正比例（二）教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
正比例（二）教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
正比例（二）教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)（下）課堂導(dǎo)學(xué)案年 級(jí)六學(xué)科課型練習(xí)課授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)3授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容正比例（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)加深對(duì)正比例意義的理解，能準(zhǔn)確判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握正比例的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)能準(zhǔn)確判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備投影 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查:1、正比例的意義是什么？ 2、如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用字母k表示它們的比值（一定），正比例關(guān)系能夠怎樣表示？3、齊讀正比例兒歌自學(xué)感悟:完成課本42頁(yè)“試一試”（1）圓的面積與半徑成正比例嗎？為什么？（2）父子的年齡成正比例嗎？為什么？合作交流:在組內(nèi)交流以上問(wèn)題的解決過(guò)程。展示點(diǎn)評(píng):圓的面積隨著半徑的變化而變導(dǎo)學(xué)過(guò)程化，圓的面積與半徑的比值不相等，所以圓的面積與半徑不成正比例。 雖然樂(lè)樂(lè)歲數(shù)增加，爸爸歲數(shù)也增加，但是樂(lè)樂(lè)歲數(shù)與爸爸歲數(shù)的比值不是一個(gè)確定的值，所以父子的年齡不成正比例。鞏固練習(xí) 判斷（1）減數(shù)一定，被減數(shù)和差成正比例。（2）三角形的底一定，三角形的面積和它的高成正比例。（3）成正比例的兩個(gè)量，一種量擴(kuò)大，另一種量也隨著擴(kuò)大。拓展延伸找一找生活中成正比例的例子

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