2016出納工作總結范文

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2、力適應新的工作崗位，以最快 的速度和最好的狀態(tài)承擔起工作職責。首先，在公司和部門領導的支持和幫助下，推進了餐廳各項財務 制度及其日常的工作流程建立和規(guī)范。在同事們的指導和幫助下使我學到了不少餐廳管理運行的常識， 使我較快地熟悉工作環(huán)境。其次作為餐廳出納，我在計劃、收付、反映、監(jiān)督四個方面竭盡 全力履行好自己的工作職責，過去的幾個月里保證工作目標順利達成 的情況下，不斷改善工作方式方法，順利完成如下工作： 一、日常工 作： 1 1 、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結算制度， 定期向會計核對現(xiàn)金與帳目， 發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時匯報，及時處理。2 2、 及時收回各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行。3 3、

3、 根據(jù)會計提供的依據(jù)，與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它經(jīng)費發(fā)放工作4 4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核 （完全依據(jù)審批權限給予支付 ），對不 符手續(xù)的憑證不付款。三聯(lián)轉載請保留 5 5、做好收銀臺的監(jiān)管工作和收銀員的管理工作。二、階段性工作： 1 1、依據(jù)餐廳的運行情況，協(xié)助領導對財務報 銷制度、收銀工作流程等進行了補充和微調。2 2、根據(jù)試營業(yè)期間歸集出的問題，草擬餐廳物料采購作業(yè)流程、 電子菜譜信息權限管理辦法、配合促銷計劃編制代金券的發(fā)放使用核 對統(tǒng)計的規(guī)則。三、回顧檢查自身存在的問題，我認為： 1 1、對本餐廳管理運行 出現(xiàn)的問題研究還不夠深入，致使所涉財務管理條線的相關問

4、題缺乏 預見性，常常是問題發(fā)生后才管理制度進行修正。2 2、對針對以上問題，今后的努力方向是： 加強理論學習，進一 步提高工作效率。對業(yè)務的熟悉，必須通過相關專業(yè)知識的學習，虛心請教領導和 同事增強分析問題、解決問題的能力。綜上所述。 在過去的半年中，付出了努力，也得到了回報。 我堅持要求自己做到謹慎的對待工作，并在工作中掌握財務人員 應該掌握的原則。作為財務人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既要做好 監(jiān)督控制的工作，又要注意恰當?shù)墓ぷ鞣椒?。只有不斷的提高業(yè)務水平才能使工作更順利的進行。工作總結范文 光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲， 總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工

5、作認真負責，勤奮學 習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下： 一、熱心教學，認真負責 本人本學年來繼續(xù)擔 任四、五、六年級段 1313 個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級 7 7 個，本學期四、六年級 6 6 個班的教學工作。一周 1212 課時， 400400 多位學生，其中外來民工子弟達 260260 多位，他 們的學習習慣、 生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差， 條件差， 自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務 條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內外的條件， 即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡

6、資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)?課、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問 題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決 問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求： 計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上 學期獲得區(qū)一等獎 2 2 個安全無小事和保護環(huán)境 ，區(qū)二等獎 1 1 個 開心農場農作物大觀園區(qū)三等獎 1 1 個文明禮儀 ; ;撰寫學科教學 案例論文 2 2 個，獲得區(qū)三等 1 1 人次; ;平時，還努力輔導學生參加研究性 學習成果評比，獲區(qū)級獎 2 2人次，科技論文二等獎 2 2 人次;

7、 ;其他 3 3 人次; ; 校內教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。二、后勤工作，忠誠服務 本學年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打 印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導檢查 4 4 人次，都受到好評：檔 案整理 A A檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強， 組員獲獎率高，服務工作效率高 ; ;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平時，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與 各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息 技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎 6 6 人次; ; 學生參與各類競賽獲獎 1 10 0多

8、人次; ;教師撰寫的論文、 案例獲得區(qū)二、 三 等 2 2 人次，市級一等獎 1 1 人次，其中本人撰寫的學科論文基于綜合 實踐活動課程實施的思考區(qū)三等，讀書征文不做自以為是的綜合 實踐教師獲省第七屆讀書征文三等獎 ; ; 三、生活，熱情周到 我校校 園文化建設經(jīng)常會接受上級領導的檢查，學校領導一直生活教育，在 后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整 理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到 熱情周到，利于生活方便給以，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經(jīng)常修 好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨 會表演，一起做好值周班工作 ; ;在綜合教研組內，關心組員生活，能給 以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們 感到溫暖。當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還