校本培訓心得體會范文-心得體會模板

1、校本培訓心得體會范文通過上一期的校本培訓，使我進一步明確教師課程改革具體的實施者，我 主要從教師教學觀念改變和方法上講幾點。、深入研究新教材更新教育教學觀念。新教材的基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，其基本理念是 突出體現(xiàn)普及性、基礎性和發(fā)展性，關注學生的感情、態(tài)度、價值觀和一般能力 的培養(yǎng)，使學生獲得基礎知識和技能，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。 這就 首先要求我們轉變教育觀念，不在單純做知識方面的權威，將書本上的知識原原 本本教給學生，在課堂教學之中建立新型的師生關系，及建立一種互動、和諧、 教學相長的師生關系。在課堂教學中，教師必須做到讓學生自由的想、大膽的想、 給予他們以思

2、想的自由、創(chuàng)新的自由，給他們一片自由的藍天；徹底改變以往的“填鴨式”教學，以學生的自我發(fā)展為中心讓學生在課堂教學中真正“活”起 來，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W生積極參與的“多言堂”。其次，要全面把握新教材的特點。教師的任務是引導學生更深入的進入到 教材中去，去“感悟”和“品味”教材的內(nèi)容，通過教師的“引”和“導”能力而提高他們的綜合素質。因此我們要正確處理好課程標準與教材的關系：課程 標準是一個要求貫穿于教學中的“綱”是教學的具體內(nèi)容， 是課堂教學的具體依 據(jù)。、改變學生的學習方式。1、認識學生。學生是學習的主體，這已成為我們的共識。關鍵是課堂教學 能像過去那樣，不顧兒童的生活經(jīng)驗和思維方

3、式，采用以灌輸為基本特征的接受 式學習方式，而應帶之以學生主動參與、主動探究、主動合作等新型的學習方式。關鍵的環(huán)節(jié)還在于教師如何運用教2、認識教材。創(chuàng)造性的使用教材，是新課程對教師提出的新要求。并不是 有了新課程標準和教材課程改革就能到位了。材。許多教師在教學中常常以知識傳 教師不僅是教學過程的控制者、 而且是絕對的權威，不容絲毫的冒3、教師的角色意識。受傳統(tǒng)觀念的影響， 授者的面目出現(xiàn)，以管理居高臨下地對待學生。 教學內(nèi)容的制定者和學生學習成績的評定者， 犯和懷疑。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位與師生互教互學, 彼此間形成一個真正的學習共同體；教學不只是一個忠實的執(zhí)行課程計劃

4、的過 程，而是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程實施將變成一種動態(tài)的、生 動的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。課堂開放以后，教師的作用不是削弱而是加強了。教師的目標意識要加強， 要從整體考慮課堂教學的育人目標；創(chuàng)新意識要加強，一切從有利于學生的發(fā)展 出發(fā)；合作意識要加強，教師應該走下講壇，走到學生中間，與學生一起探討與 交流；調(diào)控能力要加強，再開放性的課堂教學中，很多情況是無法預料的，這就 需要我們不斷加強學習，不斷研究課堂調(diào)控藝術。由于我對新課程改革學習還很 不夠，只能談點粗淺的看法，有待于今后進一步努力學習，才能不斷提高。20XX年大學校本培訓心得體會 校本培訓心得體會小學 暑期校本培訓心得體會 20XX年5月暑期校本培訓心得體會未成年人思想道德建設校本培訓