2021年三級心理咨詢師基礎(chǔ)知識模擬真題(一)

1、2021年三級心理咨詢師基礎(chǔ)知識模擬真題（一）一、單項選擇題1 .下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是（）oA.社會分工和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，對職業(yè)道德提出了更高的要 求B.職業(yè)道德的穩(wěn)定性特征，說明職業(yè)道德是穩(wěn)定而不變化的C.職業(yè)選擇屬于個人權(quán)利的范疇，不屬于職業(yè)道德的范疇D.職業(yè)道德與法律分屬不同領(lǐng)域，二者沒有關(guān)聯(lián)性2 .職業(yè)道德的規(guī)范功能是指（）oA.崗位責(zé)任的總體規(guī)定效用B.愛干什么，就干什么C.規(guī)勸作用D.自律作用3 .美國于1978年確立了一部規(guī)范政府官員的（）。A.榮譽(yù)法典B.不當(dāng)贈品及不當(dāng)表示防止法C.從政職業(yè)法D.謝爾曼法4 公民道德建設(shè)實施綱要所提出的職業(yè)道德的“五項要求” 是

2、（）。A.愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)B.愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會C.遵紀(jì)守法，文明禮貌，崇尚科學(xué)，艱苦樸素，服務(wù)人民D.熱愛集體,以人為本，守土有責(zé)，勤勞勇敢,開拓創(chuàng)新5 .關(guān)于“勤勉”的說法中，正確的是（）oA.無論內(nèi)心是否愿意，只要在行為上努力工作就是勤勉8 .在被迫的狀態(tài)下工作，也可以稱之為勤勉C.按照勞動契約工作，屬于勤勉的范疇D.勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇9 .關(guān)于“職業(yè)化”的說法中，正確的是（）oA.職業(yè)化具有一定合理性，但它會束縛人的發(fā)展B.職業(yè)化是反對把勞動作為謀生手段的一種勞動觀C.職業(yè)化是提高從業(yè)人員個人和企業(yè)競爭力的必由這

3、路D.職業(yè)化與全球職場語言和文化相抵觸10 從業(yè)人員應(yīng)該樹立的正確理念是（）oA.勞動是一種交易，勞資雙方應(yīng)該遵循等價交換的原則11 時間就是金錢，員工花了時間，就應(yīng)該得到金錢回報C.追蹤世界前沿，不斷更新觀念、知識和技能D.奉行拿來主義，對外國的東西要全面大膽地汲取12 著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉常說“戲比天大”，其意思是（）。A.演戲本身就是目的，為了演戲而演戲13 觀眾愛看或者不愛看是次要的，完成演出任務(wù)最重要C.戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富，能夠縱貫歷史和空間D.必須認(rèn)真對待承諾的演出，這是演員的天職（二）多項選擇題（916題）14 敬業(yè)的含義包括（ ）oA.恪盡職守B.勤奮努力 C.享受工作D.

4、精益求精)o15 .踐行誠信規(guī)范，尊重事實的要求是（A.堅持原則，不為個人利害關(guān)系所左右B.澄清事實，主持公道C.主動擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)D.敢于說出一切事實真相11.下列做法中，違背中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法規(guī)定 的是（ ）oA.使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢B.抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額超過5000元C.季節(jié)性降價D.因轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價銷售商品12.下面做法中，違背辦事公道要求的是（）。A.某公司與員工的約定不得兼職，員工張某偷偷兼職被公司處 罰B.某公司遵循男女平等原則，規(guī)定男女員工干同樣的工作C.某售票員發(fā)現(xiàn)自己的朋友在排隊購票，于是允許其直接到前 而購票D.某飯店阻止了一個衣衫

5、襤褸的人的用餐要求13 .職業(yè)活動中，紀(jì)律的主要特征是（ ）oA.社會性B.強(qiáng)制性C.普遍適用性D.變動性14 .符合國家節(jié)約能源管理暫行條例要求的是（ ）oA.企業(yè)配備能源計量器具，加強(qiáng)能源計量管理B.為保障冬季供熱，自主擴(kuò)大鍋爐容量C. 土法煉焦D.企業(yè)有關(guān)節(jié)能操作人員要有計劃地接受節(jié)能培訓(xùn)15 .踐行規(guī)范“合作”的要求是（）。A.求同存異B.互相協(xié)作C.公平競爭D.好人主義16 .關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的看法是（ ）oA.多勞多得，不能有所得就不會有奉獻(xiàn)B.奉獻(xiàn)是相互的，別人不奉獻(xiàn)我就不奉獻(xiàn)C.奉獻(xiàn)并非難事，是人人可為的D.多付出一點點兒，有助于員工個人成長二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（1725題）

6、17.公園里，李女士和張女士分別帶著自家的狗散步，突然，兩 只狗撕打起來，李女士的狗體力不支，最終被張女士的狗咬傷。李女 士要求張女士賠償，兩人爭吵起來。對于張女士的說法，你能夠認(rèn)可 的是（）A. “你的狗咬不過我的狗，只能怨它沒有本事”B. “我的狗咬了你的狗，你可以讓你的狗去咬我的狗呀，這樣 就扯平了”C. “我沒讓我家的狗咬你家的狗”D. “兩只狗打架，你跟我吵架，有什么勁呀”18 .在公交車站，大家都在自覺排隊，已經(jīng)形成了長蛇般的隊伍。你排在后面，估計這班車是上不去了。你著急去上班，如果照這樣排 下去，上班肯定會遲到，你會（）。A.沖到前面的加楔兒B.打出租車C.耐著性兒排隊D.跟前面

7、排隊的人協(xié)商調(diào)換19 .如果你贊同“企業(yè)家應(yīng)該成為大家學(xué)習(xí)的榜樣”這個觀點, 你的理由是（）oA.企業(yè)家有錢B.企業(yè)家可以做慈善事情C.企業(yè)家有能力D.企業(yè)家社會地位高20 .某員工下班后總是要晚一會兒才離開，你的看法是他（）oA.工作上很投入B.辦事拖拉C.工作量大D.家庭觀念不強(qiáng)21 .你剛到一家公司工作，聽人說員工T愛打小報告，你與T相 處時會（ ）oA.鄙視 B.防備 C.疏遠(yuǎn) D.觀察22 .公司會議上，總經(jīng)理表揚(yáng)你工作很努力，但你覺得自己做得 還很不夠，你認(rèn)為總經(jīng)理表揚(yáng)你是因為（）。A.他不了解自己B.他可能弄錯了對象C.他想鼓舞自己D.他只不過是順口說說而己23 .你正忙于工作，

8、有同事向你請教一個技術(shù)問題。你會（A.馬上停下自己的手頭工作，幫助他)oB.告訴對方，等自己忙完了自己的事情再去幫助他C.告訴對方，等自己下班后再去幫助他D.邊做自己的工作，邊指導(dǎo)對方24 .某小偷，偷竊他人東西被捉，遭到暴打。你的看法是（）。A.活該B.打了他，也許能幫助他改過自新C.送派出所D.別打壞了就行25 .如果你去參加會議，會議的內(nèi)容使你感到很無聊，下列做法中，你最可能做的事情是（ ）oA.玩手機(jī)游戲B.和旁邊的人聊天C.休息D.瀏覽事先帶的報紙26 .持環(huán)境決定論觀點的是（ ）oA.機(jī)能主義心理學(xué) B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué) D.精神分析學(xué)說27 .斯金納的條件反射是（

9、）oA.工具條件反射B.經(jīng)典條件反射C.強(qiáng)化條件反射D.動作條件反射28 .感覺適應(yīng)指在外界刺激持續(xù)作用下感受性（）的現(xiàn)象。A.降低 B.提高 C.不變 D.發(fā)生變化29 .音色主要由聲音的（）決定的。A.頻率 B.波形 C.強(qiáng)度D.音調(diào)30 .由于表象具有（）,所以表象可以為想象提供素材。A.概括性 B.片斷不穩(wěn)定性C.可操作性D.直觀形象性31 .語言文字的材料在短時記憶中多是（）的編碼。A.形象 B.抽象 C.視覺 D.聽覺32 .潁上回受到損傷的人可能出現(xiàn)（ ）oA.接受性失語癥B.失讀癥C.表達(dá)性失語癥D.失寫癥33.根據(jù)霍蘭德的觀點，社會心理學(xué)的形成期是在（)oA.社會折學(xué)階段 B

10、.哲學(xué)思辨階段C.經(jīng)驗描述階段34.性別表示男女在（A.生物學(xué)方面的差異C.社會性學(xué)方面的差異D.實證分析階段）oB.人格特征方面的差異D.行為方式方面的差異35 .由他人的判斷所反應(yīng)的自我概念，稱為（ ）oA.反思自我B.客我C.社會自我D.鏡我36 .自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用, 這是（）的觀點。A. C 羅杰斯B. M 米德C. W詹姆士D. K 勒溫37 .第一印象的作用機(jī)制是（）。A.近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板印象D.首因效應(yīng)38 .在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）oA.平均模式B.中心品

11、質(zhì)模式C.加法模式D.加權(quán)平均模式39 .根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低， 那么人們往往做出（）的歸因。A.社會視角 B.行為主體 C.刺激客體 D.情境40 .認(rèn)為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果，持該觀點的學(xué) 者是（ ）oA.皮亞杰 B.普萊爾 C.吳偉士 D.施太倫41 .艾里克森認(rèn)為童年期（7歲12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得完善感，避免失望或厭惡感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感42 .班杜拉的三元交互作用論中的“三元”包括（）。A.動機(jī) B.個體內(nèi)在因素 C.行為 D.環(huán)境43 .出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在

12、（）0A. 13個月 B. 34個月C. 45個月 D. 612個月44 . 24個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于)oA.有選擇的社會性微笑B.自發(fā)性微笑C.無選擇的社會性微笑D.反射性微笑45 .童年期兒童游戲?qū)儆冢?）oA.互動游戲B.象征性游戲C.實物游戲D.規(guī)則游戲46 .青春期的思維發(fā)展水平處于（ ）oA.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段47 .精神分析理論認(rèn)為本我的活動原則是（）。A.現(xiàn)實原則B.道德原則C.快樂原則D.社會原則48 .從社會文化學(xué)的角度看，心理異常（ ）oA.行為對某一文化習(xí)俗的偏離B.行為對各種文化習(xí)俗的偏離C.缺乏社會文化習(xí)

13、俗基本概念D.缺乏對社會文化習(xí)俗的理解 49.思維鳴響屬于（）。A.思維障礙 B.注意障礙 C.情感障礙D.感知障礙50 .語詞雜拌在意識障礙情況下出現(xiàn)稱為（ ）oA.破裂性思維B.思維散漫C.思維不連貫D.思維中斷51 .健康心理學(xué)側(cè)重于研究（ ）oA.傷害身體健康的生活方式和心理活動B.會造成心理活動異常的各種內(nèi)在機(jī)制c.心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療D.各種心理活動基本規(guī)律和普遍性原則52 . 一般單一性生活壓力對人（）。A.是完全負(fù)面的B.有很大破壞性C.可有積極作用D.沒有明顯影響53 .其數(shù)值可以進(jìn)行四則運(yùn)算的量表是（）。A.命名量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表54 .樣

14、本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（ ）oA.代表性 B.特殊性 C.相關(guān)性 D.可比性55 .在吳天敏修訂的比內(nèi)一蒙量表中，某兒童通過了 4歲組的全 部題目，5歲組通過了 3題，6歲組通過了 2題，7歲組通過了 1題， 其智齡為（ ）oA.4歲3個月 B. 5歲 C. 4歲6個月 D. 5歲2個月56 .將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級，再將百分等級轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布 上相應(yīng)的離均值，并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，這個過程叫 （）oA.常態(tài)化 B.線性化 C.百分制 D.分布均勻57 .好的測量單位應(yīng)具備（）。A.確定的大小B.相同的意義C.確定的意義D.明確的價值58 .效度系數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表

15、示，如測驗的效度是0.80,則測驗可以正確預(yù)測或解釋的效標(biāo)的方差可占效標(biāo)總方差A(yù). 36% B. 46% C. 56% D. 64%59 .人對現(xiàn)實事件的反應(yīng)方式不包括（ ）oA.理性反應(yīng)B.感性反應(yīng)C.隨機(jī)反應(yīng)D.悟性反應(yīng)60 .出現(xiàn)性行為問題的主要原因包括（ ）oA.生理、心理和社會環(huán)境的因素B.個人、集體與社會的因素C.感情與理智的沖突D.坦率與封閉的矛盾61 .下列說法中錯誤的是（）。A.為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢B.發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢C.為個人的成功想突破個人弱點而咨詢稱為發(fā)展咨詢D.因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢62 .以反問形式責(zé)備求助者的

16、提問是（）。A.修飾性反問B.解釋性問題C.責(zé)備性問題D.反問性問題63 .在攝入性會談時應(yīng)該（）。A.表示對哪些問題感興趣B.避免做出絕對性的結(jié)論C.避免使用客氣的結(jié)束語D.適當(dāng)?shù)厥褂靡恍╊}外話64.歸納和解釋臨床資料的先決條件是（）。A.資料的可靠性B.使用統(tǒng)計方法C.賦予恰當(dāng)意義 D.進(jìn)行跡象分析65 .精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者（）。A.體驗自由感B.重組基本人格C.建立好習(xí)慣D.消除自己我失敗66 .咨詢師協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達(dá)自己的技術(shù)是（ ）oA.解釋 B.具體化 C.釋義 D.內(nèi)容反應(yīng)67 .完成RET自助表實際上是求助者（ ）oA.自我完善B.自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念C.自學(xué)

17、概念D.自己進(jìn)行ABCDE的工作68 . WAIS-RC中數(shù)字符號分測驗正式測驗限時（）秒。A. 60B. 120 C. 90D. 15069 . CRT測量的是（）能力。A.操作 B.再生性 C.運(yùn)動D.推斷性70 . MMPI的F量表得高分提示（）。A.心理健康B.心身疾病C.理解錯誤D.情感高漲71 .強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要特點是（ ）oA.與自我強(qiáng)迫性質(zhì)一致的自我反強(qiáng)迫72 因自我強(qiáng)迫和自我強(qiáng)迫而痛苦C.強(qiáng)迫的強(qiáng)烈程度與生活事件相吻合D.因自我強(qiáng)迫而造成社會功能受損72 .有現(xiàn)實內(nèi)容的忐忑不安和提心吊膽是（ ）oA.煩惱 B.焦慮 C.強(qiáng)迫 D.抑郁73 .某些看似正性的社會生活事件也會成

18、為（ ）oA.負(fù)性社會生活事件B.生物性應(yīng)激源C.中性社會生活事件D.社會性應(yīng)激源74 .厭惡療法所選用的厭惡刺激在強(qiáng)度上必須是（ ）oA.宜人的 B.溫和的 C.強(qiáng)烈的 D.微弱的75 .認(rèn)知行為療法中，咨詢師與求助者是一種（ ）oA.合作關(guān)系B.指導(dǎo)關(guān)系C.輔助關(guān)系D.互助關(guān)系76 .去中心化是一種（）。A.行為療法B.認(rèn)知治療技術(shù)C.完形療法D.積極關(guān)注技術(shù)77 .“并不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于（）。A.行為治療B.認(rèn)知行為療法C.完形治療D.人本主義療法78 .羅杰斯認(rèn)為，在影響自我實現(xiàn)的諸因素中，最重要的是（）。A.人際關(guān)系B.認(rèn)知圖式C.自我成長D.滿足需要79 .在遠(yuǎn)

19、期療效評估時，可以用“自述癥狀與問題的減輕或消除”作為評估（ ）oA.社會接納程度的內(nèi)容B.自我接納程度的內(nèi)容C.標(biāo)準(zhǔn)量表測評的依據(jù)D.專業(yè)督導(dǎo)評審的依據(jù)80 . HAMD可以用于（）。A.躁郁癥抑郁癥狀的評定B.抑郁癥與焦慮癥鑒別C.躁郁癥焦慮癥狀的評定D.抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別81 .使用HAMA時需要評定員的數(shù)量是（）個。A. 1B. 2 C. 3D. 482 . BPRS將對當(dāng)前及未來情況的擔(dān)心、恐懼或過分關(guān)注定義為（）oA.緊張B.焦慮 C.猜疑D.恐懼83 . BRMS主要用于評定（）。A.抑郁狀態(tài)B.焦慮狀態(tài)C.恐懼狀態(tài) D.躁狂狀態(tài)84 . CBCL的表格數(shù)量是（）個。A. 5B.

20、 4C. 3D. 285 . MMPI-2中國常模的區(qū)分點是（）。A. 70B. 65C. 60D. 55二、多項選擇題（86125題）86 .下列說法中正確的是（）。A.認(rèn)知是人認(rèn)識外界事物的過程B.意志是需要克服困難和挫折的行為C.人格可以通過心理過程得到表現(xiàn)D.情感屬于心理過程87 .神經(jīng)元具有（）的功能。A.接受刺激B.傳遞信息C.放大信息D.縮小信息88 .關(guān)于色盲，正確的說法是（ ）oA.色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的B.女性色盲比男性色盲多C.色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色D.男性色肓比女性色肓多89 .下列說法中正確的是（）。A.人耳對1000-4000赫茲的聲波最敏感B.人耳對1

21、620000赫茲的聲波最敏感C.老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺D.老年人首先喪失的是對低頻聲波的聽覺90 .關(guān)于時間知覺，正確的說法是（ ）oA.視覺比觸覺估計時間的準(zhǔn)確度高B.聽覺比觸覺估計時間準(zhǔn)確度高C.生物鐘是人們估計時間的重要依據(jù)D.個體的情緒狀態(tài)會影響時間知覺91 .常用的印象管理策略包括（）。A.隱藏自我B.投人所好C.自我抬高D.按社會期待管理自己92 .親合的作用包括（ ）oA.獲得信息B.減輕心理壓力C.避免窘境D.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動93 .下列說法中正確的是（ ）oA.目標(biāo)的吸引力越大，個體的成就動機(jī)越高B.目標(biāo)價值較小，成就動機(jī)的激勵作用也小C.個體的機(jī)會越多，成就動機(jī)就

22、越強(qiáng)D.文化水平越高，成就動機(jī)越強(qiáng)94 .凱利指出，人們的歸因所涉及的因素包括（）0A.刺激客體B.背景C.行為主體D.社會視角95 .自我概念的功能包括（）。A.印象管理B.決定期待C.解釋經(jīng)驗D.保持個體內(nèi)在的一致性96 .下列說法中正確的包括（）。A.自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力高峰在青年期B.自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期C.人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在青年期D.人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期97 .青春期思維的特點主要表現(xiàn)為（）。A.能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè)B.思維形式與思維內(nèi)容分離C.能夠進(jìn)行辯證思維D.認(rèn)識到解決問題的方法的多樣性98 .自我意識第二

23、次飛躍的主要表現(xiàn)為（）。A.十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征B.強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征C. 一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心D.自我評價開始具有批判性99 .幼兒期兒童口頭表達(dá)能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為（ ）oA.對話語的發(fā)展C.獨(dú)白語的發(fā)展100 .嬰兒的恐懼包括A.本能的恐懼C.預(yù)測性恐懼B.連貫語的發(fā)展D.情境語的發(fā)展（）oB.怕生D.習(xí)慣性恐懼101.不協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動性興奮的特點包括（）oA.動作和行為無目的C.動作和行為可理解102.精神分裂癥的特點是（A.精神活動的脫離現(xiàn)實C.智能受損往往較嚴(yán)重B.行為雜亂無章難以理解D.行為的增加與環(huán)境一致B.多起病于青年和壯年D.患病期間自知

24、力喪失103 .許又新提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）oA.體驗標(biāo)準(zhǔn) B.操作標(biāo)準(zhǔn) C.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn) D.內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)104 .壓力造成的臨床相包括（ ）oA.壓力源的性質(zhì) B.滯后型癥狀C.對壓力的響應(yīng) D.及時型癥狀105 .選擇測驗必須注意，所選測驗必須（）。A.適合主試者的要求B.符合心理測量學(xué)的要求C.適合測量的目的D.適合主試者的職業(yè)道德要求106 .可以作為構(gòu)思效度證據(jù)的有（）。A.測驗的內(nèi)容效度B.測驗的內(nèi)部一致性指標(biāo)C.分析幾個測驗間的相互關(guān)系D.分析被試者對題目的反應(yīng)特點 107.年齡量表的基本要素是（）。A.智商B. 一組可以區(qū)分不同年齡組的題目C.常模表D. 一個常模團(tuán)體108.信

25、度系數(shù)在解釋個人分?jǐn)?shù)的意義時的作用是（ ）oA.估計誤差分?jǐn)?shù)的范圍B.估計真實分?jǐn)?shù)的范圍C. 了解實得分?jǐn)?shù)再測時可能的變化情形D. 了解誤差分?jǐn)?shù)的大小109.下列說法中，符合精神分析理論關(guān)于心理動力觀點的是（）oA. 一切心理動力來源于人類的性本能B.力比多不是個體惟一心理動力C.自我保存本能是個體惟一心理動力D.個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力110 .咨詢中使用心理測驗的工作程序是（A.說明意義并征得求助者的同意B.根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測驗C.明確測驗對求助者心理問題的參與作用D.正確處理測量結(jié)果與臨床觀察的不一致111 .提出心理評估報告應(yīng)該做的工作包括（）。A.設(shè)計臨床干預(yù)方案B.核實各項臨床資料C.分析導(dǎo)致求助者心理問題的可能原因D.評估求助者心理、生理及社會功能狀態(tài)112 .羅杰斯提出的心理健康者的5個特征包括（）。A.樂于接受一切經(jīng)驗B.C.時刻保持生活充實D.113 .使用面質(zhì)