(學(xué)習(xí)考試主題班會(huì)教案)“學(xué)習(xí)小英雄

1、 “學(xué)習(xí)小英雄，爭做好少年”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 學(xué)習(xí)考試主題班會(huì)教案 學(xué)習(xí)小英雄 爭做好少年 _(省、市、區(qū)、縣)泗港小學(xué)一（2）班 唐雯 隊(duì)會(huì)目的： 通過主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生了解抗日英雄、全國十佳少先隊(duì)員、抗震小英雄等的優(yōu)秀事跡，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的感情，勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來為祖國添磚加瓦。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄的故事； 2、準(zhǔn)備各個(gè)節(jié)目和多媒體。 隊(duì)活動(dòng)過程： 1、隊(duì)儀式過程： （1）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。 （2）出旗敬禮、唱隊(duì)歌。 （3）中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。 2、活動(dòng)過程： 主持人甲：自古英雄出少年。早在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我們中華民族就涌現(xiàn)出了一批少

2、年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了抗日的責(zé)任，在中華民族的歷史上留下了光輝的歷史。你聽： 小合唱歌唱二小放牛郎 主持人乙：王二小多么讓人佩服啊！他，不怕困難，不怕犧牲，為抗日戰(zhàn)爭做出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，像二小這樣感人的小英雄還有很多。大家一起來講講他們的英雄故事吧！ 學(xué)生上臺(tái)演講2個(gè)抗日小英雄的故事：小兵張噶、送雞毛信的海娃。（5分鐘） 主持人甲：二小、張噶、海娃他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國領(lǐng)土的完整。 主持人乙：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，在祖國日益富強(qiáng)的時(shí)候，在_年3月13日，一個(gè)年僅十四歲的孩子，為了保護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)，上山撲火，英勇獻(xiàn)身了。他就是全國十佳少先隊(duì)

3、員賴寧。 主持人甲：賴寧從小胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開始，年年被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。曾獲省紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)一等獎(jiǎng)，地區(qū)少年兒童繪畫比賽二等獎(jiǎng)_(省、市、區(qū)、縣)兒童書法比賽一等獎(jiǎng)。 主持人乙：_年3月13日下午3點(diǎn)左右，因八級(jí)大風(fēng)，把賴_(省、市、區(qū)、縣)城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風(fēng)助火威，火越來越大、燒得越來越遠(yuǎn)。此時(shí)，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險(xiǎn)。賴寧看見后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失又去撲火。最后大火終于撲

4、滅了，但賴寧卻犧牲了。 主持人（合）：賴寧這種對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無比熱愛的感情就象一把熊熊燃燒的火炬，照亮了我們每一位少先隊(duì)員的心。 請(qǐng)聽詩朗誦我們對(duì)賴寧哥哥說。（10分鐘） 海子山的森林依然蒼翠欲滴 _(省、市、區(qū)、縣)的孩子依然快樂地游戲 賴寧哥哥，你聽我們說： 再看看你腳下的那塊熱土 再望望我們?yōu)槟闼蜕系孽r花 我們都是普通的孩子 和你一樣有過探險(xiǎn)家的夢想 有過玩皮 有過真誠的友誼 卻沒有你一樣的胸懷，一樣的獻(xiàn)身 多么想，從此讓生命和你一樣輝煌 多么想，讓雷鋒精神，你的志向，永遠(yuǎn)銘記心間 賴寧哥哥，請(qǐng)你放心吧 你的弟弟妹妹 不會(huì)忘記你未了的心愿 主持人甲：同學(xué)們還記得去年的5月12日嗎？那場突如其來的災(zāi)難。 播放汶川地震的錄像。 主持人乙：看過這段感人的錄像后，相信同學(xué)們一定對(duì)這位抗震小英雄林浩有了更深的了解，一定也有許多自己的想法，請(qǐng)大家暢所欲言吧！ 學(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言，表決心。 主持人甲：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去， 主持人乙：美好的新時(shí)代已經(jīng)來臨， 主持人（合）：我們要接過小英雄的接力棒，從小熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)