行政管理畢業(yè)自我鑒定

1、行政管理畢業(yè)自我鑒定行政管理畢業(yè)自我鑒定 1 時光荏苒，光陰飛逝，三年的大專彈指一揮，轉(zhuǎn)眼就要 告一段落了。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目 標(biāo)，以自己的全面發(fā)展為奮斗方向。 在大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉中， 我學(xué)會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，學(xué) 會了踏實地走好自己的路。在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅定的 政治方向。在校學(xué)習(xí)期間，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校 紀(jì)校規(guī)，積極向黨組織靠攏，并在 XX 年學(xué)校組織的黨課培 訓(xùn)中，取得了黨課培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，嚴(yán)格要求自己，認真學(xué)習(xí)了相 關(guān)的專業(yè)課程， 主要有：民政工作原理 、社會工作導(dǎo)論 、 社會學(xué)導(dǎo)論 、

2、行政法與行政訴訟法 、社區(qū)管理 、中 國民政文化史并在大二時獲得學(xué)院獎學(xué)金。在生活中， 我積極參加社團， 并成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、 青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種 集體活動，作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師 的工作，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使班集體更具凝聚力、向 心力。同時我還積極參加社會實踐活動，運用專業(yè)知識到馬 莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)人員處理一些日常事務(wù)，參與金昌社區(qū)第 六次人口普查，接受學(xué)校的安排到石門峰名人文化公園進行 實訓(xùn)。在今后，我會以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入我是 xx 省電大 xx 年電大學(xué)習(xí)， 使我獲益良多。 學(xué)校嚴(yán)格的管理， 嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校

3、風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。 在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)， 積極參加輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，及時通過網(wǎng)絡(luò)與老師交 流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文， 修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強了教育教 學(xué)工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。由于是函授學(xué)習(xí)，必須自學(xué)為主，由于每門課都與我的 教學(xué)密切相關(guān)，都對我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用，所 以我學(xué)的非常認真。為了不影響工作，我統(tǒng)籌安排，以工作 為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)。通常是系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本，按章節(jié)做筆 記，按時完成形成性作業(yè)，考試前再依照提綱復(fù)習(xí)，并能把 各門課的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，結(jié)合自己的教學(xué)管理工作，理

4、 論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。按照課程安排，完成實踐環(huán) 節(jié)的實驗報告，完成了畢業(yè)論文。行政管理畢業(yè)自我鑒定 2驀然回首，學(xué)校生活都成了過往，畢業(yè)在即，回顧這三 年，自己的學(xué)習(xí)能力有了進一步的提高，自我約束能力也有 明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人 生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。為此，我為自己 三年的學(xué)習(xí)成果在這即將畢業(yè)的時刻，做自我鑒定如下：大學(xué)是人生的向往殿堂，是人生積累知識的寶庫。從剛 跨入大學(xué)時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從 容、坦然，角色的轉(zhuǎn)換，使我更加認識到，這是我人生中的 一大挑戰(zhàn)，而自己通過三年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，不僅在提高 自身專業(yè)文化素養(yǎng)的

5、同時，也努力提高自己的思想道德素 質(zhì)，立志從里到外用知識的力量全副武裝自己，以有較強的 適應(yīng)力以及對待生活的樂觀態(tài)度，把自己所學(xué)回饋給社會， 實現(xiàn)自己的人生價值。品德是決定一個人價值的先決條件。我始終認為，一個 人的品行決定了這個人所走的路，還有就是能走多遠，所以 說，品格素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常重要的， 在追求人格深化的同時， 注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望 自己也能做到。有堅定的政治方向 . 熱愛祖國，熱愛人民， 堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，積極向黨組織靠攏， 遵紀(jì)守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人. 并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動，同時 還

6、參加荊楚理工學(xué)院第一屆黨校培訓(xùn)，并且順利結(jié)業(yè)，對自 己人生價值觀產(chǎn)生很大影響。以前只是覺得幫助別人感到很 開心，是一種傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在我理解，幫助他人不僅能鑄造 高尚的品德，而且自身也會得到很多東西，有精神的，當(dāng)然 也有物質(zhì)的，幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能 在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難 時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手，當(dāng)然這其中包括我 的老師，很感謝他們 ! 現(xiàn)在才領(lǐng)悟到：與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任在學(xué)習(xí)方面，成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中 收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我剛進大學(xué)時， 腦子里想的是好好放松從重壓

7、下解放出來的自己，然而很快 我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們 拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次 是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不 再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課 堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所 學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日 積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方 法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué) 會“方法”，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作 為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不只 是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專

8、業(yè)知識，我的心智也有 了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。社會實踐能力有了很大提高。在大學(xué)期間，我參加了一 些校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識 到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機 會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的 短處。在生活方面，因為我是在農(nóng)村長大的，家里本身就不是 很富裕，所以父母給的生活費就不是很多，一個月的伙食還 有學(xué)習(xí)用品下來就剩下不了多少，所以我本著能節(jié)儉就節(jié) 儉，不該話的地方絕對不會亂花一分錢，雖然知道這有點艱 苦，但我很感謝父母，他們沒有慣著我，我要什么給什么， 這也讓我養(yǎng)成了勤儉的好習(xí)慣，我想在我踏入社會是他將會 是

9、我一人的財富。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自 己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。我不斷的自 我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點，給自己一個準(zhǔn)確的自我 定位，以更明朗的認識自我 。行政管理畢業(yè)自我鑒定 3在 XX 大學(xué)緊張而有序的函授學(xué)習(xí)生活，我本著學(xué)好本 專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取 知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課， 深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年 獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原 理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學(xué)、公共 關(guān)系、 公共財務(wù)、 管理定量分析、 應(yīng)用統(tǒng)計、 管理

10、信息系統(tǒng)、 管理文秘等課程。通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等 方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等 方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員 基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技 術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié) 調(diào)、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi) 生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的 高級專門人才此外，我也很注重提高自身的綜合素質(zhì)，有較強的計算 機網(wǎng)絡(luò)以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的應(yīng)用軟 件如：wordexcelphotoshop 等。這些開闊了我的視野和

11、思維， 使我具備更為多元的知識體系，學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)性 有所提高。我為人真誠坦率，樂于主人，具有良好的人際關(guān)系和團 隊協(xié)作精神 ; 工作和學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，踏實負責(zé)善于解決復(fù)雜 問題; 富有創(chuàng)新意識 ; 身體素質(zhì)健康，長期堅持鍛煉，培養(yǎng)了 堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會活動。行政管理畢業(yè)自我鑒定 4 時間如白駒過隙一晃而過，美好的大生活就要接近尾 聲。在大學(xué)四年緊張而有條的學(xué)習(xí)生活里，我本著學(xué)好本專 業(yè)，盡可能擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則; 大量汲取知識財富，鍛煉了自己在各個方面的能力。我努力的學(xué)習(xí)基 礎(chǔ)課， 深研專業(yè)知識， 并獲得了優(yōu)良的成績， 屢次名列前茅， 連年取得獎學(xué)金，遭到老師好

12、評。馬上就要離校了，對這四 年我的進步自我鑒定以下。本人是性情良好，我為人真誠坦率，自信大方，樂于主 人，具有良好的人際關(guān)系和團隊協(xié)作精神 ; 工作和學(xué)習(xí)態(tài)度 嚴(yán)謹(jǐn)，踏實負責(zé)善于解決復(fù)雜題目 ; 富有創(chuàng)新意識 ; 身體素質(zhì) 健康，長時間堅持鍛煉，培養(yǎng)了堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加 社會活動。大學(xué)期間，本人系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管 理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系、 公共財務(wù)、管理定量分析、利用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理 文秘等課程。通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)把握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù) 與方法等方面的知識和利用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理 科學(xué)等方面的基本理論和基本知識，遭到一般管理方

13、法、管 理職員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和練習(xí)，把握現(xiàn)代管理理 論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī) 劃、調(diào)和、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體 育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部分及 各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。另外，我也很重視進步本身的綜合素質(zhì)，有較強的計算 機網(wǎng)絡(luò)和操縱能力，能非常熟練地應(yīng)用各種基本的利用軟 件。這些開闊了我的視野和思惟，使我具有更為多元的知識 體系，學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)性有所進步。大學(xué)的鍛煉使我成長，成熟，讓我吸收知識的同時還學(xué) 會了為人處事的能力。走上社會之際，我將努力把理論知識 與實際操縱相結(jié)合，盡快使自己融進到工作崗位

14、中，做一位 優(yōu)秀的從業(yè)者。行政管理畢業(yè)自我鑒定 5本人就讀于東麗電大 20xx 年秋季行政管理專業(yè)。電大 的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，雖然我是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué) 生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)，但這種工作 T學(xué)習(xí)T實踐T再學(xué)習(xí)T再實踐的學(xué)習(xí)模式，使我收獲 匪淺，受益終生，回顧這期間的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、認真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律。由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，大 部分時間要靠自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次 機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善 自身的需求。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程 所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)，把不明白的內(nèi)容帶到

15、課堂， 向教師請教 ; 課后復(fù)習(xí)鞏固。這些老師是從事教學(xué)活動幾十 年的優(yōu)秀教師，他們豐富的知識和理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗吸引 了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)我總能靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按 類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容 ; 回 家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，背誦記憶，做 到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。二、思想上高度重視。在日常工作中，我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工 作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補 充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上高度重視，認識到通過這 次學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及

16、提高 素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識，不斷 增強工作能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造良好條件。 為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我提前把要 參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加學(xué)畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知 識運用于工作實踐中去 ; 同時，爭取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù) 參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。行政管理畢業(yè)自我鑒定 6 行政管理學(xué)是一門生命力很強的學(xué)科，也是一門發(fā)展非 常迅速的學(xué)科，行政管理畢業(yè)自我鑒定。中國行政管理學(xué)的 發(fā)展速度如此之快，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的人數(shù)如此之多，這表 明，研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的重要性已經(jīng)被充分認識。所以在學(xué)習(xí)期間，

17、為了學(xué)好行政管理學(xué)，我強化了以下 幾個方面的學(xué)習(xí)：1. 全面提高自我個人素質(zhì)的緊迫性2. 明確學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的目的意義3. 有堅強的信心、創(chuàng)新的精神與毅力4. 綜合運用所學(xué)各門課程的基本理論，密切聯(lián)系各個方 位的實際5. 對課程的大綱、 教材全面、 深入、 細致地弄懂 “吃透” 在這一專業(yè)中，我了解到行政管理的基本規(guī)律，為我國 行政管理的科學(xué)化提供理論依據(jù)。學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的一個重 要目的就是要了解和掌握行政管理的運行規(guī)律。行政管理學(xué) 的研究對象、研究內(nèi)容使得行政管理學(xué)具有：政治性和社會 性、理論性與應(yīng)用性、綜合性和獨立性、規(guī)范性和權(quán)變性等 特點，其中最鮮明的特點是它追求行政管理活動的高效

18、率。因此在學(xué)習(xí)上，我覺得首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所 以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學(xué)習(xí)方 法對學(xué)好知識很有幫助。一份耕耘一分收獲，每每看到自己 可喜的成績，我就會感嘆只要有決心，沒有什么事是不可能 的。在思想上，我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次 參加青年志愿者活動。行政管理畢業(yè)自我鑒定 7 在學(xué)業(yè)上，首先是知識和技能方面的，除了學(xué)習(xí)行政管 理專業(yè)應(yīng)修的課程外，我還修了“勞動法”和“基礎(chǔ)攝影” 方面的知識。雖然我并不打算從事法律專業(yè)方面的工作，但 我掌握了很多必要的工作技能，如從事招聘工作的相關(guān)法規(guī) 和條例，使用相機和基本攝影技巧。另外，我還自學(xué)了會計 方面的知識，自我增

19、值。接著，在逐漸增加知識的厚度的同 時，通過參加一些比賽活動把學(xué)到的知識真正運用起來。例 如，在 20xx 年參加文法系舉辦的實用文寫作大賽榮獲“優(yōu) 秀獎”，把學(xué)到的知識綜合運用起來，那也是一種鍛煉。在思惟品德上，本人有良好道德涵養(yǎng)，并有堅定的政治 方向，我積極地向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政 策，使我對中國共產(chǎn)黨有了更為深刻的熟悉。 本人遵紀(jì)遵法 在生活上，我積極參加集體活動，鍛煉了團隊的組織協(xié) 調(diào)和溝通能力，增強了團隊意識；主動參加志愿者活動，在 幫助群眾的同時鍛煉了我的服務(wù)意識。此外，和同學(xué)和睦相 處、適量運動是生活中的重要環(huán)節(jié)，如打籃球、打羽毛球、 爬山等。我一直都堅信，擁有一

20、個健康的身體才能更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中去相信今后的要面臨的人生，會有荊棘，或許伴有辛酸的 傷痛，但有了大學(xué)這樣一段滿滿的經(jīng)歷，我們的羽翼會更加 飽滿， 藍色蛹向金色蝶的奔騰， 終會迎來輝煌的霞光， 相信： 我的未來不是夢！ 行政管理畢業(yè)自我鑒定 8現(xiàn)代社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，終身學(xué)習(xí)是每個人成才 的必要途徑。為提高自身的專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理 知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工 作。行政管理學(xué)是一門生命力很強的學(xué)科，也是一門發(fā)展非 常迅速的學(xué)科。中國行政管理學(xué)的發(fā)展速度如此之快，學(xué)習(xí) 行政管理學(xué)的人數(shù)如此之多，這表明，研究和學(xué)習(xí)行政管理 學(xué)的重要性已經(jīng)被充分認識。三年

21、的在職研究生學(xué)習(xí)是我來 之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)， 盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財 富，鍛煉了自己的各種能力。努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè) 知識。在三年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué) 原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國政治制度、比較 政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會學(xué)概論、政府經(jīng)濟學(xué)、行政組織 學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策等課程。通過三年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：1、掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和 基本知識；2、掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分 析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析、政策分析等科

22、學(xué)方法；3、具有從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能 力；4、熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策 和法規(guī)；5、了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué) 等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的 科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。在這一專業(yè)中，我了解到行政管理的基本規(guī)律，為我在 行政管理工作中科學(xué)化提供理論依據(jù)。學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的一 個重要目的就是要了解和掌握行政管理的運行規(guī)律。行政管 理學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容使得行政管理學(xué)具有：政治性和 社會性、理論性與應(yīng)用性、綜合性和獨立性、規(guī)范性和權(quán)變 性等特點，其中最鮮明的特點是它追求行政管理活動的高

23、效 率。通過這三年的學(xué)習(xí)， 拓寬了自己的知識面， 提高了認識。一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高 自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過學(xué) 習(xí)對行政管理的認識上升了一個層次，對個人的工作有很好 的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)期間，在思想上，自我要求上進。具備良好道德涵 養(yǎng) , 作為一名黨員堅定的政治方向，熱愛社會主義，擁護中 國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。在學(xué) 校期間，積極參加各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻 關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。在課余生活中，堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體 育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交 往和各方面知識的運

24、用能力， 積極參加社會實踐。 這些經(jīng)歷， 不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別 人合作與交往的能力。在生活上 , 我崇尚質(zhì)樸的生活 , 并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 和正派的作風(fēng)。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人 處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。 我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意 識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待 人，“若要人敬已，先要已敬人” ，良好的人際關(guān)系正是建立 在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。此 外 , 對時間觀念性十分重視，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎 接未來新挑戰(zhàn)。天大地大，世

25、界永無盡頭，這三年中，在各方面我都有 量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我 的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在 以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機遇定會垂青 有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來， 時刻準(zhǔn)備著！行政管理畢業(yè)自我鑒定 9本人于 20xx 年 xx 月參加電大行政管理學(xué)習(xí)，在三年的 學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時參加面授，保 質(zhì)保量完成了各科作業(yè)， 期末考試嚴(yán)肅認真， 獨立完成答卷， 論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年 來的學(xué)業(yè)。一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅持參加面授，按時完成各科 作業(yè) 沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有成功的保證。

26、在三年的電大 學(xué)習(xí)中， 我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)， 做到不遲到、 不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細 心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)， 作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐 大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的 疑難問題。二、堅持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長， 我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到管理實踐中，指導(dǎo)管理 工作，獲得了顯著的成果。 通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理個體差異性分析、 研究和總結(jié)，我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文關(guān)于我國新 農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的思考 。

27、通過學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn) 變了舊的思想、觀念，領(lǐng)會到新課程改革下實施管理方面的 重要性和迫切性。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提 供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的管理人員三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社 會高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎 重思考的問題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式 給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到 工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時，也提 升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。電大，我要感謝你 ! 我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站， 是你給了我們源源不斷的前進動力 ! 是你讓我們在平凡的崗 位上做出了不平凡的業(yè)績 !行政管理畢業(yè)自我鑒定 10本人就讀于惠來電大 20xx 年春季行政管理專業(yè)。光陰 似箭，兩年的電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過，在兩年的學(xué) 習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自 己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不