能力的復(fù)合型人才的目標(biāo)。 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)在 技能突出、重實(shí)踐創(chuàng)新的實(shí)用性、應(yīng)用型的現(xiàn)代傳媒人才 的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的相關(guān)文件要求，傳媒教研室根據(jù)人才培養(yǎng)需要多次制定人才培