2020中考物理必考基礎知識點整理歸納匯總

1、2020 中考物理必考基礎知識點整理歸納匯總中考是人生道路上的重要轉折點，會對高中學習產(chǎn)生重要影響，從而對高考產(chǎn)生一定的影響。只有在中考取得好成績，才能考上好高中，接受更好的高中教育，這樣高考考上好大學的機會才會比較大。這里給大家分享一些關于2020 中考備考復習的知識點歸納，方便大家學習。2020 中考物理必考知識點歸納運動和力1、 一個物體對另一個物體的作用叫力，（ 壓、 推、 拉、 提、 吸引、排斥等 ） 。只有一個物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的。注意： 1 、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力。2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力。3、兩個物體不相互作用，就一定不會產(chǎn)生力

2、。2、物理學中力用F表示，單位是牛頓，簡稱牛，符號是 N。在手中兩個較小雞蛋手的壓力約1N。 一名中學生對地面的壓力約500N3、力的作用效果（ 一 ） 可以使物體發(fā)生形變，（ 二 ） 也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。（ 運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）。 力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果。4、力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素。用一根帶箭頭叫力的圖示法。線段的長度(力表示力的大小; 箭頭表示力的方向; 線段的起點表示力的作用點。的示意圖只表示出力的方向和作用點) 。5、測力計的種類: 握力計、牽引拉力計等。彈簧測力計的結構：彈簧、拉桿、刻度盤、指針、外殼等

3、。6、測力計的原理：彈簧在不損壞的前提下，受到的拉力或壓力越大，彈簧的形變量越大。( 在一定范圍內(nèi)、一定限度內(nèi)、彈性限度內(nèi)，都可以。也可以說成正比)7、測力計的使用:(1) 、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進行校正或記下數(shù)值。(2) 、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向。(3) 、記錄時要認清每個小格所代表的數(shù)值。8、使用測力計的注意事項：(1) 、被測力不能超過最大測量值，否則會損壞測力計。(2) 、使用前先把掛鉤拉幾下，好處是：防止彈簧被外殼卡住而不能正確使用。(3) 、拉力與彈簧的軸線方向不一致時對測量結果的影響：使測量結果偏小。9、由于地球的吸引而使物體受到的力

4、，叫做重力。物體所受重力的施力物體是地球。重力在物體上的作用點叫做物體的重心，對于一些質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的正方形、球等，重心在物體的幾何中心上。10、重力的方向總是豎直向下的，根據(jù)重力方向的特殊性，我們把與重力方向一致的線叫做重垂線。11、 物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，同一地點物體受到的重力與它質(zhì)量的比值是一個定值，一般取9.8N/kg ，用 g 表示，即g=9.8N/kg ,它的含義是：1kg的物體受到的重力是9.8N。12、重力的計算公式：G=mg13、 幾個力共同作用在一個物體上時，它們的作用效果可以用一個力來代替，這個力叫做那幾個力的合力。如果已知幾個力的大小和方向，求合力的大

5、小和方向稱為力的合成。（ 求合力時，一定要注意力的方向 ）14、同一直線上的兩個力的合成：如果兩個力的方向相同，合力方向不變，大小為二力之和。如果方向相反，合力方向與較大的力方向相同，大小為二力之差。15、注意：同一直線上的兩個力，方向相同時，合力必大于其中的任何一個力。方向相反的兩個力，大小相等時，合力為0; 大小不等時，合力一定小于較大的力，可能大于較小的力，也可能小于較小的力。16、平衡：物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做平衡。平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力。二力平衡：如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡。17、二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向

6、相反，且作用在同一直線上，即合力為零。（ 一物、 二力、 等大、反向、同直線)18、滑動摩擦力：是指在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力。其方向與物體運動方向相反。( 影響滑動摩擦的因素見實驗探究) 滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時所產(chǎn)生的摩擦。與滾動方向相反。19、靜摩擦：兩個相對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦。靜摩擦產(chǎn)生的條件是：相互接觸，且有相對運動的趨勢。靜摩擦力的方向與物體運動趨勢的方向相反20、增大摩擦的方法：(1) 使接觸面更加粗糙(2) 增大壓力21、減小摩擦的方法：(1) 把滑動摩擦轉變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 (2) 加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦22、慣性：我們把物體保持運動狀

7、態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。23、慣性定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，這個規(guī)律叫做牛頓第一定律，也成為慣性定律。力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因。24、慣性是物體的一種固有屬性，一切物體都有慣性，慣性的大小是由物體的質(zhì)量決定的，與物體的運動狀態(tài)、運動快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關，物體的質(zhì)量越大慣性越大。慣性的大小可以通過改變物體的質(zhì)量來加以改變。25、慣性和慣性定律的區(qū)別：慣性定律是描述物體運動規(guī)律的，慣性是物體本身的一種屬性，慣性定律是有條件的，慣性是任何物體都具有的。26、力和慣性的區(qū)別：力不是使物體運動的原因，力也不是維持物體運動狀態(tài)的原

8、因，維持物體運動狀態(tài)不變的是慣性，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。壓強與浮力1、壓力：指垂直作用在物體表面上的力。壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變。壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著; 當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著。壓力的作用效果是可以比較的。2、 壓強： 作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強。壓強用符號p表示。壓強是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量。3、壓強的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p 表示壓強，F(xiàn) 表示壓力， S 表示受力面積壓力的單位是N2020 中考物理基礎知識點歸納物態(tài)及其變化1

9、、物質(zhì)存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。2、物態(tài)變化：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。物態(tài)變化跟溫度有關。3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。4、溫度計的原理：是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。5 把水的沸騰溫度規(guī)定為100 度，把 0 度到 100 度之間分成100 等份，每一等份稱為1 攝氏度，用符號表示。6、溫度計的使用：讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù)，讀數(shù)時，不能將溫度計拿離被測物體，讀數(shù)時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也 不能俯視。測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。7、體溫計：量程一般為3542C,分度值為0.1 C。8

10、、熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程。9、固體分為晶體和非晶體。晶體：有固定熔點即熔化過程中吸熱但溫度不變。如：金屬、食鹽、明礬、石英、冰等非晶體：沒有一定的熔化溫度變軟、變稀變?yōu)橐后w。如：瀝青、松香、玻璃10、汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰11、 蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。12、影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。13、物理降溫：在需要降溫的物體表面，涂一些易揮發(fā)且無害的 液體，通過液體蒸發(fā)吸熱來達到降溫的效果。14、沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇

11、烈的 汽化現(xiàn)象。15、液體沸騰的條件：溫度達到沸點，且能繼續(xù)從外界吸熱。16、 沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升， 變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高。高原地區(qū)普通鍋 里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的。高壓鍋是利用增大 液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的。17、液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程。18、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。19、 所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。20、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲存在鋼瓶里的。21、升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華吸熱。22、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華放熱。像雪、 霜等小冰晶都是凝華形成的。23、生活中的物態(tài)變化：云：水蒸氣在高空遇到冷空氣，液化成小水滴或凝華成小冰晶，集中懸浮在高空中。雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸熱熔