說明文閱讀題考點及技巧指導(dǎo)

1、說明文閱讀題考點及技巧指導(dǎo) 一、定義：以說明為主要表達(dá)方式，向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要 特點；說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點。三、說明文的類型1 、以說明對象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說明文和事理說明文。2 、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。 考點一：說明對象（指文章說明的主要人或事物） 考查類型：直接讓學(xué)生回答： “這篇文章 （或文段 ）的說明對象是什么？” 對策：事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；事理說明文找準(zhǔn)開頭、 結(jié)尾的總結(jié)句。 因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理， 一

2、般是一個 名詞或名詞短語組成，可以從兩個方面入手：一看文題；二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即 可，事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：如介紹了的（對象加內(nèi)容）?？键c二：說明對象的特征考查類型 1：直接找出說明事物特征的句子。對策：A、看題目；B、在首段中找；C、抓關(guān)鍵詞句（比如：運用了說明方法的語句、中心句 ）。 考查類型 2：概括說明事物的特征。對策：分析文章結(jié)構(gòu) ,抓中心句及連接詞如“首先、其次、還、也、此外”等詞語。 考點三：說明順序考查類型：本文使用了什么說明順序？ 對策：了解說明順序的基本常識： 說明文有三種寫作順序：1. 時間順序,說明事物的發(fā)展、 變化。（按時間的先后來進(jìn)

3、行說明， 多用于說明具體事物和歷史事件的 發(fā)展變化過程。 ）2. 空間順序 ,說明事物的形狀、構(gòu)造。多說明建筑物的構(gòu)造（按事物的空間位置，即事物的表里、上 下、前后、左右、位置和方位等來進(jìn)行說明） , 這種順序多用于說明相對靜止的事物、建筑物的結(jié)構(gòu) 和介紹參觀建筑物的過程之類的文章。3. 邏輯順序 ,說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。介紹高科技產(chǎn)品或說明事物間的聯(lián)系的（按事物的推理過程及人們對事物規(guī)律的認(rèn)識和運用的順序去說明事理、布局文章）。如：從現(xiàn)象到本質(zhì)（或從本質(zhì)到現(xiàn)象）從原因到結(jié)果（或從結(jié)果到原因）：從特征到用途（或從 用途到特征）:從整體到局部（或從局部到整體）：從概括到具體（或從具

4、體到概括）：從主要 到次要 （或從次要到主要 ）。還有“由個別到一般，由具體到抽象，層層遞進(jìn)，由淺入深等，常用表因 果、表事理順序的詞，如“因為、所以” “首先、其次”等）考點四：說明方法考查類型 1：文章某段或某句運用何種說明方法，簡要說明它的作用？ 對策：了解說明方法及作用 ，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。常見的說明方法有：1. 舉例子（即以具體事物為例的方法。）說明了事物的XX特點（往往證明所舉事例前面那句話）；2. 列數(shù)字（即是運用數(shù)據(jù)說明事物的方法。）具體而準(zhǔn)確地說明該事物的XX特點，使說明更有說服力（往往從自身思考作用） ；3. 打比方（即用比喻來說明事物的方法。例如： “橋洞不是普通

5、半圓形，而是像一張弓。 ”） ; 生動形象地說明該事物的XX特點，增強了文章的趣味性（往往從自身思考作用）；4. 作比較（即用另一個事物與說明事物相比，以說明事物特點的方法。）突出強調(diào)了被說明對象的XX特點（地位、影響等）；5. 分類別（即對說明事物分門別類的方法。例如：“如何獲得食物？這有兩種不同的途徑和方法：一種叫自養(yǎng)，另一種叫異養(yǎng)?！保?；條理清楚地說明了事物的XX特點。對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性；使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。6. 下定義（即指明某一名詞概念的含義。例如：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！保┯煤喢骺茖W(xué)的語言對說明的對象

6、（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特 征（或事理）;7作詮釋：對事物的特征（或事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂；（下定義和作詮釋兩種說明方法的區(qū)別：下定義和作詮釋這兩種說明方法有一個共同點，都采用了 “某某是什么”的語言形式，所以“是”兩邊的話能夠互換的就是下定義，不能互換則是作詮釋。）8. 列（畫）圖表：使讀者一目了然，直觀形象地說明了事物的XX特點；9. 摹狀貌：對事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象；10. 引用：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古 詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭

7、，還起到引出說明對象的作用。引用說明有以下幾種形式：A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是引出下文的說明對象或內(nèi)容；增加文章的趣味性，吸引讀者的閱讀興趣?？键c五：說明語言的準(zhǔn)確性說明文語言，表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤?？键c多 體現(xiàn)在一些修飾、限制語上，詞性上常是副詞，如：表程度：比較、幾乎、相當(dāng)表估計：大約、可能、左右、可算表時間：當(dāng)時、迄今為止、目前為止、 說明文的語言特點：準(zhǔn)確、平實或生動（語言表達(dá)角度）。類型1品味

8、準(zhǔn)確性或能否去掉（刪去）基本格式：解詞或說明詞性作用（字義）,分析詞在句中的作用（句義）,去掉后句義或作用，不符合實際（原意）或太絕對（肯定）了。所以不能去掉。 從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。注意：品味準(zhǔn)確性用 +。能否去掉（刪去）先作出判斷，再用+1、 好像（似乎）：表示猜測，并非肯定。的原因可能不止是， 如果去掉這個詞，意思變成， 不符合實際（原意）或太絕對（肯定）了。從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。2、 可能（大概、也許）：表估計（揣測），說明是不確定的。 如果去掉這個詞，意思變成，太 肯定了，不符合原意。從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。3、大多（大部分）：表示大部分是這樣，但也

9、不排除的情況。如果去掉這個詞，意思變成， 太絕對了，從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。4、至少：它起到限制作用，強調(diào)了，如果去掉這個詞，意思變成“剛好是”，太絕對 了，表達(dá)就不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密了。從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。5、 迄今為止（目前為止、現(xiàn)在為止）：準(zhǔn)確地表達(dá)是目前 （現(xiàn)在為止，不排除今后還有 的可能性。 如果去掉，就與原意不符。從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。6、 “據(jù)說”：表揣測，沒有經(jīng)過科學(xué)考證，是一種不太肯定的說法，說明有可能有，當(dāng)然也可能沒有。刪去后，就變成一定，這樣說就太絕對了 。從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。7、 分外：是“非常、很”的意思，在這里起“強調(diào)”作

10、用。說明。如果去掉，強調(diào)程度就削弱 了，不符合原意。從而體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。8、 尤其：是特別、更進(jìn)一步的意思，在此起強調(diào)的作用， 表示。如果去掉，強調(diào)程度就削弱了， 不符合原意。從而體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性的特點。9、 一切（所有的）：是“所有（全部）”的意思，表示沒有例外。表明去掉了，就不能表達(dá)這樣的意思 從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。10、 一般（通常）強調(diào)通常情況下，不排除特殊情況。如果去掉這個詞，太絕對了 從而體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性的特點。11、幾乎（幾近）:是幾乎接近的意思，表明并非全部，也有例外。12、大約（約）：表明只是估算，還不到。去掉以后就一定是了，太肯定了。1

11、3、左右（上下）：表明或多于或少于。去掉以后就一定是了，太肯定了。14、 最（完全、十分、非常、高度）：針對“”作程度限制。15、據(jù)推算：表明估計，不確定。16、 據(jù)考證（從大量的考古資料來看）：表明有科學(xué)考證，有科學(xué)根據(jù)。17、在當(dāng)時：在時間上進(jìn)行了限定，只說明在當(dāng)時是，但現(xiàn)在不是。18、主要：因為“主要”是關(guān)系最大，起決定作用的意思，它表明除了，還有其它方面的。若刪去，就變成了唯一的，不符合實際。從而體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確 性的特點。19、往往：因為“往往”是大多數(shù)的意思，說明大多，但也不排除特殊情況。20、 之一： 是說明其中的一個，還有其它。去掉以后就變成了是，與實際不符。： 補充介紹限

12、制性詞語 表限定時間：已經(jīng)、一直、早已、一向、漸漸等。表限定程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤 其、稍微、更加等。表限估計或推測：大約、可能、左右等。表限定數(shù)量：多、有余、很少等。 表限定范圍：全、都、大部分、總共、少數(shù)等。表頻率的詞語：屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、 總是、有時等。表質(zhì)地的詞語：軟、硬等。類型2:兩詞可否互換，并說明理由?；靖袷剑合茸鞒雠袛嘧至x或作用句義或作用改成后句義或作用，與原意（事實）不符，所 以不能替（互）換。從而體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。類型3:詞語順序能否調(diào)換因為是先，再，這樣符合人們認(rèn)識事物發(fā)展的一般規(guī)律（或構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系）。所以不能調(diào)換，從而體現(xiàn)了說明文語言的

13、準(zhǔn)確性。類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點的詞句，并體會。對策:找出語言準(zhǔn)確的詞語，然后說明其作用。找準(zhǔn)確詞句可從以下幾個方面入手：找有精確數(shù)據(jù) 的句子；找有概數(shù)的句子；找使用限制性詞語的句子。-類型5:指示代詞的含義?！斑@些條件”、“這種現(xiàn)象” “同樣道理”等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的 一部分?？键c六：說明文的結(jié)構(gòu)考查類型：根據(jù)說明的內(nèi)容，怎樣理清選文的思路？對策：首先要對每一段的內(nèi)容了解，并能對其進(jìn)行歸納和概括，然后，再對每一段的內(nèi)容進(jìn)行比較分析，理清其行文思路；分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接

14、詞，如“首先”“其次” “還”“也”“此外”等詞語結(jié)構(gòu)特點常見的行文思路有以下幾種：（1）并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的；（2）連貫式：各層之間按照事物發(fā)展過程安排層次，（時間為線索）前后互相承接；（3）遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。各層 之間的關(guān)系是遞進(jìn)的；（4）總分式：這種結(jié)構(gòu)大致有三種情形：總一一分；分一一總；總一一分一一 總?？键c七、概括信息類型：概括提煉相關(guān)信息對策：提取要點，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡潔鮮明的文章。 抽象說明，即自己組織語言對文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評價事理、剖析事理、闡 明特性等各類文章。抽象

15、說明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。 綜合歸納。這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點，然后再把幾個要點歸納起來進(jìn)行整合?？键c八、文段作用類型：說明某段或某句的作用對策：這種題目答題的角度有二：（1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文或前文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象或說明事理的作用。（2）、結(jié)合說明方法談：通過的說明方法，說明了（事物特征或事理），使說明（作用）?？键c九、補寫相關(guān)語句類型1、在空格處補寫一句話，與下文語意相連貫對策：空格在開頭結(jié)尾處往往是要補寫中心，要分析文段的內(nèi)容再思考。類型2、請你運用畫線部分運用的說明方法補寫一段話。對策：

16、補寫內(nèi)容緊扣所說明的事物，并且準(zhǔn)確合理地使用上文中的說明方法?？键c十、中心句類型1、直接找出文中的中心句。對策：在開頭結(jié)尾或中間找， 個別的在文段中間。 多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。類型2、概括文段的中心句。對策：（1）思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表順序的詞語，如“首先” “其次” “還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。考點十一、拓展題型類型：對選文的某一內(nèi)容或形式，發(fā)表自己的看法；結(jié)合選文的某一內(nèi)容展開聯(lián)想；就談一點看 法或設(shè)想等。對策：結(jié)合實際，結(jié)合原文，根據(jù)積累，按文章所介紹的事物的特征去寫。實戰(zhàn)

17、練習(xí)（2013 山東省聊城市）閱讀下面的文字，完成1-4題。題號 12 3 4得分成功或教訓(xùn)鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化鈉。氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)揮著重要作用。氯離子具有維持滲透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多則水也多，鈉少水也應(yīng)當(dāng)減少。因此鹽攝入過多時，可能發(fā)生水腫，過少時，可能引起脫水。 雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害。日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為 20-30克，比其他縣的居民多兩倍。結(jié)果秋田縣居民中高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高，是日本有名的短命縣。 為什么鹽攝入過多會導(dǎo)致高血

18、壓呢？研究表明，鹽能使人體“水化”。也就是說，人體鹽分多了，對水分的需求也要相應(yīng)的增加，從而使過多的水分滯留在體內(nèi)，導(dǎo)致血管內(nèi)血漿容量增加，最終引發(fā)高血壓。最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種蛋白質(zhì)“ Rael ”在攝取鹽分過多導(dǎo)致高血壓的過程中起關(guān)鍵作用。如 果開發(fā)出抑制 Rael的藥物，就能夠治療因攝取鹽分過多而導(dǎo)致的高血壓。 按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn)，每人每天鹽攝入量以5克為宜，不宜超過 6克。事實上人們的鹽攝入量往往高于此推薦值。我國城市居民平均每人每天攝入鹽9.7克，農(nóng)村居民為11.1克，并且中老年群體鹽攝入量明顯高于青少年。 減少鹽的攝入不僅有助于降低高血壓的患病風(fēng)險，還有利于降低腦卒中和其他心

19、血管疾病的患病 風(fēng)險。由此可見，對于高血壓、腦血栓等疾病患者，采取限制鹽攝入量要比多吃蛋白質(zhì)和不吃肥肉等 措施更有效。 英國的一項研究發(fā)現(xiàn)，將鹽攝入量從每天9 12克減少到56克，血壓會有明顯的降低。通過這種方式所達(dá)到的降壓效果等同于口服降壓藥的效果。 先對每天鹽攝入采取總量控制。一般而言，20毫升醬油中含有約 3克鹽，10克黃豆醬中約1.5克。如果炒菜時需要用醬油或醬類調(diào)味時，應(yīng)按比例減少相應(yīng)的鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時盡量 少放鹽。不吃或少吃咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制品等食物。最后應(yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類中的養(yǎng)麥和小米鉀含量較高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋果等都含有比較豐富的鉀。 如何降低高血壓等疾病的發(fā)病率呢？請記住，少吃鹽永遠(yuǎn)是你的健康之道。11. 簡要概括鹽與人類健康的關(guān)系。（4分）12. 簡要說明第段中加點詞“盡量”的表達(dá)效果。（4 分）13. 第段運用了多種說明方法，選擇一種說明其作用。（4 分）14. 在第段空格處填寫本段的中心句。（4分）11. 【命題立意】本題考查對文章主要內(nèi)容的概括?！敬痤}思路】可從第一、二、三自然段中找出關(guān)鍵句子，然后概括。如“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害。” “為什么鹽攝入過多會導(dǎo)致高血壓呢？”就從正反兩面說明了鹽與人類健康的關(guān)系?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】