七年級語文下冊《口技》同步訓練(1)人教版

1、全品中考網(wǎng) 人教版七年級語文下冊口技同步訓練1   基礎積累與運用   1 給下列加點的字注音。   囈語（ ）齁聲（ ）中間（ ）曳屋（ ）許許聲（ ）   幾欲先走（ ）犬吠（ ）夫叱大兒聲（ ）   2解釋下列句中加點詞的一詞多義現(xiàn)象。   （1）手有百指（ ） 不能指其一端（ ）   （2）作作索索（ ） 百千齊作 （ ）   （3）眾賓團坐（ ） 滿坐寂然 （ ）   （4）婦撫兒乳（ ） 兒含乳啼 （ ）

2、   （5）以為妙絕（ ） 群響畢絕 （ ）   （6）于廳事之東北角（ ）婦拍而嗚之（ ）   （7）眾妙畢備（ ） 以為妙絕（ ）   （8）其夫囈語（ ） 不能指其一端（ ）   3解釋下列句中的詞類活用現(xiàn)象。   （1）婦撫兒乳   （2）不能名其一處也   （3）不能指其一端   （4）京中有善口技者   （5）忽然撫尺一下   （6）賓客意少舒  

3、; 4指出下列句中加點詞的古今異義。   （1）會賓客大宴 古義： 今義：   （2）微聞有鼠作作索索 古義： 今義：   （3）中間力拉崩倒之聲 古義： 今義：   （4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 古義： 今義：   （5）幾欲先走 古義： 今義：   5填空。   （1）口技一文選自 ，該書是 朝 編選的筆記小說，口技的作者 ，字 ， （朝代）人。   （2）“京中有善口技者”中“善”字在全文中的作用是什么？    &

4、#160; （3）“滿座賓客無不伸頸、側目，微笑默嘆，以為妙絕”一句有什么作用？      6翻譯句子。   （1）京中有善口技者       （2）中間力拉崩倒之聲      （3）賓客意少舒，稍稍正坐      7 辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。   少頃、既而、是時、一時、未幾、忽、俄而、忽然   .表示突然發(fā)生：_ 表示同時發(fā)生：_ 表示相繼發(fā)生：_ 表

5、示在特定的時間內發(fā)生：_ 表示過了很短時間就發(fā)生：_   閱讀理解   忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。    忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。   1 解釋下列句中加點的詞。 &

6、#160; （1）施八尺屏障（ ）   （2）但聞（ ）   （3）眾妙畢備（ ）   （4）意少舒（ ）   （5）雖人有百手（ ）   （6）奮袖出臂（ ）   2 文章首尾為什么都交待“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”？      3 中主要是從哪兩方面來寫失火、救火場景的？      4用"/"標出下面句子的朗讀節(jié)奏。   于 是 賓 客 無 不 變

7、色 離 席   5下面對這段文字的理解，不正確的一項是：（ ）   A."俄而"是表示時間的詞語，具有銜接前后事件的作用。   B. 這段寫聲音的順序是由小到大，從屋內到屋外。   C. 這段用五個"百千"極力渲染火場和大廳里聲音的嘈雜，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。   D. 這段主要內容是寫表演者以口技摹擬失火、救火時發(fā)出的各種聲音。   6用原文回答問題。   哪些聲音直接地表現(xiàn)了火勢的兇猛？  

8、    哪些聲音表現(xiàn)了大火中人們的行動？      作者是怎樣盛贊口技表演者的高超技藝的？      參考答案：   基礎知識   1yì hu jiàn yè h j fèi chì   2（1）手指；指出。（2）擬聲詞；本意為起來，在些譯為發(fā)出來。（3）坐著；同“座”，座位。（4）喂奶；奶頭。（5）極點；消失。（6）的；代詞，他。（7）妙處；好，奇妙。（8）他的；其中。 &

9、#160; 3（1）“乳”，名詞作動詞，喂奶。（2）“名”，名詞作動詞，說出。（3）“指”，名詞作動詞，指出。（4）“善”，形容詞作動詞，擅長。（5）“下”，方位名詞作動詞，落，拍。（6）“少”，形容詞作副詞，稍略。   4（1）古義：適逢，正趕上；今義：合攏，聚在一起。（2）古義：隱隱約約；今義：小，細微。（3）古義：中間夾雜；今義：里面。（4）古義：大腿；今義：量詞或一種組織單位。（5）古義：跑；今義：行走。   5（1）虞初新志清 張潮 林嗣環(huán) 鐵崖 明末清初（2）統(tǒng)領全文，點明主旨，為下文埋下伏筆。（3）側面烘托口技者的高超技藝。   6（1）京城中有一個擅長口技的人。 （2）中間夾著噼里啪啦房屋倒塌的聲音。 （3）客人們的情緒稍微放松了一些，慢慢地坐端正了。   7忽、忽然一時既而是時俄而、少頃、未幾   閱讀理解   1（1）設置，安放。（2）只。（3）全，都。（4）稍微。（5）即使。（6）揚起。   2暗示道具簡單，側面烘托口技者的高超技藝。   3 正面描摹火場的各種聲音，側面描寫聽