2019年新版青島版三年級(jí)上冊科學(xué)基訓(xùn)答案

1、小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊自主學(xué)習(xí)參考答案第一單元?jiǎng)游锱c環(huán)境1 動(dòng)物的四肢1. 填一填（ 1）消音；緩沖；防滑（ 2）細(xì)長；靈活（ 3）海中游泳（ 4）短?。话l(fā)達(dá)2. 小法官3. 生活中的科學(xué)（僅做參考）馬的四肢強(qiáng)健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔跑。2 動(dòng)物的皮膚1 . 填一填（ 1）利于（ 2）魚的身體；洗潔精；模擬實(shí)驗(yàn)（ 3）鱗；毛；甲2 .小法官 3 . 生活中的科學(xué)（僅做參考）北極熊的毛中空、無色透明，在陽光的照射下呈白色，能夠減少身體熱量的散失，抵御寒冷。4 動(dòng)物的翅膀1 . 填一填（ 1）不容易；防水（ 2）長2 .小法官3 . 連一連企鵝強(qiáng)有力的“劃槳”灰雁強(qiáng)壯有力，飛行能力強(qiáng)蜻蜓可作靜

2、止、旋轉(zhuǎn)、前進(jìn)后退等飛行動(dòng)作蝴蝶豐富多彩的圖案，用來隱藏、偽裝、吸引配偶4 冬眠與遷徙1. 填一填（ 1）下降（ 2）冬眠（ 3）河流；海洋（ 4）季節(jié)變化、覓食、繁殖；遷徙2. 生活中的科學(xué)過冬方法動(dòng)物冬眠烏龜、青蛙遷徙灰雁、野鴨加厚皮毛狐貍、棕熊貯存食物松鼠、野兔單元活動(dòng)一我的收獲1. 填一填（ 1）保護(hù)（ 2）洗潔精（ 3）中空；熱量（ 4）質(zhì)輕、不易沾水、中空（ 5）冬眠；遷徙；儲(chǔ)存食物（ 6）器官2. 小法官 3. 選一選（1） （2） ； （3） （4） ；（5） （6） ； ； （7） 4. 連一連海豚減小阻力鴨子防水河馬降溫變色龍改變體色北極熊保暖5. 分一分冬眠的動(dòng)物：遷徙的

3、動(dòng)物：二生活中的科學(xué)（僅做參考）1 .鳥的翅膀上長有特殊排列的正羽，當(dāng)翅膀展開時(shí)，每根羽毛都略有旋轉(zhuǎn)能力。所以兩翅不斷上下扇動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。2 .貓足長有爪子和肉墊，爪子有爬樹、捕食、搏斗等作用，肉墊有消音、緩沖、防滑等作用；鯉魚身體表面有黏液，在魚游泳時(shí)，可以減少水的阻力；鳥的翅膀質(zhì)輕、中空、不易沾水，利于飛行。第二單元植物的生活5 植物的“身體”1. 填一填（ 1）根、莖、葉、花、果實(shí)、種子（ 2）腎蕨、葫蘆蘚2. 小法官3. 連一連 （略）6 植物的根1. 填一填（ 1）直根系（ 2）須根系（ 3）固定植物、吸收水分2. 小法官7 植物的莖1 .填一填（

4、 1）支撐；運(yùn)輸（ 2）觀察（ 3）都起到運(yùn)輸水分的作用2 . 連一連根：蘿卜、地瓜、胡蘿卜莖：洋蔥、荸薺、蓮藕8 葉的蒸騰作用1 . 填一填（ 1）小水珠（ 2）氣孔；氣孔；蒸騰（ 3）顯微鏡2 .小法官3 .生活中的科學(xué)（僅做參考）降低植物表面的溫度；促進(jìn)根吸收水分和養(yǎng)分；使空氣濕潤。單元活動(dòng)一我的收獲1. 填一填（ 1）吸收水分（ 2）橫切、縱切（ 3）根、莖、葉、花、果實(shí)、種子（ 4）貯藏根（ 5）莖；葉（ 6）顯微鏡2. 小法官 3. 選一選（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 6） （ 7） 4. 填一填略二生活中的科學(xué)（僅做參考）1 .移栽植物時(shí)根部要帶一個(gè)土坨；

5、目的是保護(hù)根部。2 .防止水分蒸發(fā)，保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性。3 .秋天，樹木落葉能降低水分蒸騰和減少養(yǎng)料的消耗，讓樹木能安全度過寒冷干燥的冬季。4 .增加空氣濕度；保持水土等第三單元土壤與巖石9 土壤的成分1 . 填一填（ 1）沙、黏土、空氣、水、腐殖質(zhì)（ 2）水（ 3）空氣（ 4）自下而上（ 5）腐殖質(zhì)2 .小法官10 土壤的種類1. 填一填（ 1）含沙量；沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土（ 2）滲水或保水（ 3）土壤；對比實(shí)驗(yàn)2. 小法官3. 生活中的科學(xué)（僅做參考）同土壤的保水性實(shí)驗(yàn)。11 保護(hù)土壤1. 填一填（ 1）水分、養(yǎng)分（ 2）土地；耕地（ 3）少、清2. 小法官 12 認(rèn)識(shí)巖石1 . 填一填（

6、1）新斷面（ 2）手指甲、小刀（ 3）很硬（ 4）常見的多呈黑色、深灰色、褐紅色、灰綠色，光澤較暗，很硬。2 .小法官 13 礦物與礦產(chǎn)1 . 填一填（ 1）礦物（ 2）礦物（ 3）礦產(chǎn)（ 4）中華人民共和國礦產(chǎn)資源法（ 5）鐵礦石；磷礦石2 .小法官單元活動(dòng)一我的收獲1. 填一填（ 1）腐殖質(zhì)（ 2）多（ 3）外焰、內(nèi)焰、焰心；外焰（ 4）黑土；褐土；紅壤；荒漠土；冰沼土（ 5）不同（ 6）較軟、很硬、非常硬（ 7）石英、長石、云母（ 8）礦產(chǎn)（ 9）石英、長石、云母2. 小法官 3. 選一選（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 二 生活中的科學(xué)（僅做參考）1 .植物能夠保護(hù)土壤

7、不被水沖走。過度砍伐樹木，使得植物數(shù)目減少，土壤失去了植物的保護(hù)，容易被雨水沖走。2 .蚯蚓松土，可以提高土壤的透氣性，有利于植物的根吸收空氣。3 .植樹造林；撿拾地膜；合理使用農(nóng)藥和化肥等。第四單元物體的形態(tài)14 固體、液體、氣體1 . 填一填（ 1）液體；固體；氣體（ 2）固定；流動(dòng)；液體；氣體（ 3）液體2 .小法官15 固體、液體的體積和質(zhì)量1 . 填一填（ 1）體積（ 2）固定2 .小法官16 空氣占據(jù)空間嗎1 . 填一填（ 1）不能倒入；可以倒入；占據(jù)空間（ 2）保持干燥（或沒有濕）；空氣占據(jù)空間2 .小法官3 .生活中的科學(xué)（僅做參考）喝盒裝飲料時(shí)，如果將吸管插入底端并吹氣，飲料

8、就會(huì)流出來；堵住注射器的管口，向下壓活塞，無法將活塞完全壓入。17 氣體的體積和質(zhì)量1. 填一填（ 1）變?。蛔兇?；沒有（ 2）有2. 小法官3. 生活中的科學(xué)（僅做參考）如果扎破其中任意一個(gè)氣球，桿不能保持平衡；因?yàn)闅怏w也有質(zhì)量，扎破其中一個(gè)，這一端的質(zhì)量減少，就會(huì)使桿失去平衡。單元活動(dòng)一我的收獲1. 填一填（ 1）液體；固體；氣體（ 2）流出來（ 3）保持水平（ 4）體積；質(zhì)量（ 5）空間（ 6）占據(jù)空間2. 選一選（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 3.小法官二生活中的科學(xué)（僅做參考）1 .固體：?液體：氣體：2 .橡皮、課本是固體，有固定的形狀，而墨汁是液體，能流動(dòng)，沒有固定的形狀

9、。3 .固體、液體占據(jù)空間。裝滿果汁的杯子放入冰塊，冰塊會(huì)占據(jù)杯子里果汁的空間，果汁就會(huì)被擠出來。4 .相同點(diǎn)：固體、液體、氣體都有體積和質(zhì)量，都占據(jù)空間。不同點(diǎn)：固體、液體都有固定的體積，氣體沒有固定的體積；固體有固定的形狀，不能流動(dòng)；液體、氣體沒有固定的形狀，能流動(dòng)。5 .和好的面團(tuán)是固體；有固定的形狀，不能流動(dòng)。6 .將瓶體剪開一個(gè)孔，就可以將氣球吹大；因?yàn)榭諝庹紦?jù)空間，將瓶體剪開孔后，瓶內(nèi)的空氣可以流出，氣球便可占據(jù)更多的瓶內(nèi)空間。第五單元地球上的水18 河流和湖泊1 . 填一填（ 1）河流；湖泊；河流；湖泊（ 2）江、河、湖、冰川、積雪、水庫、池塘2 .小法官 19 海洋和陸地1）

10、填一填（ 1）海洋2） 2） 7/10； 3/10（ 3）地球儀（ 4）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（ 5）赤道；赤道2.小法官20 淡水資源1. 填一填（ 1）江河湖泊；高山積雪；冰川；地下水；固體冰川（ 2）淡水（ 3）生命之源2. 小法官3. 生活中的科學(xué)（僅做參考）不浪費(fèi)水，將生活用水合理地重復(fù)利用。例如：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑投放適量；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗車輛；洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶等。單元活動(dòng)一我的收獲1 . 填一填（ 1）海洋；海洋；陸地（ 2）亞歐大陸、非洲大陸、北美大陸、南美大陸、澳大利亞大陸、南極大陸；亞歐大陸；澳大利亞大陸（ 3）太平洋；北冰洋（ 4）亞歐大陸；太平洋2 .小法官二生活中的科學(xué)（僅做參考）1 .江、河、湖、冰川、積雪、水庫、池塘等。2 .河流水、淡水湖泊水以及一部分淺層地下水。3 .衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑投放適量；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗車輛；洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶。4 .刷牙時(shí)不間斷放水；洗衣服時(shí)不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式；洗澡時(shí)不斷放水沖淋。第六單元測量工具21