二年級閱讀理解單元測試題(含答案)經(jīng)典

1、閱讀理解單元測試題(含答案)經(jīng)典一、二年級語文下冊閱讀理解訓練1 .閱讀下文，回答問題。我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙誰上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。(1)從文中找出與下列詞語意思相近的詞。方法_ 贊美一 成功_(2)選文的第一自然段中，從四面八方挖著地道”可以看出孩子們想早點救出公主的心情。(3)選文中畫線的句子是個 句，表現(xiàn)了孩子們炸死魔王，救出公主后 的 心情。【答案】(1)辦法；贊賞；勝利(2)急切(3)排比；歡快【解析】2.我會閱讀下列短文，按要求回答問題

2、。小孔雀找朋友美麗的小孔雀對媽媽說：我很不快活，連個合適的朋友也找不到?！毙貘f渾身墨(m6)黑，難看極了，小啄(zhu。木鳥整天很少說話，呆頭呆腦。小百靈鳥 是個調(diào)皮鬼，吵吵鬧鬧。所以，我不愿意和他們交朋友。”媽媽說：小烏鴉外表雖然黑，可是每天會捕捉很多害蟲，他是十分勤勞的好孩子。小啄木鳥 雖然不聲不響，可是他給樹木治病很認真。小百靈鳥很懂禮貌 ，給人們唱優(yōu)美動聽的歌。還有 小喜鵲、小杜鵑，他們也有很多優(yōu)點?！毙】兹嘎犞犞?，高興地說：我懂了，我懂了?！?1)這篇短文一共有 個自然段。(2)照樣子，寫詞語。吵吵鬧鬧(AABB ) (3)在小孔雀的眼里，小動物們是怎么樣的呢 ？青根據(jù)短文內(nèi)容選

3、擇填空。(只填序號)A.調(diào)皮鬼B.頭呆腦C渾身墨黑小烏鴉-小啄木- 小百靈鳥-(4)小孔雀為什么找不到合適的朋友？請用自己的話回答。(5)在短文最后，小孔雀說他懂了。小孔雀懂得了什么呢？【答案】(1)4(2)熱熱鬧鬧；高高興興(3) C; B; A(4)因為小孔雀只看別人的缺點，覺得別人不好，所以找不到合適的朋友。(5)每個人都有自己的長處和不足，要多看別人的長處?！窘馕觥? .閱讀理解，完成練習。鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸(j 口，傳說是魯班發(fā)明的。有一次，魯班要造一座宮殿(di，需要很多大木料，就叫他的徒(t。弟上山去砍樹。當時還沒有鋸，砍樹全靠(ka。斧子，一天最多砍幾棵。魯班很著急 ，就

4、親自上山去看。山很陡(dbD，魯班抓住樹根和雜(z。草，一步一步往上爬，他的手指忽然被一根小草劃 (hud)破了，流出血來。一根小草怎么會這樣厲害 ？魯班仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒(ch I ,他試了 i在手指上一拉就是一道口子 ，這可提醒(xi ng了魯班。他想：如果照小草的葉子那樣，用 鐵(ti貴打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍強得多嗎 ?他馬上回去打了一把, 拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。(1)短文共有 個自然段。(2)文中句子 他會上已去打了一把，拿到山上去試，果然斧子又快又省力 ”中的 馬上”是什 么意思？()A.馬的背上而刻嗯慢地(3)這可提醒了魯班

5、”中的這”指的是()A.小草的葉子. B.小草葉子上的許多小齒. C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.(4)魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子上的小齒能把手拉破，他有什么想法？在短文中用橫線畫出來。(5)讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？【答案】(1)四A3 3) C(4)如果照小草的葉子那樣 ，用鐵(ti在打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍 強得多嗎？(5)要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會增長許多智慧。 【解析】4 .閱讀短文，回答問題。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝 (zh a o ch為著身邊的云吹呀，吹呀，吹 出了一對長 ( ch

6、 a ng zh&nR耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦(n a o)瓜。哈，她把那朵白云改(g i成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷( he)花，把那朵白云吹成白雪公 主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾(g 口為進大海中。啊，她在海里把 (那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。(1)選擇括號中正確的詞或讀音，橫線畫出來。(2)短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。(3)漂亮”的近義詞是 ,反義詞是 。(4)太陽娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了 、和【答案】(1) ch G q ch a ng;那(2) 4; 2(3)

7、好看；丑陋(4)耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜【解析】5 .閱讀下文，回答問題。找春天一個星期天的上午，我和爸爸來到公園找春天。找呀，找呀，找到了！春天在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長出了紅色的花蕾(l e)i o爸爸告訴我：不久，桃花要開啦！春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風一吹，就飄起來，像是 披上了一層半透明的薄紗。春天，還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的新葉。更有趣的是，梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像這春天的花園。(1)這篇短文共有 個自然段。(2)春天在 、。我望著這春天的

8、美景，心里想，我們的祖國 就像。(3)這篇短文的主要內(nèi)容是()A.我和爸爸去找春天。"B描寫春天的美景，贊美我們的祖國?！敬鸢浮?1)5(2)樹上；柳枝上；樹林中；這春天的花園(3) A【解析】6 .讀短文，完成練習。祖國山河多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊一塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是海洋。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水

9、看不完，祖國山河多美麗。 (1)照樣子，寫詞語。轟隆隆、一條條、(2)請找出一個比喻句。(3)照樣子，寫句子。例：田野好大好大，大得望不到邊。圖上畫的是哪里？小朋友在做什么？先觀察圖片，再寫一寫?！敬鸢浮?1)紅彤彤；白茫茫；一片片；一座座(2)火車像駿馬，在原野上跑得歡。(3)湖面好寬好寬，寬得望不到邊?！窘馕觥? .閱讀下文，回答問題。嘰嘰喳喳”嘰嘰喳喳”每天早上五六點的時候，鳥兒們就會準時地開起演唱會”。唧一一唧”那是雛鳥在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣。唧唧啾啾”那是畫眉鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚悅耳的笛子。喳喳那是麻雀一刻不停的歡愉聲，似

10、乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來。(1)短文中多處運用像 嘰嘰喳喳“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫兩個：、 O(2)畫橫線的句子中，飄”字的好處是()A.寫出了鳥飛時的動作特點，不是 一下落下，而是一點一點地飄落。"B.寫出了鳥的輕盈。(3)由唧一一唧”作者想到;由唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由 喳喳作者想到 ,作者的想象真豐富?！敬鸢浮?1)嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚A(3)雛鳥在呼喚母親；麻雀在招呼同伴【解析】8.閱讀下文，回答問題。躺在田野中，自己仿佛也變成了一只小蟲，一只無拘無束的小蟲。我在草叢中爬行，雖是草叢，但在我眼里，已經(jīng)是無邊無際的森林了，一棵棵高大的樹”碧

11、綠蒼翠，腳下的土壤松松軟軟，像踩在地毯上一樣。我的心情好極了，悠閑自在地走著。砰！ ??！ ”已是蟲子的我大叫道，發(fā)生了什么事？原來是一朵花開了?；ǘ淝逑愕奈兜涝谖冶亲由暇镁猛Ａ簦?1 ）聯(lián)系上下文可以知道“無拘無束”的意思是。（ 2 ）當小蟲，奇遇真不少：變成了森林；開了，那聲音把“我 ”嚇了一跳。（ 3） “我 ”還會有哪些“奇遇 ”？展開想象，寫一寫吧！【答案】（ 1 ）形容當小蟲行動自由，非常悠閑自在（2）草叢；花（3） “我 ”爬到蒲公英上，風一吹，“我 ”抓住一粒蒲公英的種子，當作降落傘，飛上天空。【解析】9 閱讀下文，回答問題。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝

12、葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。（ 1 ）在文中找出兩組反義詞寫下來。（ 2）聯(lián)系全文，連一連。陰雨天 太陽枝葉稠密正指著北方晚上 大樹 地上的樹影高掛在北方中午 北極星天空中的位置是南方（ 3）生活中，你還知道哪些辨別方向的方法？請寫出一個。【答案】（ 1 ）稠；??；快；慢（ 2）大樹 枝葉稠密是南方；北極星 天空中的位置 高掛在北方；太陽 地上的樹影正指著北方（ 3）大樹的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密?！窘馕觥?0 閱讀下文，回答問題?？墒?，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又

13、頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！保?1 ）耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用橫線在文段中畫出相關(guān)語句。（ 2）大象的耳朵耷拉著有什么好處？（）（多選）A.趕走小蟲所不到聲音C.、蟲飛不進（ 3） “人家是人家，我是我”是什么意思？請你結(jié)合生活實際說說。【答案】（ 1 ）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。（ 2） A,C（ 3）我吃飯喜歡細嚼慢咽，同桌總是吃得很快，可是我還是不想改，因為這樣做對身體有好處。我們

14、都有自己的生活方式，不要輕易改變?！窘馕觥?1 閱讀下文，回答問題。春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。啊！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯 ”。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙著采蜜?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花花綠綠的世界。??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多么美麗呀?。?1 ）給這篇短文加個題目。（ 2）照樣子寫詞語。自由自在、 （3 ）這篇短文共有 個自 然段， 第 2 自然段 共有 句 話，分

15、別寫了、 、 、 幾種動物。（ 4）用橫線在短文中畫出一個比喻句?！敬鸢浮浚?1 ）春天來了（ 2）自言自語；人山人海（ 3） 3； 7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂（ 4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯 ”?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。【解析】12 閱讀下文，回答問題。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品（戴帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（戴帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝 ”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。（ 1 ）選出文段中括號內(nèi)正確的字。（戴 帶） 在 攜 （戴 帶）（ 2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。 因為

16、貝殼，所以被人們當作飾品。 因為貝殼，所以古人還把貝殼當作錢幣?！敬鸢浮浚?1 ）戴；帶（ 2）漂亮、珍貴；易隨身攜帶，不容易損壞【解析】13 閱讀短文，回答問題美麗的花壇學校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的?；▔乃闹?，擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。同學們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學們的課余生活帶來了歡樂。（ 1 ）短文共有自然段。（ 2） 的花壇的枝條 的小花（ 3）花壇的四周有什么？【答案】（ 1 ） 3（ 2）美麗；嫩綠；五顏六色（ 3）花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草

17、。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看?！窘馕觥?4 讀下面的話，然后完成練習。受傷的小鳥在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuo紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ff1部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴表說：“這是一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生 。 ”我聽了，心想：“原來是一只益鳥啊！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病?！保?1 ）這篇短文有個自然段。（ 2）受傷

18、的小鳥是一只，人們稱它。（ 3）按短文填空。的嘴巴受傷的 的樣子黑色的 （ 4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做?為什么?【答案】（ 1 ） 2（ 2）啄木鳥；樹醫(yī)生（ 3）又長又尖；小鳥；可憐；羽毛（ 4）略【解析】15 我會閱讀下列短文，按要求回答問題。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬 ”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（ 1 ） “把它遞給了妹妹”中的 “它 ”指的是 。(2)照樣子寫詞

19、語。例：蹦蹦跳跳(AABB式) (3)文中的馬”指的是_A.枝條B.爸爸“C.媽媽(4)當妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸時，爸爸 不作聲”，說明 。(5)為什么說這是一匹出色的馬”？【答案】(1)柳樹的枝條(或者柳條也可)(2)高高興興; 開開心心(3) A(4)他不想答應(yīng)妹妹的要求(5)妹妹把枝條當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎”著它回家了，所以說這是一匹出色的馬”?！窘馕觥?6 .閱讀下文，回答問題大蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲

20、喊：快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。(1)給劃線的字選擇正確的讀音魚著(shm sh4» 乘退(li a n li ) a ng捉 住(zhu o zu o) 蛾蜓 (q i nq i ng(2)找出描寫蜻蜓外形的句子。(3)摘抄文中的比喻句： .這句話把蜻蜓的 比作。(4)我為什么把蜻蜓放了？【答案】 (1) sh a 1 li angzhuo； q i ng(2)兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。(3)兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球(4)因為蜻蜓是益蟲?！窘馕觥?7 .閱讀下文，回答問題 祖先的搖籃(節(jié)選)我想我

21、們的祖先，可曾在這些大樹上野果，鵲蛋?那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里可曾在那片草地上 紅蜻蜓，和野兔賽跑，綠蛔蛔嗎？看蘑菇打傘？(1)選擇恰當?shù)膭釉~填入文中的橫線上。捉掏 看逮摘野果 鵲蛋 紅蜻蜓 綠嵋嵋嗎(2)我"想象 我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有 (3)想一想， 我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？(至少 2種)【答案】(1)摘；掏；捉；逮(2)摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘(3)略【解析】18 .閱讀短文，回答問題。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說一喂伙計請離得遠一點掉到我這兒是很危險的烏

22、龜笑著說： 什么的江河湖海我沒到過，我會怕你這小小的一口水井嗎？”水井對烏龜說： 我這兒的環(huán)境與那兒不同。”什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。(1)給文章第一自然段加上標點符號。水井提醒烏龜說 喂 伙計請離得遠一點 掉到我這兒是很危險的(2)請在文中找出以下詞語的反義詞。安全一一 糊涂一一(3)我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中， 這兒"指,那兒"指。(4)把文中劃線句子去掉問號，意思不變。(5)這則寓言的意思是 水井能關(guān)心幫助烏龜。不清楚情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。驕傲

23、自大是不對的?！敬鸢浮?1) :?！?2)危險；明白(3)水井；江河湖海(4)什么的江河湖海我沒到過，我不會怕你這小小的一口水井?！窘馕觥?9 .閱讀繪本小黑魚的故事梗概，然后回答問題。有一群快樂的小紅魚住在大海的一個角落里，其中有一條小黑魚，黑得就像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹游得都要快。一個可怕的日子，從海浪里沖出一條又快又兇又餓的大金槍魚，一口就把所有的小紅 魚都吞到了肚子里，只有小黑魚逃走了。他逃到了大海深處，既害怕又孤獨,傷心極了!可大海里到處都是各種各樣奇妙的生命，他游啊游啊，碰見一個又一個奇跡。于是，他又 高興了起來。 他看見了像彩虹果凍似的水母 他看見了走起路來像水下行走的機器似的

24、大龍蝦他看見了像被看不見的線牽著的怪魚 他看見了像森林似的海草 他看見了尾巴有多長連自己都搞不清的海鰻后來，他看見一群跟自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里。來游吧，一起玩兒，到處看看！ ”他快樂地說。 不行，大魚會把我們通通吃掉的！ ”小紅魚說。 可是，你 們不能老躲在那兒吧？我們一定要想想辦法。”小黑魚說。他想啊想啊，突然說： 宥了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”等到他們可以游得像一條大魚了，小黑魚說：我來當眼睛?！庇谑?，他們在清涼的早上游，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。(1)讀文章第 段畫橫線的句子，把表示心情的詞語找出來，寫在下面。害怕、(2)連一連。水母 像森林大龍蝦

25、 尾巴有多長連自己都搞不清怪魚 像彩虹果凍海草 像水下行走的機器海鰻 像被看不見的線牽著(3)小黑魚想出了一個什么辦法讓小魚戰(zhàn)勝大魚？請寫在下面。(4)讀了這個繪本故事，你明白了什么道理？請寫在下面?！敬鸢浮?1)孤獨；傷心；高興(2)像彩虹果凍；像水下行走的機器；像被看不見的線牽著；像森林；尾巴有多長連自己都搞不清(3)游在一起，變成海里最大的魚。(4)團結(jié)起來力量大； 遇到困難要學會想辦法?！窘馕觥?0 .閱讀短文，完成練習。聰明猴哥的煩惱森林里，大家公認猴哥最聰明。小動物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學蓋房子啦，小黃鵬要學五線譜啦，小熊貓想學畫畫啦猴哥總是一笑，說： 簡單

26、，簡單！ ”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認等，都告訴了小動物們。小野豬學著蓋起房子來，一點兒不怕勞累；小黃鵬每天早早起來，站在枝頭上練起歌喉 來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也 壓根兒沒叫過苦可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺 在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鵬正在參就連平時笨手笨腳的狗加演出，成了當紅歌星；小熊貓開了個人畫展，成了著名畫家 熊，也開起了診所，當上了醫(yī)生。“現(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱

27、，不知是怎么回事。（1）用“”的序號標出自然段。（ 2）讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。（一事無成） 森林里，大家公認猴哥最聰明。大家都認為。 小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。 聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。（ 3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家建筑師醫(yī)生 歌星小野豬 小黃鸝 小熊貓 狗熊 （ 4） “我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。（ 5）小動物們成功的原因是什么？ 遇到難題只是找猴哥解決。 小動物們不僅請教猴哥，還不怕辛苦，動手去做。 小動物們做的事情都很簡單。【

28、答案】（ 1 ）略（ 2）公認；專心；整天（ 3）建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生（ 4）可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。（ 5） 【解析】21 閱讀下文，回答問題下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”你聽，滴答，滴滴答答小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗

29、干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學去。（ 1 ）找出文中表示聲音的詞。（ 2）寫出“我們 ”在雨中的表現(xiàn)?！敬鸢浮?1)滴答，滴滴答答，嘩啦，嘩啦嘩啦(2)我們不怕雨像一群小鴨【解析】22 .閱讀下文，回答問題奇妙的天空天空向我們展示了許多寶藏(z a ng。清晨，我們看到了日出，帶給我們新一天的光明。一開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍色的天空中飛行，它們就像經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告 訴我們許多奇妙的故事。夜幕降

30、臨了，我們看見夜空中有許多星星在閃爍(shu 0 ,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。(1)這篇短文共有 個自然段。(2)找出文中描寫顏色的詞語。(3)天空向我們展示了 、等寶藏。(4)云彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。會有哪些形狀？會是一個什么樣的故事？請你發(fā)揮想象，寫一寫?！敬鸢浮?1)4(2)粉紅色、蔚藍色、藍色(3)日出；云彩；星星(4)略【解析】23 .閱讀下文，回答問題。氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧，小狗開了一家冰吧。小猴在山上栽樹，樹兒長大了，長高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有新鮮的空氣，有香香的花兒，有飛舞的蝴蝶，有唱歌的小鳥 很多小動物來到氧吧，呼吸新鮮的空氣，享受大