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1、幼兒園大班畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿:感恩老師放飛夢想各位老師、各位家長、小朋友們,大家好!我是大班學生XX的媽媽。在這個桃李芳菲的日子里,我很榮幸作為家長代 表,在此祝賀我們的孩子們即將走向小學,開始新的人生旅程;同時,也向幼兒 園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!1987年,有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會 “您是在哪所大學里學到了最重要的東西? ”,“是在幼兒園里。在那里我學會了很多,比如:和在座的所有家長一樣,我清晰地記得三年前的那天,懷著對孩子的牽掛 和對老師的期望,我們將寶貝送到了 XX幼兒園。那時,XX是個內(nèi)向沉默、膽小 的孩子。三年來,孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了,在今年講故事

2、比賽中 還得了第二名,我們?nèi)叶挤浅s@喜。彈指一揮間,孩子突然就到了離開幼兒園, 走向學校的時候了。有這樣一個故事,說的是在 議,當時記者問其中一位獲獎者: 這位白發(fā)蒼蒼的學者平靜地回答: 不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、 做錯事要改正,要仔細觀察大自然等等。從根本上說,我大半生學到的最重要的 東西其實就是這些?!彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌 聲。就這么樸實無華的一句話,道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠呀!所以,首先請允許我代表所有大班的家長們,向幼兒園的老師們真誠地道 一聲感謝!感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關心和照顧,是

3、你們用辛勤的汗 水和無私的愛心,使孩子們在離開媽媽的懷抱后,能安心地在幼兒園快樂學習和 健康成長,在這里度過了三年幸福時光。其次,我還要祝賀所有的大班小朋友們,你們長大了、懂事了、很快就要 成為一名小學生了!今天是你們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)典禮, 祝你們升入小學后,在 新的環(huán)境里好好學習,健康快樂地成長,今后在更廣闊的天地里翱翔,去實現(xiàn)自 己的夢想。第三,我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業(yè)典禮過后, 我們的孩子就要升入小學,他們的學習任務將會越來越重,我們肩上的擔子也會 越來越重了。希望在今后的日子里,我們家長之間能繼續(xù)保持交流,在培養(yǎng)孩子 的道路上共同探索。最后,讓我們一起記住今天這

4、個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利,身體健康,家庭幸福!祝小朋友們健康成長,前程似錦!祝 XX 幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好!謝謝大家!今天是一個大喜日子,經(jīng)過三的來的學習,我們的寶貝終于長大了,看著 自己的孩子一天一天的成長,一天一天的變乖,我想絕大多數(shù)的家長像我一樣的 感受,真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長真誠地對老師們說聲: 謝謝,辛苦你們了??吹胶⒆觽兡菑垙埑錆M自信、愛心、勇敢、樂學、健康的小臉,我被每個孩 子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機深深地感動了。 三年前我們把孩子送到實驗幼 兒園,那時的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩,說是一張白紙一點不為過。前幾天,

5、 女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”, 我說“為什么? ”,她說“要畢業(yè) 了,舍不得老師和幼兒園”。是啊,經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育, 在三年的幼兒學習和生活中,不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學、社會、健康、 美工等課程的學習,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中, 他們更學會了互幫互 助,團結友愛,樂觀上進??粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活,健康的成長,養(yǎng) 成了很好的生活學習習慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長,我感到很慶 幸,慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園, 選擇了這個班級,選擇了這個班級非常 敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。1 2對于實驗幼兒園的老師們的工作,我想說

6、兩句話,工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”, 業(yè)務能力上是“職業(yè)的”。幼兒園老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個方面:對本職工作, 勤勤懇懇,有責任心”;對孩子體貼關懷,有“愛心”;對家長能尊重理解,有 “理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例很多,可以說無時無刻、方方面 面都能體現(xiàn)出來。舉一個小例子,為了讓孩子們在開學之后能有一個煥然一新的 感覺,班的三位老師經(jīng)常利用假期時間,花費很大的心思,去做教具、布置教室 的墻壁、活動區(qū),看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現(xiàn)出了老師們的 一片苦心,在不經(jīng)意間,讓孩子們學到了知識,學會了審美。這樣的事例還有很 多。說句心里話,在孩子即將畢業(yè)之際,我們對幼兒園依依不舍很大程

7、度上是因 為長期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理,可以說,只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班,過了接孩子的點兒了:沒關系,老師一定在等著;孩子病了,暫時上不了幼兒園:沒關系,缺席的課程老師肯定 能設法給補上; 孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給 收拾收拾,等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的,體現(xiàn)了老師 們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的,是有愛心的,是敬業(yè)的,對此家長們都深有感觸,在敬業(yè)精神方面,幼兒園的老師們無可挑剔。同時實驗 幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師, 更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師 們具有豐富的幼教經(jīng)驗

8、、先進的教育理念。就是我們說的,是“職業(yè)”的教師。通過老師的培育,孩子提高了自信心,學會了合作、交朋友;提高了動手、表達、 思維能力;也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。時間也許會沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。 衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得!最后, 讓我深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:感謝你們!謝謝!12笆二;二三先汪案,高三機師結卩以師的教案n改:一 考業(yè)關首 -霊-的切價環(huán)輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任&quo

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