小學(xué)家訪工作實施方案

1、WOR格式可以編輯喬樓鎮(zhèn)孫砦小學(xué)2014年暑假家訪工作實施方案喬樓鎮(zhèn)孫砦小學(xué)2014年7月-1-專業(yè)資料整理WOR格式可以編輯為貫徹落實教體局通知精神，進一步地了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)、心 理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進行思想教育和心理疏導(dǎo)工作 的重要作用，有效地促進學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接，促進小學(xué)生健 康成長，同時不斷加強和改進師德建設(shè)，結(jié)合我校實際，學(xué)校特制定學(xué)生 家訪工作實施方案。一、家訪目的1建立家校聯(lián)系機制。通過家訪，加強學(xué)校和家庭，教師和家長的 聯(lián)系，建立家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。2、營造良好的育人環(huán)境。通過家訪，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，尤

2、 其是了解學(xué)生的優(yōu)點、潛力、興趣、愛好、個性、特長、思想、心理等方 面的表現(xiàn)，使教師了解各類學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，從而做到家?；?動，有的放矢地展開教育。3、宣傳科學(xué)的教育思想。通過家訪，宣傳家庭教育思想，宣傳實施 素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政 策和法律法規(guī)，讓全社會認識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。4、樹立優(yōu)良的教育形象。通過家訪，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，強 化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：趙志輝副組長：王洪峰晉國賓朱國民張喜組員：各班主任三、原則、對象和人員活動原則：廣泛參與，形式多樣，注重實效。訪問對象：

3、各班級學(xué)生的家長或監(jiān)護人，尤其是經(jīng)濟困難家庭學(xué)生、 學(xué)困生、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生、留守兒童及單親子女、進城務(wù)-2-專業(yè)資料整理WOR格式可以編輯工隨遷子女和殘疾學(xué)生的家長或監(jiān)護人要作為重點家訪對象。參與活動的人員：班主任及各班相關(guān)科任教師。四、家訪內(nèi)容1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí) 慣等。2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀 念和教育方法，共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、 質(zhì)量觀和價值觀。3、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對 家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理

4、 解與支持。4、宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全等方面的知識，指導(dǎo)家長 用科學(xué)的方法教育孩子。5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安 全防范意識；講解文明上網(wǎng)知識，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。6、是征詢家長對學(xué)校工作的意見和建議。五、家訪形式各班要認真組織開展家訪活動，科學(xué)合理安排家訪工作。學(xué)校所在服 務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生家庭采用實地家訪和就近家訪的形式，服務(wù)區(qū)外學(xué)生、路途特 別遠的學(xué)生及空巢家庭學(xué)生，要充分利用電話、信函網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強 與學(xué)生家長的聯(lián)系。六、家訪要求及考核1、精心組織。各班要根據(jù)班級實際情況，班主任及相關(guān)科任教師有 計劃地到學(xué)生家庭走訪。全體教師要明確家訪活動的目

5、的、意義、家訪內(nèi) 容、方式方法、注意事項以及應(yīng)該達到的效果等，做到能訪則訪，每學(xué)期-3-專業(yè)資料整理WOR格式可以編輯實地家訪數(shù)量不低于班級人數(shù)的20%其余的做到電話或書信訪問到位。2、注重實效。家訪時，要真心誠意為家長釋疑解惑，幫助家長解決 一些家庭教育問題，做“家長的貼心人”。要注重方式方法，采取“探望 性家訪”、“鼓勵性家訪”、“開導(dǎo)性家訪”、“幫扶式家訪”等多種方法，進 一步提高家訪質(zhì)量。要注重針對性，對不同情況的學(xué)生要采取不同的訪問形式。切忌告狀式家訪。要通過家訪，真正了解學(xué)生，切實幫助學(xué)生，做 學(xué)生成長的引路人。家訪前，要做好充分準備，從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生 的角度出發(fā)，實事求是地

6、反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、紀律和思想品德 等情況，讓家長真實、全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。同時，要及時了解學(xué)生 的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會實踐活動的 情況。對在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題，要與家長共同商討解決的方法，并進一 步探討家校合作的方式。通過家訪激發(fā)起家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏 得對教育的理解和支持，確保家訪的實效。3、認真做好家訪記錄。教師在家訪其間要認真填寫好家訪記錄表， 嚴禁不訪而填、不訪代填現(xiàn)象的發(fā)生。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加 以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法，鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學(xué) 校教育工作提出有見地的建議。各班主任在每學(xué)期家訪工作結(jié)束后將家訪 記錄交到教導(dǎo)處。4、做好跟蹤。家訪后，教師要做好與家長的后續(xù)聯(lián)系工作，及時溝 通交流，了解學(xué)生的發(fā)展變化，強化跟蹤指導(dǎo)。5、樹立形象。家訪前，要與家長預(yù)約。家訪時，要樹立和維護人民 教師的良好形象。對待家長的態(tài)度要誠懇，以贏得家長對學(xué)校工作的理解 和支持，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校及教 育部門的意見和建議，以便更好地改進學(xué)校工作。6、家訪中要樹立安全意識，確保家訪活動順利進行。-4-專業(yè)資料整理WOR格式可以編輯7、強化督查考核，構(gòu)建長效機制。學(xué)校將把教師家訪工作情況作為 考核教師師德情況的重要內(nèi)容，建立家訪登記，并作為教師評選先進、崗 位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘