小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)朗誦稿

1、 希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)朗誦稿導(dǎo)讀：您辛苦了！老師！有人把教師比做紅燭,燃燒著自己，明亮了別人。在教師節(jié)到來(lái)之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無(wú)窮。是你們一一人民教師，默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代，國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開(kāi)智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。教育是人類社會(huì)永恒的事業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。您辛苦了！老師！我在此向您致以崇高的敬意 教師節(jié)詩(shī)歌教師節(jié)詩(shī)朗誦多少年

2、季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬, 你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名, 你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明, 你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影， 青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲, 你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪， 你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。?。」鈽s的教師，辛勤的園丁 ！桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈?。」鈽s的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈老師，辛苦了是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！【小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)朗誦稿】1 .關(guān)于教師節(jié)詩(shī)朗誦稿2 .教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿3 .教師節(jié)詩(shī)朗誦稿4 .教師節(jié)詩(shī)朗誦稿5 .教師節(jié)詩(shī)朗誦稿20186 .教師節(jié)學(xué)生詩(shī)朗誦稿7 .小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)朗誦稿8