二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)路線2教案 北師大版 教案VIP

1、認(rèn)識(shí)路線教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖，能根據(jù)路線圖說(shuō)出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、投影片。一、切入舉偶。出示掛圖，談話引入。我們學(xué)校明天要來(lái)一批外地的小朋友，學(xué)校想讓我們班的同學(xué)帶著這批小客人乘坐1路車去動(dòng)物園。如果你是小導(dǎo)游，你能向客人介紹一下1路車的行車路線嗎？對(duì)話平臺(tái)二、玩中學(xué)。1.說(shuō)一說(shuō)。在小組互動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)路線。1請(qǐng)你在小組中說(shuō)一說(shuō)。2全班交流。2.填一填。通過(guò)填一填，進(jìn)一步明確行駛方向及路線。1自己獨(dú)立填一填。2小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。3全班交流。3.玩一玩。通過(guò)做游戲，是學(xué)生進(jìn)一步明確行車路線。1公布游戲規(guī)那么。 說(shuō)出游覽的起點(diǎn)是什么站，

2、終點(diǎn)是什么站，汽車怎樣行駛的。前面一位同學(xué)行走路線的終點(diǎn)是后一位同學(xué)行走路線的起點(diǎn)，手尾接龍，依次進(jìn)展。2開(kāi)場(chǎng)游戲。3游戲小結(jié)。三、學(xué)中做。1.試一試。完成試一試中的3道題。2.練一練。完成練一練的第1題。四、做中得。1.綜合練習(xí)。完成練一練的第2題。2.實(shí)踐應(yīng)用。完成練一練的第3題。練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)，是同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)路線圖，能根據(jù)路線圖熟練說(shuō)出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方，體會(huì)在生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖。一、切入舉偶。談話引入數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又效勞于生活，這捷克我們來(lái)商議接練習(xí)課，看看數(shù)學(xué)知識(shí)與生活有哪些密切聯(lián)系。對(duì)話平臺(tái)二、學(xué)中做。1.說(shuō)一說(shuō)。1你的家東、南、西、北、東南、西南、東北、西北八個(gè)方向個(gè)有哪些建筑物？2你的房間東、南、西、北、東南、西南、東北、西北八個(gè)方向各擺了哪些家具？題。1先獨(dú)立完成，在小組交流。2想一想，再答復(fù)。3議一議，再說(shuō)一說(shuō)。4說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng)。三、做中得。實(shí)踐應(yīng)用。完成練習(xí)四的第2題。1.剪一剪。2.