(賽課教案)三年級上冊語文《富饒的西沙群島》(第2課時)

1、18富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)第4 自然段，借助關(guān)鍵語句感受西沙群島的富饒與美麗。2 .在“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”情境中，能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島；3 .在“紅領(lǐng)巾小主編”情境中，能選擇一幅圖，圍繞一個意思寫幾句話來描述圖上的景物。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)第4 自然段，借助關(guān)鍵語句感受西沙群島的富饒與美麗。教學(xué)難點：能選擇一幅圖，圍繞一個意思寫幾句話來描述圖上的景物。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)詞語，導(dǎo)入新課1. 上節(jié)課我們參觀西沙群島，你都見到了哪些風(fēng)景啊？預(yù)設(shè)： （海水）出示詞語：五光十色瑰麗無比（珊瑚 海參 大龍蝦）各種各樣的珊瑚懶洋洋的海參威武的大龍蝦成群結(jié)隊的魚（海島上的鳥）棲

2、息著海鳥厚厚的鳥糞遍地的鳥蛋西沙群島可以說是風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富呢！2 .我們還知道了有一種句子，叫“關(guān)鍵語句”。簡單的說，一個自然段是圍繞一句話寫的。這句話就是關(guān)鍵語句。3 .回想一下，怎么才能找到關(guān)鍵語句呢？（先讀讀這段話，想想每句話寫了什么，再找找哪句話概括了整段話的意思。） 【板書：一讀，二想，三找】二、小組合作，找關(guān)鍵語句導(dǎo)語：讓我們用上這樣的方法來找找第四段的關(guān)鍵語句吧。1 . 小組里一起讀一讀，想一想，再找一找，這段話圍繞哪一句話寫的？2 .交流，說理由。預(yù)設(shè)：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。3 .這句話里哪個詞說明了魚很多，很美？4 .幫助梳理：第二句寫魚很美，第三、四

3、句寫魚的多。第一句既寫了魚的多又寫了魚的美。所以第一句是關(guān)鍵語句。板書：多美5 .看來，小朋友們已經(jīng)學(xué)會了找關(guān)鍵語句的方法了。其實，關(guān)鍵語句能幫助我們很快讀懂段落呢！三、借關(guān)鍵語句，感受魚的多和美1. 讀關(guān)鍵語句，想：課文中介紹了哪些“好看”的魚呢？請你找一找。2.你覺得哪條魚最好看？預(yù)設(shè)：（ 1）有的全身布滿彩色的條紋；最好看的是什么？（顏色美）（2）有的頭上長著一簇紅纓；這條魚最特別的地方是什么？（紅纓）知道什么是紅纓嗎？（圖片出示）（3） 有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；這種魚給你什么感覺？讀一讀，讀出自在的感覺。演一演。 （形狀美）（4）有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起

4、氣來像皮球一樣圓。最有意思的是什么？（樣子有趣）你能演一演這條鼓起氣來的小魚嗎？指導(dǎo)書寫：鼓注意觀察，鼓是什么結(jié)構(gòu)？左右兩個部分差不多大。注意左邊底下一橫要寫成提。再看看還有哪個生字也是左右相等的？（數(shù)）寫一寫。3 .說感受，感情朗讀：這些魚給你留下什么印象？（好看）讀出它們的美。4 .難怪說讀關(guān)鍵語句。5 .西沙群島的魚除了好看之外，還有什么特點？（成群結(jié)隊的，很多）6 .第 3、 4句話又是怎么寫魚多的呢？有哪些詞句看出魚多。（各種各樣、多得數(shù)不清、一半一半）7 .你看，出示西沙群島魚群圖片。據(jù)統(tǒng)計，西沙群島海里的魚有400 多種呢，簡直就是一個魚類博物館。這么多的魚，真讓人驚嘆！朗讀句子

5、。8 .總結(jié)：我們認(rèn)識了那么多那么美的魚，課文用了一句話概括。讀一讀：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。關(guān)鍵語句多么神奇啊，讀懂了它就讀懂了一段話。三、導(dǎo)游解說，介紹西沙群島1 . 小朋友們，今天我們欣賞了五光十色的海水，參觀了海島，走進(jìn)了海底世界，西沙群島給你留下了什么印象？（風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富）沒錯，這就是富饒的西沙群島。2 .西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，吸引了許多中外游客。你看，今天，又來了好多游客，你能不能為他們介紹介紹西沙群島的優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)呢？請選擇自己喜歡的部分，向游客介紹西沙群島。如果能用上關(guān)鍵語句，會讓游客聽得更明白呢！3 .小組里先說，評選出最優(yōu)秀的小導(dǎo)游上

6、臺介紹，我們要評選出說得最好的小朋友，當(dāng) “紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”哦！4 .學(xué)生評價，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”證書。四、讀寫結(jié)合,圍繞關(guān)鍵句寫話1 . 西沙群島的美景不止這些呢？想不想讓更多的人知道呢？讓我們做一回 “小主編”， 把你喜歡的景物寫下來。2 .出示“海龜圖”，仔細(xì)觀察：這是一只怎么樣的烏龜？（引導(dǎo)關(guān)注體型）長得怎樣？（樣子、顏色）猜猜看，它在干什么呢？（動作）預(yù)設(shè)：散步、找食物。它會怎么做呢？3 .填空式說話練習(xí)。海底，有一只（）的烏龜。它。4 .總結(jié)寫法：你們看，我們可以寫動物的樣子、顏色，也可以寫它的動作。還可以圍繞一個意思寫。5 .自選任務(wù)卡，明確習(xí)作要求6 1）小朋友，西沙群島還有更

7、多有趣的東西呢。你看，一群黑黃相間的魚兒在礁石上游來游去。珊瑚叢中，還有兩條漂亮的小魚在穿來穿去。海面上，飛來了一群海鳥。它們長得怎么樣？會做哪些有趣的事呢？（ 2） 選擇一幅圖，寫幾句話?？梢杂蒙?“有的有的”， 還可以從下面選擇一個關(guān)鍵語句，圍繞關(guān)鍵語句寫。如果你能自己寫一句關(guān)鍵句那就更厲害了。？海底， 一群黑黃相間的魚兒在礁石上游來游去。？珊瑚叢中，有兩條漂亮的小魚在穿來穿去。？海底，有一只可愛的烏龜，正在找食物，有趣極了。？海面上，一群海鳥在自由地飛翔。（ 3） 小朋友手上一共有兩張任務(wù)卡，你可以任選一張來完成。如果你選擇的是三星卡，只要選擇一幅圖，寫幾句話，語句通順，可得3 星。如果你選擇難度高一點的五星卡，注意要圍繞一句話來寫哦！6.指名交流，學(xué)生評議五、課堂總結(jié)，作業(yè)布置1 .富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方，面對這美麗的地方，你希望它變得怎么樣呢？2 .讓我