興永一中全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作方案

1、興永一中全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作方案 興永一中全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作方案教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的 生命線，根據(jù)永教發(fā) 號文件精神，為創(chuàng)建省級課改樣板校，實現(xiàn)全省 一流全國知名的目標(biāo)，特制訂如下方案：一指導(dǎo)思想深入貫徹和落實 科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以關(guān)注兩個群 體建設(shè)為保障， 以新一輪課程改革為突破口， 努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂， 進(jìn)一步強(qiáng)化夯實基礎(chǔ)，全面發(fā)展，為學(xué)生一生幸福奠基的辦學(xué)理念。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民 滿意的教育。二任務(wù)目標(biāo)學(xué)生學(xué)業(yè)水平目標(biāo)：學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，及格率 在以上，普通高中學(xué)業(yè)水平考試正考成績合格率達(dá)以上；高考目 標(biāo)

2、：高考名校上線人數(shù)二本上線率，居全市領(lǐng)先地位；德育目標(biāo)：學(xué) 生具有良好的思想品德和行為習(xí)慣，犯罪率為，違紀(jì)處分比例在以 下；體質(zhì)目標(biāo)：學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)以上；近期目標(biāo)：十二 五規(guī)劃期間，創(chuàng)建省級課改樣板校，實現(xiàn)重振三湘名校，爭創(chuàng)全省一 流的目標(biāo)。三具體措施（一）強(qiáng)化辦學(xué)理念，積極穩(wěn)妥實施新課程，樹立全 面的教育質(zhì)量觀，著眼學(xué)生一生幸福。理念先行，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。 結(jié)合我校的實際，廣泛深入開展教育思想教育理念的大討論，使 教育要放眼未來，關(guān)注個體需要與時代需要，發(fā)展人豐富人完善人，為人的一生幸福奠基的教育觀形成共識。扭轉(zhuǎn)過去只以升學(xué)率和學(xué)生的考試成績論成敗的片面質(zhì)量觀。實施新課改，面向全

3、體學(xué)生，夯實基礎(chǔ)，全面發(fā)展。本期開始，我校全面實施新課改理念進(jìn)行課堂教學(xué)。(二) 關(guān)注教師群體，教師隊伍建設(shè)常抓不懈，提高教書育人水 平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。()加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實施繼續(xù)教育工程。學(xué)校設(shè)立教師閱覽室，以教研組備課組為單位，強(qiáng)化新課程新理 念的學(xué)習(xí)；組織教師交流學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行反思討論；組織年輕教師 參加教師教學(xué)比武基本功比賽(粉筆字鋼筆字課件設(shè)計教案等)和業(yè) 務(wù)考試；對教師壓擔(dān)子和找茬子，進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和問題驅(qū)動；邀請專 家來校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，提高教師教學(xué)能力。()健全教師外出學(xué)習(xí)制度。積極組織本校教師參加各級各類培訓(xùn)各級教研教學(xué)活動。外出學(xué)習(xí)的教師，回校后要以

4、匯報課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報學(xué) 習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，推廣學(xué)習(xí)成果和高效做法。建立教師成長檔案。建立教師讀書制度。教師個人每學(xué)年必須閱讀一本教育教學(xué)理論專著或訂閱一份教育 教學(xué)報刊雜志，強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，每期期末，教務(wù)處檢查教師的學(xué)習(xí)筆記建立教師結(jié)對幫扶制度。教齡未滿年的教師，在一中未上過高三的教師，必須拜本校骨干 教師為師，簽訂師徒合同。骨干教師幫助年輕教師提高教學(xué)能力，促進(jìn)年青教師成長。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。弘揚和倡導(dǎo)苦字當(dāng)頭，實干興教的拼搏進(jìn)取精神和科學(xué)務(wù)實的工 作作風(fēng)，嚴(yán)格按上級文件精神對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核獎懲。師德師風(fēng)年度考核不合格者，當(dāng)年不得評優(yōu)晉級。突出抓好教師的四種能力。一

5、是教學(xué)設(shè)計能力；二是課堂教學(xué)能力；三是教學(xué)反思能力；四 是教學(xué)評價能力。加強(qiáng)幸福教師工程建設(shè)。啟動名優(yōu)教師骨干教師工程，讓教師在教學(xué)過程中享受成就感。成立教師獎勵基金會，獎勵名優(yōu)教師。（三）質(zhì)量立校，打造高效課堂，落實常規(guī)管理。扎實有序地開展教學(xué)常規(guī)工作，在備教批輔測評思上下工夫，努 力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實常規(guī)管理；制定教 學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度，重視過程跟蹤。計劃和備課（）每學(xué)期開學(xué)初，全面貫徹新課程理念，深入領(lǐng)會課標(biāo)精神制訂學(xué)科教學(xué)計劃。計劃要有學(xué)情分析教材分析目的要求教學(xué)措施教學(xué)進(jìn)度。學(xué)情分析要實在，教材分析要透徹，目的要求要明確，教學(xué)措施 要得體，教學(xué)進(jìn)度要合

6、理。()認(rèn)真?zhèn)浜谜n，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的實際情況，確定單元和 課時教學(xué)內(nèi)容，編寫好導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案要精心設(shè)計，體現(xiàn)新課程理念。備課組長審查把關(guān)，讓導(dǎo)學(xué)案真正成為開啟教材大門的鑰匙。語文學(xué)科要有作文計劃作文備課及講評。理化生學(xué)科要有實驗計劃備課及實驗報告檢查記錄等。上課課堂教學(xué)要按新課改的要求，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，調(diào) 動學(xué)生的積極性和主動性，采取多種形式，讓學(xué)生動起來，讓課堂活 起來，突出學(xué)生的主體地位，構(gòu)建高效課堂。作業(yè)布置及批改各科作業(yè)布置做到份量適中，難度適宜，批改及 時，評語清楚，正確恰當(dāng)，評分公正合理。作文批改要有正字眉批總評和等次。關(guān)于作業(yè)量的設(shè)定，按興永一中教學(xué)常規(guī)管理制度 要求

7、執(zhí)行課外輔導(dǎo)重視培優(yōu)輔中幫差工作，體現(xiàn)因材施教原則，加強(qiáng)學(xué)法 指導(dǎo)，做到有計劃，措施到位有力，并把主陣地落在課堂上，提倡教 師下班個別輔導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量檢測科任教師要按時進(jìn)行課堂檢查和單元測試。學(xué)校安排有月考期中教學(xué)質(zhì)量檢測和期末教學(xué)質(zhì)量檢測，要認(rèn)真 做好檢測分析工作。課堂教學(xué)評價評價突出以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展， 為學(xué)生一生幸福奠基的基本理念。根據(jù)本校的實際，制定有本校特色的課堂教學(xué)評價方案，以指 導(dǎo)教師的課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)實施興永一中新課程開課方案和對高效課堂十條評價標(biāo) 準(zhǔn)。及時寫好教學(xué)反思（）要求每個教師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并在教學(xué)設(shè)計中

8、寫出教學(xué)反思；在參加教研活動時要進(jìn)行反思；每次組織測試后要進(jìn)行教學(xué)反思， 并寫出質(zhì)量分析報告。教師要對自己的所有教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，在反思過程中不斷 的成長提高。（）學(xué)校教研組對教學(xué)教研工作進(jìn)行整體反思。學(xué)校教研組每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行反思，思考學(xué)校的每 一項管理是否科學(xué)合理思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實 效性，在反思的過程中提高學(xué)校的管理水平，在反思的過程中提高教 研活動的質(zhì)量和效益。（四）科研強(qiáng)校，新課改和教研相互促進(jìn)，積極開展各種形式的教研活動集體備課每期，各教研組做到不少于四次集體備課活動，集體備 課做到四定：即定時間定地點定內(nèi)容和定主講人。集體備課主要解決老師們在鉆

9、研教材中的困惑和疑問，交流處理 教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn) 的點滴問題，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。課題研究教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促 進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。參照學(xué)校制定的課題研究實施方案，緊緊圍繞課程教學(xué)改革開 展教學(xué)科研活動，并力爭再上一個新的臺階。()堅持貼近貼緊貼實教育教學(xué)實際，編制好課題，積極申報國 家省市縣各級教科研課題。()加強(qiáng)教學(xué)科研理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家就教科研理論及開題報 告教科研論文結(jié)題報告的撰寫等方面作專題講座。()教研室著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好開題報告 教科研論文結(jié)題報告的撰寫。()積極組織

10、教師參加各級論文的評選，力爭多篇論文在國家級 核心刊物或省級以上刊物獲獎發(fā)表。()加強(qiáng)校本教研，開發(fā)適合本校學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，作業(yè)本，以及 適合本校學(xué)生的相關(guān)校本教材。合作研討交流()充分利用網(wǎng)絡(luò)，重視教學(xué)信息收集工作，積極研究新課改，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案()加強(qiáng)備課組長教學(xué)業(yè)務(wù)的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)集體備課，積極探 索高效課堂教學(xué)模式。()鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建自己教學(xué)博客或空間，及時收集與 教學(xué)相關(guān)的各種信息，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教師交流。成立學(xué)科研發(fā)中心，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗型向科研型教師轉(zhuǎn)變。(五) 關(guān)注學(xué)生群體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。堅持德育首位，勤抓養(yǎng)成教育是取得教育質(zhì)量的保證。學(xué)校通過建設(shè)好五支德育

11、隊伍(專職政工干部班主任年級組長科 任教師學(xué)生干部)強(qiáng)化五大德育陣地(班科會黨團(tuán)德育基地活動育人 德育網(wǎng)絡(luò))來加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德理想信念教育。()培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。把文明行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)性工作來 抓，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育社會公德教育和誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生 追求真善美，摒棄假惡丑。()培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣。繼續(xù)落實興永一中安全工作責(zé)任制，確保學(xué)生安全是學(xué)校開展 教育教學(xué)活動的前提。牢固樹立生命高于一切，責(zé)任重于泰山的安全責(zé)任意識，加強(qiáng)安 全管理，認(rèn)真開展生命健康教育安全教育；讓學(xué)生掌握必要的安全常 識，定期開展安全應(yīng)急演練，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和應(yīng)

12、急防范能力。()培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育是有效提升教育教學(xué)質(zhì)量 的重要途徑。注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展 ()培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣對于一個人的健康成長起著十分重要的作用，是 使人終身受益的品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生在生活中身體力行，與生活實踐相結(jié)合，從小事做起， 從身邊做起。教育學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。理想教育引領(lǐng)，勵志教育推動，興趣教學(xué)激發(fā)，促使學(xué)生變被動 接受型學(xué)習(xí)為主動探索型學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的和諧健康發(fā)展。注重隱性課堂對學(xué)生的影響。()加強(qiáng)校園靜態(tài)文化和動態(tài)文化建設(shè)，注重校園靜態(tài)文化對學(xué) 生思想情操的熏陶作用，通過開展

13、豐富多彩的文藝活動促發(fā)青春激情。()以新課程理念為指引，注重三社(社團(tuán)活動社區(qū)服務(wù)社會實 踐)教育，實行四個走進(jìn)(即走進(jìn)軍營走進(jìn)工廠走進(jìn)農(nóng)村走進(jìn)大自然) 培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。()定期召開家長會，加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，家校攜手，共育英 才。重視班集體建設(shè)。日常行為規(guī)范抓落實，提倡賞識教育，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上閃光點， 用身邊的事例激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)信心，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)優(yōu)良班 風(fēng)的形成。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，教育學(xué)生學(xué)會感恩。班主任定期召開主題班會，配合專業(yè)心理輔導(dǎo)教師解決學(xué)生學(xué)習(xí) 及生活方面的思想問題。成立興永一中教育基金會，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，幫扶特困學(xué)子完成學(xué) 業(yè)。重視高三畢業(yè)班工作。（六）巧借百年校慶東風(fēng)，大力美化校園和改善辦學(xué)條件。爭取縣委縣人民政府通過扶持興永一中爭創(chuàng)全省一流名校的決定。 多方籌集資金，改善學(xué)校實驗室辦公室信息