四年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)總結(jié)

1、 四年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)總結(jié) 一、 復(fù)習(xí)課文 1、清明這首詩(shī)描寫了清明時(shí)節(jié)旅人在外所見旅途之情景，抒發(fā)了旅人感傷愁苦之深以及些許安慰、希望的情懷。 江畔獨(dú)步尋花這首詩(shī)描寫了春暖花開的時(shí)節(jié)，作者獨(dú)自沿江畔散步賞景，享受到那春光給予視覺的無(wú)窮美感，抒發(fā)了作者欣喜安慰之情。 2、臥薪嘗膽講的是越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐立志報(bào)仇，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人成就大業(yè)，必須忍辱負(fù)重。 一鼓作氣講的是齊國(guó)強(qiáng)，魯國(guó)弱，齊國(guó)的魯王發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，魯莊公聽取了謀士曹劌的意見，等到敵人疲乏時(shí)，再出擊，一鼓作氣，取得勝利。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事，必須要有勇氣，抓住有利時(shí)機(jī)，一氣呵氣。 3、

2、夸父追日記述了夸父為了給人類驅(qū)走夜晚的黑暗而追日的故事，塑造了夸父這個(gè)勇士的形象。表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光明的向往以及征服大自然的雄心壯志，弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。 本文寫得是普羅米修斯為了解除人類沒有火種盜火的英雄、4 的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取火種，從而給人類帶來(lái)光明，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)的動(dòng)人故事，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福，敢于犧牲的偉大精神。 二、背誦清明、江畔獨(dú)步尋花、語(yǔ)文活動(dòng)2讀讀背背 三、聽寫 牧童 江畔 一簇 臥薪 俘虜 扣押 屈辱 舒適 拆掉 魯國(guó) 進(jìn)攻 擂鼓 疲乏 歇腳 雙臂 萬(wàn)頃 轟鳴 拐杖 屹立 勾踐 四、辨字組詞 魂（ ）牧（ ）搖（ ）畔（ ）

3、薪（ ） 魄（ ）犢（ ）遙（ ）拌（ ）新（ ） 勾（ ）賤（ ）俘（ ）臂（ ）海（ ）鉤（ ）踐（ ）浮（ ）璧（ ）悔（ ）澤（ ）濟(jì)（ ） 擇（ ）劑（ ） 五、多音字 zhng( ) q( ) jing( ) 長(zhǎng) 奇 將 chng( ) j( ) jing( ) xng( ) mi( ) ch( ) 行 沒 差 hng( ) m( ) chi( ) c( ) ( ) ch 六、補(bǔ)充短語(yǔ) 1、填入合適的動(dòng)詞 （ ）國(guó)家 （ ）吳國(guó) （ ）大軍 （ ）祖國(guó) （ ）戰(zhàn)鼓 （ ）陣地 （ ）大地 （ ）雙眼 （ ）光明 （ ）食物 （ ）火神 （ ）太陽(yáng)車 （ ）火焰 （ ）大地 （ ）寒

4、冷 （ ）工具 ）錯(cuò)誤（ 2、填入合適的修飾詞（ ）的辦法 （）的床鋪 （ ）的被褥 （ ）的勇氣 （ ）的古代 ）的晚霞 （ （）的火球 ）的太陽(yáng) （ ）的地方 （ （ （ ）的拐杖 （ ）的化身 ） 的露珠 （ ）的黑暗 （ ）的鷹 的鐵鏈 （ （ ）的笑聲（ ）的森林 ）的火柱 （ ）的拐杖（ ）的露珠）的化身 （ （ （ ）的黑暗（）的鷹 ） 的鐵鏈 （ ）的渴意 ）的小火球（）的嘴巴（ ）的蜜桃（ 的桃林）（ ）的轟鳴（ ）地偷?。?）地伸出（ ）地告訴（ ）地回答 （）地啄 ）地鎖在（ 七、近義詞 容易簡(jiǎn)單 舒適舒服 柔軟軟和 危急危險(xiǎn) 漸漸慢慢 巨大宏大 忍受承受 八、反義詞 容易困難 舒適難受 柔軟堅(jiān)硬 危急安全 巨大微小 光明黑暗 九、量詞 ）時(shí)間 一（ ）苦膽 一（ )