(家長(zhǎng)演講稿)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：請(qǐng)與孩子同行

1、 請(qǐng)與孩子同行 尊敬的一（3）班的各位家長(zhǎng)： 下午好！ 首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在年底工作繁忙的情況下，抽出半天的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)?！肮怅幩萍赵氯缢蟆?，相信很多家長(zhǎng)都有同感：時(shí)間過(guò)得太快！暑假的家訪還歷歷在目，寒假卻接踵而至。但老師很欣慰，欣慰孩子們的不斷成長(zhǎng)，欣慰家長(zhǎng)們的步步緊跟，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)再次說(shuō)聲“謝謝”！ 期末考試的日子，屈指可數(shù)。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”，孩子們緊張，家長(zhǎng)們更緊張；孩子們?cè)诤?，家長(zhǎng)們更在乎。因此，今天，我們重點(diǎn)談?wù)勂谀?fù)習(xí)。 ? 一、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，不能以身心健康為代價(jià) 在第十二封信里，老師強(qiáng)調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”，在

2、第十五封信里，老師再次強(qiáng)調(diào)，“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康！”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分?jǐn)?shù)更重要！學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不能以孩子的身心健康為代價(jià)！ 因此，建議： （1）保證孩子早餐的營(yíng)養(yǎng)。 （2）保證孩子充足的睡眠。 （3）調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài)。 備注：家長(zhǎng)緊張、焦慮、急躁的情緒是會(huì)傳染的，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)一定一定要保持“心平氣和”，一定要有“耐心”，千萬(wàn)不要?jiǎng)虞m訓(xùn)斥孩子，責(zé)怪孩子，而要多鼓勵(lì)，多贊賞！努力使孩子始終保持積極、樂(lè)觀、向上的狀態(tài)，這樣，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。 （4）不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè)。 復(fù)習(xí)階段，按照老師的要求完成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的作業(yè)就行了，千萬(wàn)不要買一堆教輔資料讓孩子去做。

3、低年級(jí)重要的是方法，“題海戰(zhàn)術(shù)”會(huì)讓孩子越做越“糊涂”，畢竟，6、7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力！ ? 二、一定要關(guān)注孩子專科課的考查 【鏈接文檔】看著文檔講解 ? 三、語(yǔ)文期末考試要點(diǎn) （一）口試 口試占期末試卷30%，其中“拼讀音節(jié)”占15%，“認(rèn)讀生字”占15%。 口試內(nèi)容： 1，拼讀音節(jié)：【復(fù)習(xí)冊(cè)第6頁(yè)第10題“拼拼讀讀”。】 要求：（1）拼讀50個(gè)音節(jié)。 （2）每錯(cuò)3個(gè)音節(jié)扣1分，錯(cuò)1個(gè)音節(jié)扣0.5分。 （3）“拼讀音節(jié)”占期末考試成績(jī)的15%，即滿分為15分。 2，認(rèn)讀生字：【復(fù)習(xí)冊(cè)第14-18頁(yè)的六篇短文。】這六篇短文都是由本學(xué)期要認(rèn)的生字組成的，沒(méi)有認(rèn)過(guò)的字，已經(jīng)在短

4、文中注上了拼音。 要求：（1）抽簽。六篇短文任抽1篇。 （2）每認(rèn)錯(cuò)5個(gè)生字扣1分，認(rèn)錯(cuò)1個(gè)生字扣0.5分。 （3）“認(rèn)讀生字”占期末考試成績(jī)的15%，即滿分為15分。 口試的形式：?jiǎn)蝹€(gè)進(jìn)行！ 口試時(shí)間：期末考試之前（12月31日之前） （二）漢語(yǔ)拼音 第一，正確、規(guī)范、按順序默寫語(yǔ)文書上p43頁(yè)的“聲母表”“韻母表”“整體認(rèn)讀音節(jié)表”。 “聲母表”中的考點(diǎn)： （1）區(qū)分翹舌音“zh ch sh r ”與平舌音“z c s”。 （2）正確辨認(rèn)形近字母：b-p-d-qt-f n-l z-zh c-ch s-sh k-h （3）j q x y 與 ü 相拼省略兩點(diǎn)的規(guī)則一定要牢記。 “韻

5、母表”中的考點(diǎn)： （1）首先要弄明白韻母的分類： 單韻母：a o e i u ü 復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韻母：an en in un ün 后鼻韻母：ang eng ing ong （2）能在一堆音節(jié)中區(qū)分出“聲母”和“韻母”，并能按要求正確歸類。 “整體認(rèn)讀音節(jié)表”中的考點(diǎn)： “整體認(rèn)讀音節(jié)”顧名思義，就是不用拼讀，整體認(rèn)讀。是相對(duì)于兩拼音與三拼音來(lái)講的。 （1）能讀準(zhǔn)整體認(rèn)讀音節(jié)，最好能按順序默寫整體認(rèn)讀音節(jié)表。 （2）能在一堆音節(jié)中辨認(rèn)出“整體認(rèn)讀音節(jié)”，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里。 第二，正確拼讀音節(jié)。 “拼讀音節(jié)

6、”分為 “兩拼音”與“三拼音”，它們的區(qū)別是： （1）不是有三個(gè)字母就叫“三拼音”，比如：shu ，它是由聲母sh和韻母u組成，屬于兩拼音，再比如：zhang ，雖然有5個(gè)字母，但它是由聲母zh和后鼻韻母ang組成，也是兩拼音。 （2）三拼音必須由一個(gè)聲母、一個(gè)介母、一個(gè)韻母組成。比如，gua是三拼音，它是由聲母g，介母u ，韻母a組成；又比如，zhuang也是三拼音，它是由聲母zh、介母u和后鼻韻母ang組成。 考點(diǎn)： (1)能在一堆音節(jié)中辨認(rèn)出“三拼音”，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里。 (2)拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的圖片連起來(lái)，或者，拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的漢字連起來(lái)。 （三）識(shí)字

7、、寫字 1，關(guān)于要“學(xué)會(huì)”的字 關(guān)于書寫的重要性，老師在平時(shí)已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。每次測(cè)驗(yàn)，都有不少孩子因?yàn)闀鴮懖还ふ?、不?guī)范而被扣2-3分。 怎樣寫才能不扣分呢？ （1）筆畫要到位。認(rèn)識(shí)漢字基本筆畫名稱：語(yǔ)文書148頁(yè)漢字筆畫名稱表 （2）筆順要正確：從上到下，從左到右，先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里頭后封口。 （3）書寫要規(guī)范。每一個(gè)字每一個(gè)筆畫在田字格中的位置必須準(zhǔn)確。 （4）最關(guān)鍵的是字必須寫在田字格的正中間，不能太大頂天立地，也不能太小。 考試題型： （1）“聽(tīng)寫詞語(yǔ)”。 書寫要求是：田字格內(nèi)的字大小合適、筆畫到位、美觀大方。詞語(yǔ)聽(tīng)寫正確，但沒(méi)達(dá)到書寫要求，扣一半分?！締卧獪y(cè)驗(yàn)當(dāng)中有

8、，期末考試不考?！?（2）數(shù)筆畫，按筆畫將字歸類再抄寫下來(lái)。 要求：歸類正確1分，書寫正確1分。 （3）形近字組詞。 每個(gè)生字要能組2-3個(gè)詞語(yǔ)。要求：組詞恰當(dāng)1分，書寫正確1分。 提示：凡是“組詞”，不允許用拼音代替，最好也不要用沒(méi)有學(xué)過(guò)寫的字來(lái)組詞，因此，一定要熟讀“生字總動(dòng)員（一）：一字組多詞”，每個(gè)生字記住2-3個(gè)組詞。 為了鞏固“書寫”和“一字組多詞”，復(fù)習(xí)階段，每天必做的一個(gè)功課就是：家聽(tīng)詞語(yǔ)（至少兩課，即6-8個(gè)生字，每個(gè)聽(tīng)寫兩個(gè)詞語(yǔ)，大概每天要聽(tīng)寫12-16個(gè)詞語(yǔ)）。家聽(tīng)前，一定先要弄清楚每個(gè)生字在田字格中的位置再聽(tīng)寫，聽(tīng)寫完之后，批改時(shí)不但要看拼音是否正確，字是否寫對(duì)，更重要

9、的是看，書寫是否規(guī)范即（1）筆畫是否規(guī)范；（2）在田字格中的位置是否正確。 2，關(guān)于要“認(rèn)識(shí)”的字 本學(xué)期，要“認(rèn)識(shí)”的字450個(gè)。孩子識(shí)字，記得快，忘得也快，尤其是一些形近字很容易混淆。 不管是單元測(cè)驗(yàn)，還是期末考試，“識(shí)字”顯得尤為重要，整張卷，實(shí)際上就在考孩子“識(shí)字”是否過(guò)關(guān)。 要提高識(shí)字的效率，最好將所學(xué)字進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)按偏旁歸類、形近字歸類、同音字歸類。因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子做到： （1）利用字卡，反復(fù)認(rèn)讀。復(fù)習(xí)階段，每天必做的另一個(gè)功課就是：認(rèn)讀字卡（至少兩課，即20-28個(gè)生字，字卡反面的詞語(yǔ)也要讀）。 （2）利用“生字總動(dòng)員（二）：偏旁歸類”，把字按偏旁歸類，讓孩子反復(fù)認(rèn)

10、讀。 考試題型： (1)拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的生字詞連起來(lái)。 (2)短語(yǔ)搭配。如：讀一讀，連一連。 (3)看圖連句子。給幾句話，把句子與相對(duì)應(yīng)的圖片連起來(lái)。 （四）短文閱讀 考試題型： 讀短文，完成練習(xí)。給一篇兩三個(gè)自然段的短文，讓孩子們閱讀。 主要考查： （1）這篇短文有幾個(gè)自然段？ 自然段，即開(kāi)頭空兩個(gè)格的行文格式就是自然段。一個(gè)自然段寫完了，另起一行，開(kāi)頭再空兩格，即為下一個(gè)自然段。 （2）有時(shí)短文只有一個(gè)自然段，就會(huì)問(wèn)：這篇短文共有幾句話？ 句子，即句末有“?！薄?？”“！”“”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的就算一句話。 （3）讓孩子根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （4）讓孩子在短文中按要求圈劃一些內(nèi)容。 （

11、五）看圖寫一句話 孩子們認(rèn)字、寫字就是為了運(yùn)用，為了表達(dá)。寫好一句話是這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)、難點(diǎn)?？荚嚂r(shí)，通常會(huì)給一幅圖，然后讓孩子“看圖寫句子”。 寫話的要求： 1，每個(gè)句子前面必須空兩個(gè)格。 2，一句話寫完了，要加上“。”或者“！”或者“？” 3，句子必須寫完整。 4，由于目前學(xué)過(guò)寫的字不多，因此，要求沒(méi)有學(xué)過(guò)寫的字最好用拼音代替。 5，如果題目要求寫一句話，那就寫一句。 （六）其他一些考試要點(diǎn) 1，把句子補(bǔ)充完整 “把句子補(bǔ)充完整”是孩子丟分最多的題，字寫得不對(duì)、拼音錯(cuò)了，都會(huì)扣分。 2，找反義詞 本學(xué)期學(xué)過(guò)的反義詞有：大小上下 左右 遠(yuǎn)近 有無(wú) 來(lái)去 出入白黑高低 高矮 笑哭 晚早 前后 長(zhǎng)短扁圓 3，