大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3000【精選】

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3000一、自我分析1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信， 有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太 多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做 的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力 了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。 性格比較直 爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很 好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上 ，逛街，打羽毛球等

2、。很喜歡玩， 但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛好廣泛，但是沒(méi)有什么很專一能 做好的事情。3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里， 自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò) 程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。 也具有了一定的與人交流溝通和組織 各種活動(dòng)的能力。4、我的價(jià)值觀：我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主 義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸 福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，

3、我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織 活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比 較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己， 有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。6我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)， 善于學(xué)習(xí)新事物。二、專業(yè)就業(yè)前景分析我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、 通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也 借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)

4、用領(lǐng)域的日益拓展， 對(duì) 這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想 位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想， 但是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很 過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作。由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我 要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖 然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努 力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼 程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)

5、化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能， 爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。三、職業(yè)選擇分析1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)所以不知道自己以后能不能找到合適 也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師；第二，是大學(xué)老師；第三，是考有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開展此專業(yè)的學(xué)校有很多， 而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力， 的工作，2、公務(wù)員。3、我的選擇

6、路徑：考研4、swot分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素1. 有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力2. 目標(biāo)明確3. 善于動(dòng)腦思考4. 分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)5. 英語(yǔ)水平較高6. 求職能力強(qiáng)7. 情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng) 弱勢(shì)因素1. 專業(yè)知識(shí)水平不夠2. 做事毛躁，不耐心3. 自己努力不夠 外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素1. 所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)2. 工科專業(yè)缺口，需求量較大3. 我們畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)逐漸減輕威脅因素1. 女生工作不好找2. 全國(guó)開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大3. 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張swot分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較 高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的

7、缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。但是作為女生有一定的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在其他方面超出 男生，才能找到一份滿意的工作。5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件工作內(nèi)容：1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、 調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電 調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等 工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生

8、畢業(yè)后參與此 工作，在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。 我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完 成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。6與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二, 是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需 要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。四、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃：1、XX年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能 力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平 的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們， 提高自己的創(chuàng) 新能

9、力。2、XX-XX學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦I(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如c語(yǔ)言和C+,這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，一 定要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué) 習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng) urtp項(xiàng)目，幫助老師做一些項(xiàng)目。四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在 XX年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考 過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò) 80，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，

10、為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí) 和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。3、考驗(yàn)計(jì)劃：XX-XX學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研 上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自己理想的專業(yè)的研究生。XX年6月開始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開始背單詞和課文， 報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開始向考研 方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。XX年8月開始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章 節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手 能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃原則考慮目標(biāo)措施是否清晰明確？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)？ 目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否

11、能依據(jù)環(huán)境的變化而下面簡(jiǎn)述十個(gè)基本原則僅供參考：1. 清晰性原則：2. 變動(dòng)性原則：調(diào)整？主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致 ？目標(biāo)與措施是否一致？個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致？4. 挑戰(zhàn)性原則：5. 激勵(lì)性原則： 內(nèi)在激勵(lì)作用？6. 合作性原則：3. 一致性原則：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已 目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)？是否能對(duì)自己產(chǎn)生7. 全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的 考慮。8. 具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。9. 實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時(shí)必須要

12、考慮到自己的 特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。10. 可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，一評(píng)量、檢查， 使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃的提供參考的依據(jù)。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與心理健康教育探索 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文2019大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽心得感言分享 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，放飛夢(mèng)想 圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生個(gè)人未來(lái)五年的職業(yè)生涯規(guī)劃范文 醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量

13、平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致研勤主溝”二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組 教師進(jìn)一步；習(xí)熟sn教材的體系和特"索新教材教”*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師伍G根本.以提高教*二運(yùn)®i龍團(tuán)iHyUm"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效 性語(yǔ)-I教高照文lvs»，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的22x5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部找方fl" 的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。個(gè) 別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)D鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹(jǐn)奈師師評(píng) .再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 后進(jìn)行*最后進(jìn)行展示與