2020年秋季幼兒園第一學(xué)期教研工作

1、 1 / 5 2020年秋季xx第一學(xué)期教研工作 計劃新學(xué)期，新園所，新團隊，新起點。隨著9月我園順利開園，為不斷提高我園教師隊伍的理論水平、保教質(zhì)量，特制訂本學(xué)期幼兒園教研計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準繩，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為核心，以幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會為抓手，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行園本培訓(xùn),更新教師的教育觀念，提高教師的教育教學(xué)水平,逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊，探索適合本園的園本課程和研究。 二、教研重點： (一)加強xx建設(shè)，全面提高教師素質(zhì) 加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛

2、移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 (二)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。 1、通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。 同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平。2、進一步學(xué)習(xí)幼兒園一日

3、活動應(yīng)知應(yīng)會，對應(yīng)知應(yīng)會進行深入理解、積極探索、切實落到實處。 (三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量 2 / 5 每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有： 1、計劃制定：每周各班教師認真探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。 2、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課，通過師徒結(jié)對、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評議，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。 3、開展各類評比活動，適時開展兩操、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激

4、發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。 4、實行“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。 (四)扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們將開展集中研討，共同討論主題活動、紀念日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。 (五)抓實業(yè)務(wù)xx，抓好師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展

5、的重要環(huán)節(jié)。針對我園新教師較多的實際情況，我們將抓實崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。 1、加強教師基本功訓(xùn)練。主要通過裝飾畫、手工制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。2、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。3、開展師徒結(jié)對活動，通過“一幫一”、“一帶 3 / 5 一”，以點帶面的輻射，充分創(chuàng)造機會讓新教師主動積極參與活動，形成教學(xué)互助，互學(xué)共進的良好教研氛圍。 4、每月一篇心得體會、一篇幼兒觀察個案分析。

6、 (六)加強園本研究，形成我園的特色教育 1、加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 2、以繪本教學(xué)為切入點，在全園開展繪本特色教學(xué)活動，定期研討，總結(jié)。 (七)重視家園共育，為幼兒園樹立良好口碑 1、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，利用網(wǎng)頁、家長會、展板、主題墻等各種手段真實地展示幼兒的成果。 2、通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。 3、通過家長會、親子游、親子運動會等活動增強幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、具體安排： 九月份： 園本培訓(xùn)： (1)新生家訪 (2)師徒結(jié)對 (3)自然角的創(chuàng)設(shè)與評比 (4)如何開好新生家長會 4 / 5 (5)小班創(chuàng)造性游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 十月份： 園本培訓(xùn)： (1)晨間體育鍛煉的開展(晨鍛玩具制作、午間器械操的開展)(2)特色繪本教學(xué) (3)推門聽課 (4)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲環(huán)境評比 十一月份： 園本培訓(xùn)： (1)創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo) (2)親子運動會的策劃、開展 (3)小班一日活動應(yīng)知應(yīng)會 (4)園內(nèi)師幼徒手操評比、午間操展示、體鍛玩具評比 十二月份： 園本培訓(xùn)： (1)區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè) (2