高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非謂語(yǔ)動(dòng)詞

1、【典型題】2014高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)名師知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)詞ing和過(guò)去分詞等幾種形式，這是歷年高考必考內(nèi)容，每年都 會(huì)有1-2題涉及該部分要點(diǎn)。 考點(diǎn)集中在：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)的區(qū)別；動(dòng)名詞和不定式作賓語(yǔ) 的用法比較；現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的用法 工比較；特定句型中非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法等?！靖呖伎键c(diǎn)透視】.1.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成和語(yǔ)法功能及用法對(duì)比。2 .非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式、被動(dòng)式的用法和特點(diǎn)。3 .非謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)及否定形式。4 .不定式與動(dòng)名詞，動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞， 現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞，分詞作狀語(yǔ)與獨(dú)立結(jié)構(gòu)等用法對(duì)比。5 .不定式和動(dòng)名詞在及物動(dòng)詞后作賓語(yǔ)的區(qū)別是考查的熱

2、點(diǎn)。6 .過(guò)去分詞/乍定語(yǔ)，不定式和分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。7 .不定式標(biāo)志to和介詞to的用法判斷等。8 .帶to與不帶to的不定式的用法及區(qū)別。考點(diǎn)一、考查謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的識(shí)別英語(yǔ)句子至少應(yīng)該包括主語(yǔ)與謂語(yǔ)兩部分，而多數(shù)情況下謂語(yǔ)都由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng)。如果對(duì)句子成分劃分不清，把謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞混淆，做題效果可想而知。要克服這一毛病，關(guān)鍵在于正確判斷、識(shí)別動(dòng) 一詞在句中是否充當(dāng)謂語(yǔ)。如：1. The children (play)the violin over there will go on the stage next week.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，我們可以看出這是一個(gè)簡(jiǎn)單句。主語(yǔ)是The

3、 children ,謂語(yǔ)部分是willgo on the stage ,動(dòng)詞play顯然在句中不作謂語(yǔ)，應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。依據(jù) play與它 的邏輯主語(yǔ)children 之間的主動(dòng)關(guān)系以及拉小提琴動(dòng)作正在進(jìn)行，可以判斷用現(xiàn)在分詞作 定語(yǔ)修飾children ,意為“正在那邊拉小提琴的小孩”，因而正確答案為playing ?？键c(diǎn)二、考查作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考查其各種形式的辨析，即是選擇動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞還是過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，不同的狀語(yǔ)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的要求不同。動(dòng)詞不定式主要作目的、結(jié)果和原因狀語(yǔ)；現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞主要作時(shí)間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語(yǔ)，兩者不

4、同之處在于：現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞的動(dòng)作就是句子主語(yǔ)的動(dòng)作，即它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，它們之間的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系，而過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)， 雖然它的邏輯主語(yǔ)也是句子的主語(yǔ)，但過(guò)去分詞表示的動(dòng)作是句子主語(yǔ)承受的動(dòng)作，它們之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系。請(qǐng)看下面例題：1 .tired of Tom s all -talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself.A) To get B) To have gotC) Getting D) Have got一般來(lái)說(shuō)，在句子中沒(méi)有連接詞的情況下，逗號(hào)是無(wú)力連接兩個(gè)句子的。據(jù)此，

5、首先可以確定 這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)放在句首作狀語(yǔ)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)gettired of 與其邏輯主語(yǔ)Julia之間的主動(dòng)關(guān)系，以及謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作 幾乎同時(shí)發(fā)生，沒(méi)有明顯的先后順序，可以斷定應(yīng)用現(xiàn)在分詞一般式作原因狀語(yǔ)，即“由于厭倦了 Tom只說(shuō)不做的工作態(tài)度”，故正確答案為Q考點(diǎn)三、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞邏輯主語(yǔ)的分辨非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然在句中不作謂語(yǔ)，但仍然有自己邏輯上的主語(yǔ)。歷年各種考試的重點(diǎn)在于正確分辨非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是什么，兩者之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，特別是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的時(shí)候。我們知道，當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞放在句首作狀語(yǔ)的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)，它的邏 輯主語(yǔ)就是句子的主

6、語(yǔ)，那么，當(dāng)它的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ)時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)看下面例題：1. The last bus (go), we had to walk home.2. Weather (permit), the spaceship will be launched tomorrow evening.這兩個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)都不是句子的主語(yǔ)，而是分別有它自己的邏輯主語(yǔ)， 即“是末班車開(kāi)走了，而不是我們走了"，“是天氣允許，而不是飛船允許”，這種現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的主動(dòng)關(guān)系，正確答案分別為havinggone 和 permitting 。請(qǐng)?jiān)倏聪旅?/p>

7、例題：3. The work (finish), they may go home.4. The problem (discuss) at the meeting- room now, the workers had to wait outdoors.同樣，這兩道題的結(jié)構(gòu)也是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間的被動(dòng)關(guān)系以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間性，可以判斷正確答案分別為finished(已完成)和 being discussed(正在進(jìn)行)?？键c(diǎn)四、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的把握非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然在句中不作謂語(yǔ)，但它仍然具有動(dòng)詞的特征，即可以有自己的主語(yǔ)（邏輯主語(yǔ)），也可以有時(shí)態(tài)

8、和語(yǔ)態(tài)的變化。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)形式都是依據(jù)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞 的時(shí)態(tài)形式而變化的。一般情況下，如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作 同時(shí)或之后發(fā)生，就用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一般式或進(jìn)行式（側(cè)重強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行）；如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前發(fā)生，就用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式（特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的先后）。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)在于正確把握非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān) 系還是被動(dòng)關(guān)系。例如：that Bob had got promoted, his friends came to congratulate him.A) Heard B) Having heardC) Hear

9、 D) To hear依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞 hear與其邏輯主語(yǔ)his friends之間的主動(dòng)關(guān)系，以及前后句的邏輯關(guān)系，可以斷定用現(xiàn)在分詞形式來(lái)作時(shí)間狀語(yǔ)，再根據(jù)現(xiàn)在分詞的動(dòng)作“聽(tīng)說(shuō)”發(fā)生在主要謂語(yǔ)動(dòng)詞“來(lái)”之前，由此判斷應(yīng)該用現(xiàn)在分詞的完成式（只用作狀語(yǔ)時(shí)使用），意為“聽(tīng)說(shuō)Bob已得到提升，他的朋友都來(lái)向他表示祝賀”，故正確答案為Bo考點(diǎn)五、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)時(shí)句式的轉(zhuǎn)變非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞）作主語(yǔ)主要考查其句式的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣上通常把it作為形式主語(yǔ)放在句首，作題時(shí)要善于分辨這種形式上的轉(zhuǎn)變。請(qǐng)看下面例題：1. It is an honour for me (be)your Engl

10、ish teacher.2. It is no use ofus （wait）at home like this.根據(jù)對(duì)句式的分析，可以判斷出 It是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)由非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式 或動(dòng)名詞）來(lái)充當(dāng)。依據(jù)表語(yǔ)的特性以及句式的特點(diǎn)，我們可以斷定第1題應(yīng)該填動(dòng)詞不定式，即to be ,第2題應(yīng)該填動(dòng)名詞，即 waiting 。六、考查作定語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)的情況，這里關(guān)鍵要把握住非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)行為還是被動(dòng)行為，以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間性，即是正在進(jìn)行或已經(jīng)完成還是將要發(fā)生。一般來(lái)說(shuō)，用現(xiàn)在分詞一般式作定語(yǔ)往往表

11、示動(dòng)作是主動(dòng)行為且正在進(jìn)行當(dāng)中， 如果動(dòng)作是被動(dòng)行為且正在進(jìn)行當(dāng)中，就用現(xiàn)在分詞一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；用過(guò)去分詞作定語(yǔ)往往表示動(dòng)作是被動(dòng)行為且已經(jīng)完成；用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)表示將要發(fā)生的動(dòng)作，如果是被動(dòng)行為，就用動(dòng)詞不定式一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：1. The boy （cry）over there is my younger brother.依據(jù)cry與它的邏輯主語(yǔ) The boy之間的主動(dòng)關(guān)系和 cry的動(dòng)作正在進(jìn)行，所以用現(xiàn)在 分詞作定語(yǔ)修飾 boy,因而正確答案為crying ?！揪x試題】 名校模擬題及其答案1. Everyone in our class was working hard

12、and doing what we could a goodcollege.A. enter 。 mB. to enterC. entering 。 mD. entered2He ran as fast as he could to catch the early bus.A. to hope 。 mB. hopeC. hoping 。 mD. hoped3.He spent every minute he could spoken English.A. practise 。 mB. to practiseC. practising 。 mD. practised4.Before going

13、abroad he devoted all he could his oral English.A. improve 。 mB. to improveC. improvingD. to improving5. He knows nothing about it, so he can t help any of your work.A. doingB. to doC. being doingD. to be done6. All her time experiments, she has no time for films.A. devoted to do B. devoted to doing

14、C. devoting to doing D. is devoted to doing7. Once your business becomes international, constantly will be part ofyour life.A. you fly B. your flightC. flight D. flying8. Not only should you get used under difficult conditions but you alsoyou pay more attention your work well.A. to work, to do B. to

15、 working, to doingC. to work, to doing D. to working, to do9. Both of my parents insisted a computer for me, but I don' t th inkit is necessary.A. to buy B. buyingC. on buying D. in buying10. “Do you have anything more, sir? ”"No. You can have a rest or dosomething else.”A. typing B. to be

16、typedC. typed D. to type11. I don ' t know whether you happen it, but I ' m going to study in theU.S.A. this September.A. to be heard B. to be hearing C. to hear D. to have heard12. and out of breath, we reached the top of the mountain and stopped the beautiful scenery.A. Tiring; to admire B

17、. Being tired; admiringC. Tired; to admire D. Tired; admiring13. Don ' t leave the water while you brush your teeth.A. run B. running C. being run D. to run14. He looked around and caught a man his hand into the pocket of apassenger.A. put B. to be put C. to put D. putting15. the diamond, he had

18、 to look for a place to hide it.A. Having stolen B. Having been stolenC. Stolen D. Stealing16. To answer correctly is more important than.A. that you finish quickly B. finishing quickly C. to finish quickly D. finish quickly17. You will see this product made in this factory wherever you go.A. to be

19、advertised B. advertisedC. advertise D. advertising18. The monument was built in honor of the explorer who was believed theriver.A. to have discoveredB. to have been discoveredC. to discoverD. having been discovered19. Have you considered your job as a teacher?Yes. I like the job because a teacher i

20、s often considered a gardener.A. to change; to be B. to change; being C. changing; being D. changing; to be20. Mr. Green is said an experiment to r prove the new method of solvingthe problem when young.A. to do B. to have done C. to be doing D. to have been doing21. Seeing the soldiers well for the

21、flood-fight, the general nodded with satisfaction.A. prepare B. preparing C. prepared D. having prepared22 .（山西省晉中市2009學(xué)年度高三年級(jí)第一次調(diào)研考試題，35）I walked out of thecinema,I'd never come back to this hell of a place.A.determining B.decided C.to determine D.to decide23 .（山東省日照市 2009年高三模擬考試，26）Every time

22、he had a chance , he would talk about the great difficulty he had in the new country.A.settled B.settling C.to settle D.settle24 .（山東省濟(jì)寧市2008 2009學(xué)年度高三第一階段質(zhì)量檢測(cè)，32）There was a suddenburst of light a terrible noise.A.following B.to follow C.followed D.followed by25 .（福建福州八中2009年元月高三調(diào)研考試試卷，30） in a red

23、 skirt in the openingceremony of the 2008 Olympic Games, the little girl Lin Miaoke won the hearts of the people all over the world.A.Dressed B.Worn C.Dressing D.Wearing26 .（福建福州八中2009年元月高三調(diào)研考試試卷，34）The problems at the meetingtomorrow are really hard to solve.A.discussed B.to discuss C.to be discuss

24、ed D.discussing27 .（唐山市2008-2009學(xué)年度高一第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，20）When why he behaved that way at table , he made no reply.A.being asked B. asked C.asking D.to ask28 .（唐山市2008-2009學(xué)年度高一第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，23） , Momhad a cup of coffeeand a few minutes ' rest.A.With her housework done B.With her housework being doneC.With

25、her housework doing D.With her housework to do29 .（湖南省衡陽(yáng)市八中 2009年上期高二第一次月考試卷，31）The manager introducedthe rules that she would like to see the next year.A. establish B. establishing C. established D. to establish30.（重慶市一中 08-09 學(xué)年高二上學(xué)期期末，22）in thought completely, hedidn ' t even know what was go

26、ing on.A. Losing B. Lost C. Having lost D. Having been lost【答案與解析解析】1.【解析】其實(shí)正確答案應(yīng)是B此句為省略句，即在 could 后省略了動(dòng)詞do ,若把句子補(bǔ)完整應(yīng)為 Everyone in our class was working hard and doing what we could do to enter a good college 。即句中的不定式短語(yǔ) （to enter a good college）是用作目的狀語(yǔ)的，而不是與情態(tài)動(dòng)詞（could） 一起構(gòu)成謂語(yǔ)。2.【解析】此題的答案是C不是A,其中的現(xiàn)在分

27、詞短語(yǔ)hoping to catch the early bus用作伴隨狀語(yǔ)。3.【解析】此題答案選C,這與前面動(dòng)詞spent的搭配有關(guān)，即spend(in) doing sth。 若將此句補(bǔ)充完整， 即為 He spent every minute he could spend in practising spoken English.4.【解析】此題答案選 D,注意兩點(diǎn)：一是 devoteto是固定搭配，意為“把 貢獻(xiàn)給”；二是其中的to是介詞，不是不定式符號(hào)，后接動(dòng)詞時(shí)要用動(dòng)名詞。5.【解析】其實(shí)答案應(yīng)選A。比較以下結(jié)構(gòu)：can' t help to do st h =不能幫助做

28、某事can' t help doing sth =禁不住做某事，情不自禁地做某事6.【解析】此題最佳答案為 區(qū)現(xiàn)分析如下：devote 意為"致力于，獻(xiàn)身于"，主要用 devote to或be devoted to ,其中 的to是介詞，不是不定式符號(hào)，故后接動(dòng)詞時(shí)要用動(dòng)名詞，不用不定式。(2)選A錯(cuò)誤：若將do改為doing 則可以。(3) 選 B 正確：all her time devoted to doing experiments為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，用作狀語(yǔ)。(4) 選C錯(cuò)誤：因?yàn)?all her time 與devote 為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)將 devoting

29、改為 devoted 。(5) 選 D 錯(cuò)誤：若單獨(dú)看 All her time is devoted to doing experiments,此句并沒(méi)有錯(cuò)，但問(wèn)題是逗號(hào)前后兩個(gè)簡(jiǎn)單句沒(méi)有必要的連接方式，所以從整體上看仍不對(duì)， 假若在后一句的句首加上 and或so,則可選D,或?qū)將中的is改為being也可選它。7.【解析】最佳答案為D。由于空格后出現(xiàn)了constantly 這一副詞，這就說(shuō)明不能選B或C,因?yàn)锽、C均為名詞，不能受副詞 constantly 的修飾。A和D均是可能的，因?yàn)槠渲?有動(dòng)詞fly 。但若選 A, you fly是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，與其后的謂語(yǔ) will be相沖突，

30、所以只能選D,即動(dòng)名詞flying 在此用作主語(yǔ)。8.【解析】正確答案為B,因?yàn)間et used to 與pay attention to這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中的 to均為介詞，不是不定式符號(hào)，故后接動(dòng)詞時(shí)要用動(dòng)名詞，不能動(dòng)詞原形。類似地，以下各結(jié) 構(gòu)中的to也是介詞，不是不定式符號(hào)，后接動(dòng)詞時(shí)也應(yīng)用動(dòng)名詞，而不是動(dòng)詞原形9.【解析】答案應(yīng)選C。其實(shí)，動(dòng)詞insist后既不能接不定式也不能接動(dòng)名詞，因?yàn)閕nsist通常用作不及物動(dòng)詞；若語(yǔ)義上需接賓語(yǔ)，要借助介詞on或upon,即用于insist on upon (doing) sth;但它有時(shí)的確也可用作及物動(dòng)詞，不過(guò)其賓語(yǔ)通常只能是 that 從句，

31、而不能是普通的名詞、代詞或動(dòng)名詞。10.【解析】最佳答案是 B。確實(shí)，在“ have+賓語(yǔ)+ 不定式”結(jié)構(gòu)中，用作定語(yǔ)的不定式通 常用主動(dòng)式表示被動(dòng)含義，如I have some clothes to wash等，即盡管其中的 some clothes與其后的不定式to wash 具有被動(dòng)關(guān)系，但卻習(xí)慣上用主動(dòng)式表示被動(dòng)意義。但值得指出 的是，這類句型的主語(yǔ)與其后的不定式具有主動(dòng)關(guān)系，如 I have some clothes to wash中 的to wash就是由該句主語(yǔ)I來(lái)完成的。而上面一題的情形有所不同，即其中的 to type 這一動(dòng)作不是由句子主語(yǔ)you來(lái)完成的，而是由說(shuō)話者“我”來(lái)完成的。11.【解析】happen to have done sth為不定式的完成時(shí)，表示一個(gè)已經(jīng)完成了的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)對(duì)于現(xiàn)在的影響.【答案】D12.【解析】tired and out of breath為“形容詞和介詞短語(yǔ)”在句中作狀語(yǔ)。stop to dosth.停下來(lái)去做另外一件事【答案】C13.【解析】非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，選項(xiàng)A、D表示將來(lái)可能發(fā)生的動(dòng)作；B表示賓語(yǔ)持續(xù)性動(dòng)作，根據(jù)句意選B,表示水不停地流出?！敬鸢浮緽14.【解析】catch sb doing sth 表示發(fā)覺(jué)或當(dāng)場(chǎng)捉住 sb在做一件事情?！敬鸢浮緿15.【解析】從動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間來(lái)看，應(yīng)是先偷鉆石，