江蘇省泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中2012-2013學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小石潭記練習(xí)（無(wú)答案） 新人教版

1、小石潭記練習(xí)題一、文學(xué)常識(shí)本文選自柳河?xùn)|集。作者柳宗元，字 ，河?xùn)|人，世稱(chēng)“柳河?xùn)|”，又叫“ ”唐代文學(xué)家，“ ”之一。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的是他被貶謫到永州后寫(xiě)的始得西山宴游記鈷鉧潭記鈷鉧潭西小丘記至小丘西小石潭記袁家渴記石渠記石澗記小石城山記，這就是為人稱(chēng)道的 。本文是其中的第四篇?！坝洝笔枪糯囊环N文體，主要記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情和見(jiàn)解，托物言志。二、文言詞語(yǔ) 1、生字詞。篁（ ）竹 佁（）然 俶（ ）爾 參（）差（） 翕（）忽悄（）愴（ ） 寂寥（）清 liè（）翠 màn（ ） 2、詞類(lèi)活用【西

2、】 。【空】 ?！疚髂稀??！径贰??！旧摺??！酒唷??！竞??！拘臉?lè)之】 ?！救馈?。3、古今異義： 【小生】古：舊時(shí) 。也指 。今：指戲曲中扮演的年輕人的一類(lèi)角色。4、一詞多義 【以】 全石以為底（ ） 卷石底以出（ ） 以其境過(guò)清（ ）【為】全石以為底（ ） 為坻，為嶼，為堪，為巖。（ ）【清】下見(jiàn)小潭，水尤清冽（ ） 以其境過(guò)清（ ）【可】潭中魚(yú)可百許頭（ ） 不可知其源（ ）5、解釋詞語(yǔ)【尤】 【清冽】 【卷】 【坻】 【嶼】 【嵁】 【蒙】 【絡(luò)】 【綴】 【參差】 【披拂】 【許】 【依】 【布】 【佁然】 【俶爾】 【逝】 【翕忽】 【明滅】 【差互】 【環(huán)合】 【寂寥】

3、 【悄愴】 【幽邃】 【乃】 【隸】 【從】 。6、特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯：(1)倒裝句：全石以為底。應(yīng)為“以全石為底”。譯： 。 (2)省略句：（余）以其境過(guò)清。譯： 。日光下澈（潭水）。譯： 。（溪泉）斗折蛇行。譯： 。(3) 翻譯：青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 譯： 。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 譯： 。如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。譯： 。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。譯： 。三、理解性默寫(xiě)： 1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？答： 2、小石潭的全貌是怎樣的？答： 3、 游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)？答： 4、作者是怎樣描寫(xiě)潭上景物的？（或作者描寫(xiě)小石潭周?chē)拔锏木渥樱┐穑?/p>

4、 。/ 。 5、直接和間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的語(yǔ)句是分別是什么？直接寫(xiě)潭水的語(yǔ)句是：聞水聲， ，下見(jiàn)小潭， ；間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的句子是： 。 四、理解1、小石潭的主要特征： 2、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么？ 3、文章開(kāi)篇落筆不凡，未見(jiàn)其景先聞其聲，把水聲寫(xiě)得清脆悅耳，不同凡響，文中哪一句清楚地表明了產(chǎn)生了這種效果的原因？ “ ”。4、文章的點(diǎn)睛之筆是: 5、摘出有關(guān)寫(xiě)“魚(yú)”的句子： 魚(yú)靜態(tài)的句子： 。 魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子： 。 魚(yú)情態(tài)的句子： 。五、探究題1、文章第一段“全石以為底”句有什么作用？ 2一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。透過(guò)觀魚(yú)時(shí)和游覽到最后所描寫(xiě)的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化，你認(rèn)為作者的心情為什么會(huì)有這樣的變化？(可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析) 答： 3、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么? 4、作者初發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí)，先寫(xiě)“心樂(lè)之”，久坐潭上，又感覺(jué)“悄愴幽邃”，“以其境過(guò)清，不可久居”。這是否矛盾？為什么？ 5、綜觀全文作者描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？ 6、本文是按照什么順序?qū)懙?？抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)？作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？ 7、結(jié)合課文內(nèi)容，補(bǔ)全下列對(duì)聯(lián)。坐潭上凄神寒骨 碧水游魚(yú)石潭景 8