高中生物必修2綜合測試題(附答案)[1]

1、高二五班 劉曉坦期末測試題一、選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。)1已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性，抗病(R)對感病(r)為顯性，這兩對基因在非同源染色體上。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈矮稈31，抗病感病31。根據(jù)以上實驗結果，下列敘述錯誤的是()A以上后代群體的表現(xiàn)型有4種 B以上后代群體的基因型有9種C以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得D以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同2下圖所示的是一種罕見的疾病苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖，設該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性)，下列敘述不正確的是(

2、)A8的基因型為Aa BPKU為常染色體上的隱性遺傳病C8與9結婚，生了兩個正常孩子，第3個孩子是PKU的概率為1/6D該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000，10號男子與當?shù)匾徽Ｅ咏Y婚，生病孩幾率為1/2003下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是()A甲可能是丙的子細胞 B乙、丙細胞不可能來自同一個體C甲、乙、丙三個細胞均含有4條染色體 D甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體4用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡()A加熱殺死的B活的，但缺乏多糖莢膜C加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細胞莢膜的肺炎球菌的混合物D既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的5抗維生素D佝僂病是由位于X染色

3、體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點之一是()A男患者與女患者結婚，其女兒正常 B男患者與正常女子結婚，其子女均正常C女患者與正常男子結婚，兒子正常女兒患病D患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 1 2 1 2 3 4 1 2 3 6下圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解，成員中1、2和2為患者。推測合理的一項是()AIII2為患病男孩的概率是50% B該病為常染色體顯性遺傳病CII3攜帶致病基因的概率是50% D該病為X染色體顯性遺傳病7從某生物中提取出DNA進行化學分析，發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46，又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28是腺嘌呤，問與H鏈相

4、對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的()A26%B24%C14D118人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者()A分別存在于不同組織的細胞中 B均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制C均在細胞核內(nèi)轉錄和翻譯 D轉錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸9有關基因的說法正確的是()基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律基因突變發(fā)生在體細胞中，則不能遺傳種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成A BC D10有關遺傳變異的敘述正確的是 ()A基因型為Dd的豌豆，能產(chǎn)生雌雄兩種配子，且數(shù)量比接近11B在基

5、因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補的堿基連接起來C自然界中的變異主要是基因重組，所以基因重組是生物變異的根本原因D將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上，所結籽粒胚的基因型為AaBb，Aabb，aaBb，aabb11已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結構變化的是() A B C D12將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關新植株的敘述正確的一組是()(1)是單倍體 (2)體細胞內(nèi)沒有同源染色體(3)不能形成可育的配子 (4)體細胞內(nèi)有同源染色體(5

6、)能形成可育的配子 (6)可能是純合子也有可能是雜合子(7)一定是純合子 (8)是二倍體A(4)(5)(7)(8)B(1)(4)(5)(6)C(1)(2)(3)(6)D(1)(4)(5)(7)13種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的有( )A自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 B種群基因頻率的改變導致生物進化C種群通過個體的進化而進化 D種群通過地理隔離可能達到生殖隔離14所謂 “精明的捕食者”策略中不包括( )A捕食者大多捕食年老、體弱或年幼的食物個體B捕食者多數(shù)在個體數(shù)量較小的種群中捕食C捕食者往往在個體數(shù)量較大的種群在捕

7、食D捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉二、非選擇題1并指I型是一種人類遺傳病，由一對等位基因控制，該基因位于常染色體上，導致個體發(fā)病的基因為顯性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。(顯性基因用S表示，隱性基因用s表示。)請分析回答：(1)寫出女患者及其父親的所有可能基因型，女患者的為_，父親的為_。(2)如果該女患者與并指I型男患者結婚，其后代所有可能的基因型是_。(3)如果該女患者后代表型正常，女患者的基因型為_。2良種對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)、和抗病性等具有重要作用。目前培養(yǎng)良種有多種途。其一是具有不同優(yōu)點的親本雜交，從其后代中選擇理想的變異類型，變異來源

8、于 ，選育過程中性狀的遺傳遵循 、 和連鎖互換等規(guī)律。其二是通過射線處理，改變已有品種的個別重要性狀，變異來源于 ，實質(zhì)上是細胞中DNA分子上的堿基發(fā)生改變。其三是改變?nèi)旧w數(shù)目，例如用秋水仙素處理植物的分生組織，經(jīng)過培育和選擇能得到 植株。3果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配，子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答：(l)卷翼雌雄果蠅間交配，在16時幼蟲發(fā)育，子代有直翼果蠅，在25時幼蟲發(fā)育，子代全部為卷翼，此實驗說明_。（2）右圖為雌果蠅體細胞染色體圖解，請據(jù)圖回答：該果蠅的體細胞內(nèi)有_個染色體組，有_對等位基因，其中_位于X染色體上。若某果蠅的基因型為Bb

9、CcXDXd，理論上可產(chǎn)生_種基因型的配子。4下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。圖(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外，還可以來自于_。(2)若酶由n個氨基酸組成，則酶基因的堿基數(shù)目不能少于_。合成酶的過程中至少脫去了_個水分子。圖B(3)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶，診斷的方法是檢驗_。(4)右上圖B所示 1因缺乏圖A中的酶而患有苯丙酮尿癥， 3因缺乏圖A中的酶而患有尿黑酸尿癥， 4不幸患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示)。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。 3個體涉及上述三種性狀的基因型是_。(5) 3已經(jīng)懷有

10、身孕，如果她生育一個女孩，健康的概率是_；如果生育一個男孩，健康的概率是_。5水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性，抗病(R)對易感病(r)是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答：(1)在圖A所示雜交過程中，植株甲所結的種子中儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的細胞基因型為 ，播種這些種子，長出的植株將會產(chǎn)生基因型為 的花粉，將這些花粉進行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用 試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個體理論上占 ，此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點是 。(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及

11、比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是 。(3)運用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時，按照圖A程序得到F2后，應通過 的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體。按照現(xiàn)代生物進化論的觀點，這種選擇能定向改變種群的 ，導致種群朝著一定的方向進化。參考答案一、選擇題1D2A3A4C解析：根據(jù)肺炎雙球菌的轉化實驗的原理及結果分析，當高溫殺死的和缺乏多糖莢膜的肺炎雙球菌混合感染時，活的無莢膜肺炎雙球菌(無致病能力)能吸收加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌的DNA，從而轉化成活的有莢膜肺炎雙球菌(有致病能力)，導致小鼠生病并死亡。5D6B7A解析：解此題目時，應先繪出兩條鏈堿基符號，并注明含量，這樣非常直觀，便

12、于推導和分析來理清解題思路，尋求解決方法。明確DNA的兩條鏈中含堿基數(shù)目相同，且AT，GC，一條鏈中的A、T、G、C數(shù)量等于另一條鏈中的T、A、C、G數(shù)量，由此可對方程組解出答案。 方法一：假定每條鏈中有100個堿基，則雙鏈DNA中(GC)100×2×46 92(個)SY20092108(個)A對TH(AT)(AHT對)，AHT對28(個)A對T(A)(AHT對)108(2828) 26(個)即：A對占該鏈全部堿基的26方法二：(GC)占雙鏈的DNA的46 (AT)占雙鏈DNA的54(AT)2 (A對 T對) GC2(G對C對) (A對 T對)占該鏈的百分數(shù)為：即：雙鏈中(AT)的百分數(shù)等于每條單鏈的百分數(shù)。A對54%28%26%  8D9B10D11D12B13C14B二、非選擇題1 (1)SS或SsSs(2)SS、Ss、ss (3)Ss2基因重組，孟德爾第一定律(分離定律)、孟德爾第二定