河北省滄州市獻(xiàn)縣壘頭中學(xué)2016年中考物理第二輪復(fù)習(xí) 電流、電壓、電阻考點點撥

1、電流、電壓、電阻考點點撥知識點1實物圖連接和畫電路圖例(2015·德州)如圖所示，與實物圖一致的電路圖是(B)點撥：對照實物圖識別電路圖，總的要求是“一一對應(yīng)”，即電路中各元件的位置相對電源的順序位置相同練習(xí)：1(2015·常州)“陽光動力2號”飛機上裝有平衡警示電路，其中S為正對駕駛員的重力開關(guān)，金屬片M可繞O點自由轉(zhuǎn)動當(dāng)機翼水平時，M在a、b中間當(dāng)飛機嚴(yán)重左傾時，綠燈亮、電鈴響；當(dāng)飛機嚴(yán)重右傾時，紅燈亮、電鈴響請完成電路連接答案：2(2015·平?jīng)?如圖所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上補上后要求：(1)兩燈泡并聯(lián)；(2)電流表測燈L1的

2、電流；(3)閉合開關(guān)后，向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗答案：知識點2電流表、電壓表的使用和讀數(shù)例(2015·自貢)如圖所示，在“”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯(lián)，以下做法正確的是( B )Aa為電流表，b為電壓表，c為電流表Ba為電壓表，b為電壓表，c為電流表Ca為電流表，b為電流表，c為電壓表Da為電流表，b為電流表，c為電流表點撥：判斷電路圖中的電表是電流表還是電壓表的問題可以用如下方法：第一，電流表電阻很小，只能串聯(lián)在電路中，故可看作一段導(dǎo)線直接連通；電壓表電阻很大，只能并聯(lián)在電路中，可認(rèn)為沒有電流通過它，故可看作開路第二，采用假設(shè)

3、的方法試填，先假設(shè)電路圖中的電表是電流表或電壓表，再分析電路中是否出現(xiàn)故障，或是否符合題意若無故障或符合題意(即電路中不出現(xiàn)開路和短路)，則假設(shè)正確；若出現(xiàn)開路或短路等電路故障或不符合題意，則假設(shè)錯誤練習(xí)：3(2015·菏澤)在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是( D )A燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1支路的電流B燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓C燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓D燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓4(2015·成都)如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通過_(填“電源”“L1”或“L2”)的電流，電流表的指

4、針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為_A.答案：L20.28知識點3串并聯(lián)電路電流、電壓特點例(2015·廣州)如圖所示電路，L1的電阻比L2的大，開關(guān)閉合，燈均發(fā)光，則( A )AV示數(shù)等于V1示數(shù)BV1示數(shù)大于V2示數(shù)CA示數(shù)大于A1示數(shù)DA2示數(shù)大于A1示數(shù)點撥：串并聯(lián)電路電流、電壓特點：串聯(lián)電路中電流處處相等，即II1I2In；并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路的電流之和，即II1I2In.串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和，即UU1U2Un；并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端的電壓相等，即UU1U2Un.練習(xí)：5(2015·郴州)如圖所示，電源電壓為6

5、V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4 V，下列描述不正確的是( B )AL1兩端電壓為2 VBL1兩端電壓為4 VCL2兩端電壓為4 VDL1和L2兩端電壓之和為6 V6(2015·婁底)如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC.關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是( B )AIAIBIC BIAIBIC CIAIBIC DIAIBIC知識點4電阻和滑動變阻器例(2015·北京)通常情況下，關(guān)于一段粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法正確的是( A )A合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關(guān)B合金絲

6、的電阻跟該合金絲的橫截面積無關(guān)C合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小D通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大點撥：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積以及溫度，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的它的電流無關(guān)練習(xí)：7(2014·邵陽)如果不考慮溫度的影響，導(dǎo)體電阻的大小與下列哪個因素?zé)o關(guān)( D )A導(dǎo)體的材料 B導(dǎo)體的長度C導(dǎo)體的橫截面積 D導(dǎo)體兩端的電壓8旋轉(zhuǎn)式變阻器(如圖所示)與滑動變阻器相比，外形不同，但原理都是通過改變接入電路的導(dǎo)體的_來改變其連入電路的電阻若圖中旋轉(zhuǎn)式變阻器的A、C兩接線柱連入電路，則連入電路的弧形電阻片是_(填“AP”“PB”或“AB”

7、)段，當(dāng)軸順時針旋轉(zhuǎn)時，它連入電路的電阻將_(填“變大”“變小”或“不變”)答案：長度AP變大知識點5探究影響電阻大小的因素例(2015·河北)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，器材有：開關(guān)、電流表、電源(電壓恒為1.5 V)各一個，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干【實驗過程】電路如圖所示將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合S后，記錄的數(shù)據(jù)如下表連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8回答下列問題：(1)如圖是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的

8、關(guān)系A(chǔ)電阻的大小與長度的關(guān)系是：_；B電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：_.(3)進(jìn)行多次測量的目的是_(4)此實驗也可以得出電流與電阻的關(guān)系是：_. (5)用上述合金材料制成長1 m，橫截面積1 mm2的電阻絲的阻值為1 .而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5 mm2，則一根合金絲的電阻為_，長度為_m. (6)若一根合金絲的電阻為R，把它對折后接入電路，則電阻變?yōu)開若將原合金絲均勻地拉長為原來的2倍，則電阻變?yōu)開，將拉長2倍后的合金絲再對折接入電路，則電阻變?yōu)開答案：(1)0.6(2)A.橫截面積相同的同種導(dǎo)體，其電阻大小跟導(dǎo)體長度成正比B長度相同的同種導(dǎo)體，其電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積成反比(3

9、)使結(jié)論具有普遍性(4)電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比(5)2.51.25(6)R/44RR點撥：本實驗運用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，如探究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，需控制材料、橫截面積不變，分析不同長度的導(dǎo)體，電阻是否相同在電壓不變時，電阻的大小，可以由電流的大小不同或燈泡的亮度來體現(xiàn)，與電壓、電流無關(guān)對應(yīng)練習(xí)一、選擇題1(2015·聊城)如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是( )A金屬球帶負(fù)電，金屬箔帶正電B金屬球和金屬箔都帶正電C兩片金屬箔都帶負(fù)電，由于互相排斥而張開D兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開2(2015&

10、#183;玉林)下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中錯誤的是( )A容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體B金屬能導(dǎo)電的原因是金屬里面有自由的電子C絕緣體也能導(dǎo)電D絕緣體不能導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)沒有電子3(2015·泉州)下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )A銅鑰匙 B橡皮擦 C陶瓷杯 D木筷子4(2014·岳陽)手電筒的構(gòu)造如圖所示，電源為兩節(jié)干電池，下列說法正確的是( )A按鍵相當(dāng)于開關(guān)B彈簧為絕緣體C燈泡發(fā)光時，兩端電壓為4 VD燈泡發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能5(2015·泰安)如圖是玩具汽車的電路圖，以下有關(guān)說法中正確的是( )A開關(guān)S2控制整個電路B電

11、動機與燈泡是串聯(lián)的C電動機與燈泡工作時兩端的電壓不相等D電動機與燈泡是并聯(lián)的6(2015·恩施)在許多實驗中，閉合開關(guān)前常將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大端，這樣做能起到保護(hù)電路的作用其原因是閉合開關(guān)后( )A通過電路的電流最小 B變阻器兩端電壓最小C變阻器電阻發(fā)熱最大 D電源兩端的電壓最小7(2015·南充)如圖(a)所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )A6 V1.5 V B7.5 V1.5 V C1.5 V7.5 V D1.5 V6 V8(2015·廣安)小明利用圖所示的電路，檢驗并聯(lián)電路干路電流

12、是否等于各支路電流之和，其中有一根導(dǎo)線接錯了，接錯的是( )A導(dǎo)線1 B導(dǎo)線2 C導(dǎo)線3 D導(dǎo)線49(2015·陜西)如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，下列對電路的分析正確的是( )AL1與L2串聯(lián)B電流表A1測L1的電流C當(dāng)開關(guān)S2斷開時，通過L1的電流變小D當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小10(2015·廣安)如圖所示電路，電源電壓恒為3 V，電路中各元件連接正確且均完好，導(dǎo)線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理，R1、R2為定值電阻，則下列說法正確的是( )A當(dāng)S1、S2都斷開時，示數(shù)為零，示數(shù)為零B當(dāng)S1、S2都閉合時，示數(shù)為3 V，有示數(shù)C當(dāng)S1閉合、S2斷

13、開時，示數(shù)為3 V，有示數(shù)D當(dāng)S1斷開、S2閉合時，示數(shù)為零，示數(shù)為零11(2015·蘭州)在如圖所示的電路中，下列分析不正確的是( )A只閉合S1時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1的電流，A2無示數(shù)B只閉合S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2的示數(shù)相等C閉合S1、S2時，L1、L2都發(fā)光，A1有示數(shù)，A2無示數(shù)D閉合S1、S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2均有示數(shù)12(多選)(2015·河北模擬)李浩將用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形若改用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個泡沫球，則下列說法正確的是( ) A若相互吸引，則泡沫球帶正電B若相互吸引，則泡沫球不

14、帶電C若相互排斥，則泡沫球帶正電D若相互排斥，則泡沫球不帶電二、填空題13(2015·石家莊十八縣基礎(chǔ)聯(lián)考)如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶_(填“同種”或“異種”)電荷；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸管是_(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)14(2015·宜賓)家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動插座，插座上的開關(guān)與插座_聯(lián)，插座與插座之間_聯(lián)15(2015·張家口一模)在水銀、硅、鐵、玻璃中，屬于半導(dǎo)體材料的是_，太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為_，在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機線圈、

15、電爐絲中，不可能使用超導(dǎo)材料的是_16(2014·蘭州)如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃芯與一盞“220 V40 W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡_(填“能”或“不能”)發(fā)光然后用酒精燈加熱玻璃芯，當(dāng)玻璃芯發(fā)黃變紅時，燈泡_(填“能”或“不能”)發(fā)光這時移走酒精燈，燈泡_(填“能”或“不能”)發(fā)光這個實驗說明常溫下的玻璃是_，高溫下的玻璃變成了_17(2015·聊城)如圖是探究“影響電阻大小的因素”實驗.1、2、3是三根鎳鉻合金絲，1和2橫截面積相同、長度不同；2和3長度相同、橫截面積不同

16、當(dāng)1、2分別接入電路時，電流表示數(shù)分別為I1、I2，且I1I2，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的_有關(guān)再換將3接入該電路時，電流表示數(shù)為I3，且I3I2，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的_有關(guān)18(2015·黃岡)兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖)，金屬片A是水果電池的_，(填“正極”或“負(fù)極”)，兩水果之間_(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)，現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負(fù)極之間_(填“有”或“沒有”)電壓三、作圖題19(2015·上海)在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進(jìn)電路的空缺處要求電鍵S閉合后：(a)電流方向所圖所示；(b)移動滑動變阻器的滑片P，小

17、燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大20(2014·上海)在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上補上后要求：電壓表測小燈兩端電壓；閉合開關(guān)S，向a端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮四、實驗探究題21(2014·成都)“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖1所示實驗小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_(填“相同”或“不相同”)的小燈泡(2)小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實驗結(jié)

18、果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該_(3)測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可小聰?shù)霓k法是否正確？答：_.(4)測量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由答：_.22(2015·平?jīng)?學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似，電壓與壓差相似李明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似所以，對于影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：猜想一：(類比管道長短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想二：(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲