山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《7-3-1地球上生命的起源》教案 新人教版

1、山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)7-3-1地球上生命的起源教案 新人教版課 題地球上生命的起源使用人時(shí)間課 時(shí)第 1課時(shí)（總 1 課時(shí)）課 型新授主備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、描述生命起源的過程。2、關(guān)注生命起源的不同特點(diǎn)。能力目標(biāo)：1、 通過對(duì)生命起源問題的探討，培養(yǎng)學(xué)生查找雜志、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)的能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生積極參與的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、通過對(duì)生命起源問題的探討，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、不迷信權(quán)威、敢于懷疑的思維品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、描述生命起源的過程。2、關(guān)注生命起源的不同特點(diǎn)。教法學(xué)法 資料分析法、討論法。教學(xué)準(zhǔn)備查閱、搜集有關(guān)的資料。中考考題

2、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 地球上生命的起源教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)導(dǎo)入新課第一節(jié)地球上生命的起源地球大約是在46億年前形成的，那時(shí)候地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流：天空中電閃雷鳴，或赤日炎炎、與現(xiàn)在的環(huán)境迥然不同。那么當(dāng)時(shí)或者幾十億年前、幾億年前，地球上的生物又是怎樣的呢？最原始的生命又是怎樣出現(xiàn)的呢？聽課，產(chǎn)生疑問，進(jìn)入探究狀態(tài)。2探究1、神創(chuàng)論上帝下面我們就來看一段這樣的故事。（教師提前和學(xué)生一起排演話?。┧拱吞m讓尼在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，為什么先要把一號(hào)燒瓶和二號(hào)燒瓶經(jīng)過加熱并至沸騰？在實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置一號(hào)和二號(hào)兩個(gè)燒瓶？這種實(shí)驗(yàn)叫做什么實(shí)驗(yàn)？對(duì)我們分析和研究問題有什么好處？由兩名學(xué)生分別

3、擔(dān)任亞里士多德和斯巴蘭讓尼，還有一名學(xué)生擔(dān)任斯巴蘭讓尼的助手小王，以及一位旁白。巴斯德的實(shí)驗(yàn)。10結(jié)論相互討論總結(jié)這個(gè)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，為了排除肉湯中原來所帶的一些微生物的干擾因素，所以將一號(hào)和二號(hào)燒瓶都分別加熱至沸騰，設(shè)置一號(hào)燒瓶和二號(hào)燒瓶是為了對(duì)照。相互討論得出，人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸，所以有人認(rèn)為地球上最早的生命或構(gòu)成生命的有機(jī)物來自于其他宇宙星球或星際塵埃。6探究小水滴外星球或星際塵埃教師追問：那么，你能不能舉出一個(gè)使用了對(duì)照方法的實(shí)驗(yàn)?zāi)?？還有一種就是宗教信仰神創(chuàng)論。神創(chuàng)論認(rèn)為世上的萬事萬物都是由上帝創(chuàng)造出來的。世界上的萬物一經(jīng)造成，就不再發(fā)生任何變化。而

4、且各種生物之間都是孤立的相互之間沒有任何親緣關(guān)系。相互討論，得出最近，倫敦新的科學(xué)研究報(bào)告稱，生命可能并不像人們?cè)瓉硭J(rèn)為的源自海洋，而是誕生在海浪拋出的小水滴和天空云朵里的小水滴里。10教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)結(jié)論通過探究我們知道了，關(guān)于地球起源的問題，目前還存在著不同的看法。還有些人認(rèn)為原始生命可能源處熱泉噴發(fā)。有些人認(rèn)為這樣的環(huán)境不僅可以為生命的出現(xiàn)以及其后的生命延續(xù)提供必要的條件，而且還可以避免地外物體撞擊地球時(shí)所造成的有害影響。相互討論得出現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的古細(xì)菌，大多生活在高溫、缺氧、含硫和偏酸的環(huán)境與熱泉噴口附近的環(huán)境極為相似。而且在熱泉噴口附近還有大量的硫化物、等氣

5、體的存在，與地球形成時(shí)的早期環(huán)境很相似。4，探究熱泉噴發(fā)無機(jī)分子有機(jī)分子有機(jī)大分子原始生命原始地球上盡管不能形成生命，但具備了一些條件。原始的大氣在雷電等作用下形成了一些小分子物質(zhì)，這些有機(jī)小分子物質(zhì)隨著雨水的沖刷進(jìn)入了湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中，經(jīng)過長(zhǎng)期累積，相互作用，在適當(dāng)條件下就形成了一些大分子物質(zhì)，如蛋白質(zhì)等，大分子物質(zhì)在原始海洋中，不斷地相互作用，經(jīng)過艱難、曲折、長(zhǎng)期的歷史歲月，大約在地球形成后10億年左右，逐漸形成了原始的生命。我們現(xiàn)在普遍贊同哪種觀點(diǎn)呢？大家翻開書閱讀課本47頁到49頁，請(qǐng)仔細(xì)思考資料分析中的討論題。大家通過閱讀課本，能不能得出結(jié)果呢？學(xué)生閱讀，教師督促討

6、論得出1、地球上的原始大氣中有水蒸氣、氫氣、氨、等氣體，但是沒有生物體賴以生存的氣體氧氣，而現(xiàn)在的大氣中，氧氣的含量占21左右。2、原始地球的溫度很高，火山噴發(fā)，熔巖橫流，大氣中又缺少氧氣，所以不存在生命存在的環(huán)境條件。3、隕石中含有構(gòu)成生物體所需要的有機(jī)物，可以為生物體起源于太空這一觀點(diǎn)作證據(jù)之用。4、米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說明，原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物，生命的起源是從無機(jī)物開始的這一說法就被印證了。10·結(jié)論這節(jié)課我們通過不同的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉了其他方面的一些能力，這一點(diǎn)是非常重要的。從我們的學(xué)習(xí)和探討中，我們可以發(fā)現(xiàn)，人們現(xiàn)在比較認(rèn)同的就是后一