2013年漢田小學(xué)五年級語文期末考試模擬A卷

1、2013年漢田小學(xué)五年級語文期末考試模擬A卷 班級_姓名_一、 積累星空：（35分）1. 寫出下列小寫字母相對應(yīng)的大寫字母，并按音序排列大寫字母（4分）( ) m( ) f( ) b( ) 排列：_2在田字格里寫字（2分）尷 弊 賦 脊 3看拼音寫詞語（4分）zàn shí shén j miào suàn pò bù jí dài sùn fú( ) ( ) ( ) ( )4.把下列詞語中的錯(cuò)別字圈出來，并改下在后面括號里。（4 分）惡耗（ ） 泡哮（ ） 斬釘接鐵（ ） 詫紫嫣紅（

2、 ）虛澀（ ） 慈詳（ ） 臨危不俱（ ） 應(yīng)接不瑕（ ）5比一比，再組詞。（4 分）崖（ ） 肺（ ） 功（ ） 調(diào)tiáo( )雅（ ） 柿（ ） 攻（ ） 調(diào)diào( )6.按提示寫四字詞語，并用其中的一個(gè)寫一句話。（5分）（1）描寫人物神態(tài)：_、 _ 、_、 _（2）描寫景物：_、 _ 、_、 _寫話：7你最喜歡的一句名言警句是：_理由：_2分8.課文中的人物，誰給你留下的印象最深刻？請結(jié)合課文內(nèi)容歸納他（她）的特點(diǎn)或品質(zhì)； 文中的_（誰）給我留下的印象最深刻。他（她）是一個(gè)_的人。3分9想一想，改一改。（3分）（1）我穿好衣服和圍巾上學(xué)去。（2）無論誰犯法，就要

3、受到法律的制裁。（3）我改下并認(rèn)識了錯(cuò)誤。10.我最喜歡的_代詩人_的 其詩后兩句是， _，_。意思是_4分二、口語交際（5分）夏天，天氣火熱，小明同學(xué)總是喜歡一下課便往水龍頭邊奔，然后打開水龍頭，任清清涼涼的水“嘩嘩嘩”地往手上、腳上沖。如果你看到了小明同學(xué)這樣做，你會(huì)怎樣勸說小明改掉這種錯(cuò)誤做法？如果小明同學(xué)認(rèn)識了這種做法的錯(cuò)誤可能會(huì)對你說些什么？_ _ 三、閱讀天地（30分）短文（一） （13分）我們學(xué)校里的花可多啦！有紅色的美人蕉，有像雞冠似的雞冠花，有喇叭似的紫茉莉，有蝴蝶喜歡的蝴蝶花 我最喜歡的要數(shù)美人蕉和紫茉莉了。 美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。我走近

4、美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來，飛到美人蕉又紅又大的花瓣上，一個(gè)勁地往花瓣里鉆。一陣風(fēng)兒吹來，美人蕉的花瓣輕輕搖擺起來，好像正招著手親熱地向蜜蜂說：“蜜蜂妹妹你好，你給我們傳播花粉又仔細(xì)又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢！”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只蜜蜂，在花叢中朝蜜蜂笑呢！ 紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它每天總是閉著嘴巴，這是為什么呢？也許是因?yàn)樘?，也許是在誰懶覺，也許是怕吹了喇叭影響我們學(xué)習(xí)。 校園里的花真是千姿百態(tài)、絢麗多彩。花兒啊，你們盡情地開放吧，把我們的學(xué)校打扮得更加美麗！1、給短文加個(gè)合適的題目。_（1

5、分）2、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 絢麗多彩 打扮3、本文用了 、 等修辭手法，我知道： 這句話用了 的修辭手法。我還能寫個(gè)類似的句子 （4分）4、全文表達(dá)了作者 的感情。（2分）5、寫四個(gè)有關(guān)“花”的四字詞語（4分）。 、 、 、 短文（二） 17分 生命的啟示有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠 ，所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去看一棵梨樹。大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)四個(gè)兒子都看完之后，他把它們都叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子 說：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑，枯槁（gao）、扭曲?！?不是這樣的 二兒子 說 這棵樹被青青

6、的嫩芽覆蓋了 充滿了希望“樹上花朵綻放，充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看到過的！”三兒子 說。小兒子不同意他們?nèi)齻€(gè)人的說法。他說：“書上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿生氣與滿足”。這個(gè)人對他四個(gè)兒子說：“你們都是正確的。（ ）你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，（ ）你們四個(gè)人的感受不一樣?！彼嬖V兒子們不可用一個(gè)集結(jié)地風(fēng)景來評判一棵樹或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的喜樂、愛，只有經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的期盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。1、 聯(lián)系上下文理解“衡量”的意思： （1分）2、 你認(rèn)為第自然段空白處應(yīng)選擇的內(nèi)容是（ ）1分。A 親近大自然、熱愛大自然 B、學(xué)會(huì)不要太快對事物下結(jié)論C、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同面對困難。3、 給第自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2分4、 仔細(xì)讀一讀三個(gè)自然段，然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。3分5、 在第自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1分）6、 用波浪線 畫出文中父親要告訴兒子們道理的句子，兒子們聽了父親的話，可能會(huì)怎樣想呢？ 四、習(xí)作樂園（30分）1.寫一件發(fā)生在學(xué)校