班主任專題研究論文

1、WOR格式淺談班級主題教育活動開陽四中：陳艷艷班級主題教育是指在班主任具體組織和指導(dǎo)下，圍繞某一特定主題對學(xué)生進(jìn)行集體性思想、道德品質(zhì)教育的一種重要活動。它具有學(xué)生喜聞樂見的形式，也具有學(xué)生自己教育自己的一種有效教育方式，是學(xué)校德育工作的主要渠道，它在班集體建設(shè)中起著舉足較重的作用。舉行一次成功的主題教育活動，需要班主任在主題、形式、組織等方面精心安排，就此談一談我的認(rèn)識和做法。一、選主題搞好主題教育活動，首先要求精心選好主題，有了好的主題等于成功了一半。主題活動要有很強(qiáng)的針對性和指向性，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分反映學(xué)生的需要，并通過活動使學(xué)生受到強(qiáng)烈的影響和深刻的教育。如一年級學(xué)生從幼兒園到

2、小學(xué)生的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)期，對他們來講小學(xué)生活剛剛開始。宜宣傳開展“做班級的主人”“我是一名小學(xué)生”等主題教育活動，進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。選好主題后就要下主題詞，主題詞要“小而明”，即具體鮮明而響亮，具有導(dǎo)向性、藝術(shù) 性和感召力。盡量從小處著眼，在一個(gè)側(cè)面或一點(diǎn)上深化，反映比較豐富的內(nèi)涵。同時(shí)主 題詞要有新意，時(shí)代感要強(qiáng)。選好主題后，確定主題教育活動的形式，新穎活潑的形式能更好的體現(xiàn)主題的思想和內(nèi)容，使學(xué)生在充滿情趣的氣氛中思想得以升華，感情得以陶治，興趣得以培養(yǎng)。選好主題后確定主題教育活動常見的形式有主題班會、座談會、辯論會、參觀訪問等。只有多樣化的形式，才能適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，滿足他們的求知

3、欲、增長才干、抒發(fā)思想感情等多方面的需要。形式是為主題服務(wù)的所以形式一定要適合主題。有的主題必須采取比較嚴(yán)肅的形式。如“愛國主義教育”，而有的主題宜采取輕松一點(diǎn)的形式主題班會是班主任最常用的方式。主題班會要讓學(xué)生動腦、動手、動口，選用適當(dāng)方式。如：講座辯論、演講、表演、展示競賽等，使學(xué)生在準(zhǔn)備過程中受到教育，切忌變成少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的表演，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，以增強(qiáng)他們進(jìn)取的勇氣和信心。二、組織實(shí)施專業(yè)資料整理WOR格式有了主題，也確定了形式之后，就要進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、組織實(shí)施。程序設(shè)計(jì)要由淺入深、由表及里、層層深入，努力突出主題。若是由學(xué)生準(zhǔn)備的，班主任要安排布置學(xué)生分工合作，提出具體目標(biāo)或任

4、務(wù)，并要檢查落實(shí)情況。主持人，重點(diǎn)發(fā)言人要加以訓(xùn)練，并審查其稿件， 發(fā)言順序等細(xì)節(jié)都要考慮周到，精心布置會場，以達(dá)到營造班級活動氣氛的效果，要對整個(gè)主題教育活動中可能出現(xiàn)的情況做出估計(jì)并加以預(yù)防。因此，準(zhǔn)備的越是充分，越仔細(xì)，班會成功的可能性越大。當(dāng)然，班主任的組織指導(dǎo)應(yīng)在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的基礎(chǔ)上給以適當(dāng)?shù)膯l(fā)、引導(dǎo)、幫助、示范，而不是一味的包辦，更不是放任自流。使主題活動從真正的意義上體現(xiàn)學(xué)生的自主、自治和自動，確立學(xué)生在活動中的主人地位，讓每個(gè)學(xué)生都能有所學(xué)，有所樂，有所收獲。在班會結(jié)束前，班主任要做簡短的總結(jié)發(fā)言，對班會所取得的成績予以充分的肯 定，同時(shí)要指出不足和今后的發(fā)展方向

5、。在組織實(shí)施前要寫好教案，有了教案才能使活動順 利進(jìn)行。三、總結(jié)深化為了充分發(fā)揮每一個(gè)主題活動的教育作用，還應(yīng)深化、升華主題活動作為下一階段的教育內(nèi)容。如：“為祖國的騰飛而學(xué)習(xí)”的主題活動，就應(yīng)升華為愛國主義和理想主義教育，使班級主題教育不斷深化，在學(xué)生心靈留下更深的印象。四、結(jié)束語主題教育活動有著多方面的功能，搞好每次主題教育活動都是對班集體建設(shè)的促進(jìn)，能將我們的德育工作落到實(shí)處，使學(xué)生在德、智、體等各方面都得到充分的發(fā)展。班主任也 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，精心選好主題，靈活確定形式，細(xì)心組織實(shí)施，認(rèn)真總結(jié)深化，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生樂于參與，才能使每次主題教育活動順利的進(jìn)行，并

6、達(dá)到預(yù)期的效果。下面我就如何在班級落實(shí)開展閱讀的主題教育活動談?wù)勛约旱淖龇?。一、建設(shè)氛圍，書香熏陶把班級的布置作為突破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路：在黑板的一角開辟出一個(gè)個(gè)小角落一一“課外閱讀推薦”、“每周一詩”等；在學(xué)習(xí)園地里羅列出高年段古今中外名著推薦書目；班級在刊出以讀書活動為內(nèi)容的黑板報(bào)。專業(yè)資料整理WOR格式二、建立班級小小“讀書角”農(nóng)村學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件有限，藏書匱乏， 開學(xué)初，我就呼吁同學(xué)們捐出自己的課外書，建立班級圖書角。“有限的資源，無限地共享”，解決了農(nóng)村孩子沒書讀，閱讀量少的難題，在班上營造

7、一種書香氛圍，力爭“人人有書讀，人人愛讀書”。利用中午時(shí)間， 每周一、兩次大閱讀時(shí)間組織集體閱讀；鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間自由讀課外書，讓孩子沉醉在書香中！三、愛上閱讀，潛心博覽群書班級里的圖書每個(gè)月進(jìn)行一次調(diào)換，班級規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養(yǎng)品”?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，由于大家的藏書豐富，同學(xué)們不再單一的選擇故事類的書，對科普類的、名人傳記、 古今中外古典名著也產(chǎn)生了興趣，班級形成了一種如饑似渴讀書的熱潮。四、召開主題班會，交流閱讀心得按照班級讀書主題活動的計(jì)劃，我們開展了讀書動員會、好書推薦會、讀書經(jīng)驗(yàn)交

8、流會、閱讀演講比賽和讀書總結(jié)會等主題班會。在這些主題班會中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會， 互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己閱讀的好書的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。 通過主題班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。五、及時(shí)檢查評比，讓孩子們品嘗快樂學(xué)完厄運(yùn)打不垮的信念一文后，我將網(wǎng)上下載的功夫熊貓播放給孩子們看了。孩子們被主人公肥波堅(jiān)定信念一一愛功夫，歷經(jīng)磨難最終成為“大師”所感動了。因?yàn)榉什▓?jiān)定信念一一“我愛功夫”，他從一個(gè)肥嘟嘟，彎下腰甚至看不到自己的腳，受盡嘲笑奚落、痛苦折磨的可憐蟲，終于練成功夫，悟出“龍之卷軸”奧秘，最終打敗“太郎”，成為人人尊敬的“大師”，孩子們說了自己的感想，表示要向肥波學(xué)習(xí)這種不服輸?shù)木?，?jiān)持自己的信念，尋找自己的希專業(yè)資料整理WOR格式同學(xué)們感觸頗多，聯(lián)系自身經(jīng)歷，寫下了觀后感，不少同學(xué)寫得不錯(cuò)，選了幾篇優(yōu)秀的、有進(jìn)步的讓其他同學(xué)借鑒、學(xué)習(xí)。每一學(xué)期以讀書為主題的手抄報(bào)評比，不論從書寫、版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編輯，學(xué)生做得很出色。利用班會，我們進(jìn)行了評選，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅