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1、二年級數(shù)學(xué)上冊測試卷標(biāo)準(zhǔn)化管理部編碼-99968T-6889628-J68568-1689N二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元測試卷填空。1.一個角有（）個頂點,有（）條邊。2.我們的紅領(lǐng)巾上有個角。3.數(shù)學(xué)課木的封而有個角，它們都是（）角。4.三角板上有（）個直角，余下的角比直角（5. 一個三角板有個角,其中有個（）直角，（）個銳角。6.紅領(lǐng)巾上有一個（）角，兩個（）角。7.在我們學(xué)過的角中,（）角比直角小,角比直角大。8、一個三角板有（）個角，其中直角有（）個。二、判斷。（對的打“廠，錯的打“X”()1. 任何一個角都有一個頂點和兩條邊。2. 改變角的邊的長短，不能改變角的大小。3. 角的兩邊的張口越

2、大，角越大。4. 桌面上的直角比書而上的直角要大一些。5. 長方形和正方形都有4個角，而且都是直角。6. 用放大鏡看到的角比原來的大。7. 三角板中最大的角就是直角.8. 角的兩條邊越長，這個角就越大.9. 用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān).（10 .老師的三角板上的直角比同學(xué)們?nèi)前迳系闹苯谴?（）11. 一張正方形的紙，用剪刀剪去1個角以后，還有3個角.（）1、直角不是角。（）2、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。（）3、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）4、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。（）5、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。（）6、直角是角中最大的角。（）7、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）8、角有3個頂點和3條邊。（）9、直角沒有頂點。（）10、扇子有3個角。三、畫一畫。1. 以下而的線為角的一邊畫一個直角。2. 以下而的線為角的一邊畫一個比直角小的角。3. 在下而的線上畫出2個直角。4. 從給定的點出發(fā)，畫一個比直角大的角。1、畫一個圖形。（要求 圖形里含有1個直角和2個小于直角的角）2、畫一個圖形。（要求有4個直角）（）3.畫一條比5厘米長3厘米的線段。3.以下面的點為頂點，畫一個直角、一個銳角、一個鈍角。5. 請畫出一個角并標(biāo)出各部分的名稱。5.用剪刀將一張正方形紙剪去一個角后還剩幾個角你有哪

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