人教版(新課標)七年級下冊第四單元第二章第二節(jié)-消化和吸收-同步訓練C卷

1、人教版（新課標）七年級下冊第四單元第二章第二節(jié) 消化和吸收 同步訓練c卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） (2017七下·龍華月考) 在消化道內，淀粉和蛋白質被消化的起始部位分別是（ ）a . 口腔和胃    b . 口腔和小腸    c . 胃和口腔    d . 小腸和大腸    【考點】 2. （2分） 在一次手術中，醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質的內容物，經檢驗得知，內含

2、大量的氨基酸、甘油、脂肪酸、水分、葡萄糖等物質，你認為這些內容物最可能來自（ ）a . 食道    b . 胃    c . 小腸    d . 大腸    【考點】 3. （2分） (2018七下·定州期末) 下列有關消化道各段結構和功能的敘述，正確的是（ ） a . 口腔是消化道的起端，沒有消化和吸收的功能    b . 胃液中的蛋白酶對蛋白質能進行完全分解并能吸收少量水和酒精

3、60;   c . 小腸內壁有環(huán)形的皺襞可增大消化營養(yǎng)物質的面積    d . 大腸的功能只是將食物殘渣形成糞便    【考點】 4. （2分） (2015七上·孝義期中) 牛頓是一位偉大的科學家，他從小愛問問題，一次他在蘋果樹下乘涼，突然一個蘋果從樹上掉下，砸到牛頓時，牛頓心里想著：“為什么蘋果會往下掉，而不往上飛呢？”這是科學探究中的哪一步驟（ ）a . 觀察    b . 提出問題    c

4、 . 做出假設    d . 實驗    【考點】 5. （2分） (2018七下·云南月考) 用淀粉做的藥丸“膠囊”，被病人吞咽進入消化道后，首先被消化的場所是（ ） a . 大腸    b . 胃    c . 食道    d . 小腸    【考點】 6. （2分） (2020·湘潭模擬) 下列有關“生物體的結構與其功能相適應”的敘

5、述中，錯誤的是（ ） a . 人體心臟中左心室比右心室厚，因為體循環(huán)比肺循環(huán)路徑要長而復雜b . 小腸絨毛和絨毛內毛細血管的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質的消化c . 神經細胞有許多突起，有利于接受刺激產生并傳導神經沖動d . 根成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出形成根毛，有利于增加吸收面積【考點】 7. （2分） (2017七下·長春期末) 細嚼饅頭有甜味，這是因為（ ）a . 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉變成麥芽糖    b . 淀粉有甜味    c . 淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉變成葡萄糖 

6、60;  d . 牙齒咀嚼和舌攪拌的作用    【考點】 8. （2分） (2017七下·港南期中) 淀粉在人體內初步消化和最終消化的產物分別是（ ）a . 葡萄糖、氨基酸    b . 氨基酸、葡萄糖    c . 麥芽糖、葡萄糖    d . 葡萄糖、麥芽糖    【考點】 9. （2分） (2011九上·山西競賽) 下圖為反映了某生理過程或現(xiàn)象，下列有

7、關說法不正確的是（ ）a . 若y表示肺泡的容積，則ab曲線表示呼吸過程中的吸氣階段，這時肋間外肌和膈肌收縮，肺內氣壓下降，膈頂下降b . 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化，則bc段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉化為糖原c . 若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度的變化，則b點處于傍晚時段d . 該曲線可表示在某封閉草原大量捕殺狼后兔數(shù)量的變化，y表示兔的數(shù)量變化，x表示時間【考點】 10. （2分） (2016八下·廣饒開學考) 在食物中有我們身體所需要的各種營養(yǎng)物質有機物，能夠提供身體所需要的能量這些能量被釋放出來是通過（ ）a . 小腸的消化作用  

8、  b . 呼吸作用    c . 循環(huán)系統(tǒng)的運輸作用    d . 光合作用    【考點】 11. （2分） (2019七下·長春期中) 下列各組營養(yǎng)物質，不需經過消化就可以被直接吸收的是（ ） a . 淀粉、脂肪、蛋白質    b . 水、蛋白質、葡萄糖    c . 水、無機鹽、維生素    d . 脂肪、氨基酸、葡萄糖

9、    【考點】 12. （2分） 使相等重量10的水升高至50，需要燃燒甲、乙、丙和丁四種物質的量分別是30g、25g、60g和90g則含能量最少的物質是（ ）a . 甲物質    b . 乙物質     c . 丙物質    d . 丁物質    【考點】 13. （2分） (2018八下·黃陂期中) 遺傳家的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律是活的了巨大成功，關鍵在于他在實

10、驗的過程中選擇了正確的方法。下面各選項中，除哪一項外其余均是他獲得成功的重要原因？ （ ）a . 先只針對一對相對性狀的遺傳規(guī)律進行研究，然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)b . 選擇了嚴格自花授粉的豌豆作為實驗材料c . 選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗d . 應用了統(tǒng)計學的方法對結果進行統(tǒng)計分析【考點】 14. （2分） (2018七下·寶豐期中) 下列哪個器官與其它三者不在同一系統(tǒng)中（ ） a . 心臟    b . 胃    c . 肝    d . 口腔

11、    【考點】 15. （2分） (2017七下·漳州期末) 能擴大小腸吸收面積的結構特點是（ ）小腸很長 小腸絨毛 腸腺 皺襞 絨毛內有毛細血管a .     b .     c .     d .     【考點】 16. （2分） (2018七下·豐臺期中) 如圖所示為正常情況下人體內的某種物質（或量）y依次經過、三種結構（或時間段）時含量（或速度）的變化曲線下列對此曲

12、線含義的理解正確的是（ ）a . 若y表示血液中的氧氣，則為肺部毛細血管b . 若y表示血液中的葡萄糖，則為小腸靜脈c . 若y表示栽有大量植物的某溫室內二氧化碳濃度，則表示從早上到晚上的時間d . 若y表示栽有大量植物的某溫室內氧氣濃度，則表示從早上到晚上的時間【考點】 17. （2分） (2017·南充模擬) 下列關于消化和吸收的敘述，錯誤的是（ ）a . 人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成    b . 水、無機鹽、維生素能夠直接被吸收    c . 所有的消化液都含消化酶  &#

13、160; d . 小腸是消化食物和吸收的主要場所    【考點】 18. （2分） (2020七下·遵化期中) 肥肉在人體內被消化后的終產物主要是 （ ） a . 二氧化碳和水    b . 氨基酸和甘油    c . 葡萄糖和甘油    d . 甘油和脂肪酸    【考點】 19. （2分） (2019七下·烈山期末) 細細咀嚼饅頭一段時間后，我們會感覺到甜味，這是

14、因為（ ） a . 饅頭本來是甜的    b . 饅頭中部分淀粉分解成麥芽糖    c . 饅頭中部分蛋白質分解成氨基酸    d . 饅頭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸    【考點】 20. （2分） (2014·百色) 不參與淀粉的消化，但參與蛋白質消化的消化液是（ ）a . 唾液    b . 腸液    c . 胰液  

15、  d . 胃液    【考點】 二、 綜合題 (共1題；共7分)21. （7分） (2017七下·樂安期中) 人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖，表格為取自圖四中不同結構液體的成分含量(單位：s100ml)，請據(jù)圖回答下列問題：（1） 人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中，_是最重要的供能物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一的_中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構內，首先進入圖二中的

16、_，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結構叫做_。 （2） 圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于_狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由1流向2后，血液性質發(fā)生的變化是_。 （3） 分析表中各成分的含量變化，你認為液體甲取自于圖四中的_ _。液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由_作用導致的。 （4） 肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，有利于物質的透過。這體現(xiàn)了_的生物學觀點。 【考點】 三、 實驗探究題 (共1題；共5分)22. （5分） (2019·菏澤) 某海濱

17、學校的一位生物教師在“學習強國”完成答題一項時，看到這樣的內容：剛孵化出來的小比目魚的眼睛生在兩側，在魚體長到大約3cm長的時候，眼睛開始發(fā)生移位，一側的眼睛向頭的上方移動，漸漸地越過頭的上緣移到另一側，直到接近另一只眼睛時才停止?！睂＜曳治?，這種外形的不對稱，是其在變態(tài)發(fā)育過程中，甲狀腺激素分泌的緣故。為此該教師給學生布置了一個課外探究題：探究比目魚的眼睛位置變化是否與甲狀腺激素有關？ 某同學設計了一套實驗方案：將三個相同的玻璃缸，分別貼上標簽甲、乙、丙，每天記錄比目魚生長發(fā)育的情況（如下表）。請回答有關問題。實驗步驟甲缸乙缸丙缸分別加入5000ml海水分別加入同時期孵化出的小比目魚1條每天

18、分別加入等量魚食，水溫保持在適宜的范圍內不加任何制劑加入適量的甲狀腺激素制劑加入適量的抑制甲狀腺激素合成的制劑實驗現(xiàn)象魚體長到3cm時眼睛開始發(fā)生移位魚體長到3cm時眼睛沒有發(fā)生移位（1） 本實驗設計中，有一處存在明顯的缺陷，請你指出并加以完善_。 （2） 該實驗中，起對照作用的是_缸。 （3） 完善實驗方案后，請你推測乙缸內的實驗現(xiàn)象：_。 （4） 在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，可使蝌蚪提前變成蒼蠅大小的青蛙。結合這兩個實驗可以得出，甲狀腺激素能夠_。 【考點】 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：