【人教版】地理8年級上冊2.2《氣候》教學(xué)稿(第2課時)_第1頁
【人教版】地理8年級上冊2.2《氣候》教學(xué)稿(第2課時)_第2頁
【人教版】地理8年級上冊2.2《氣候》教學(xué)稿(第2課時)_第3頁
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文檔簡介

1、.氣候教學(xué)稿(第2課時)備課人姓名班級使用時間 課題 氣候(第2課時)教學(xué)目標(biāo)知道我國降水分布特點(diǎn)。初步學(xué)會分析氣溫和降水特點(diǎn)的形成原因。教學(xué)重點(diǎn)降水分布特點(diǎn)和干濕地區(qū)教學(xué)難點(diǎn)降水分布特點(diǎn)和干濕地區(qū)一、設(shè)疑自學(xué)1.我國年降水量分布總趨勢是從 向 遞減2.我國降水最多的地方在 ;降水最少的地方在 。3.一個地方 與 的對比關(guān)系,反映了該地氣候的濕潤程度。若降水量遠(yuǎn)大于蒸發(fā)量,則該地為 地區(qū);若降水量大于蒸發(fā)量,則該地為 地區(qū);若蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量,則該地為 地區(qū);若蒸發(fā)量大于降水量,則該地為 地區(qū)。我國分為 區(qū)、 區(qū)、 區(qū)和 區(qū)四個干濕地區(qū)。二、交流探究4.讀圖我國年降水量的分布圖觀察:(1)讀

2、出廣州、武漢、北京、烏魯木齊、托克遜年降水量。歸納我國降水的空間分布特點(diǎn)或規(guī)律:年降水量空間分布總趨勢是從 向 遞減;我國降水空間分布特點(diǎn):東 西 ,南 北 。(2)在圖中找出我國降水最多的地方和降水最少的地方(3)用彩色筆描出將800毫米、400毫米等降水量線,對照我國1月平均氣溫圖(圖2.13)觀察800毫米等降水量線與 等溫線幾乎重合,其東部穿過 山脈和 _河5.讀圖我國的干濕地區(qū)劃分圖(1)四大干濕地區(qū)植被分別是什么?(2)我國濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線大致相當(dāng)于 毫米等降水量線。(3)思考:為什么東北地區(qū)大興安嶺北部、小興安嶺、長白山以東地區(qū)屬于濕潤地區(qū)? _6.活動17. 活動2三、 檢測反饋1.以下各線大致與秦嶺-淮河一線一致( )濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的界線 亞熱帶與暖溫帶的分界線 1000毫米降水量線 一月份0等溫線A. B. C. D.2.我國降水量分布的總趨勢是( )A.從南向北遞減 B.從東向西遞減C.從東南向西北遞減 D.從西北向東南遞減3.下列城市,既位于濕潤地區(qū),又屬于亞熱帶的是( )A北京 B蘭州 C南京 D哈爾濱4.將下列地區(qū)與它們所屬的干濕地區(qū)和植被類型用直線連起來長江中下游平原 A半濕潤地區(qū) (1)森林華北平原 B濕潤地區(qū) (2)森林、草原塔

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