人教統(tǒng)編版五年級上學期語文第17課《松鼠》同步練習A卷

1、人教統(tǒng)編版五年級上學期語文第17課松鼠同步練習a卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累與運用 (共8題；共64分)1. （4分） 給下列劃線字選擇正確讀音。 傳統(tǒng)_（tng  dng）   牦_牛（háo  máo）   膘_肥體壯（bio  pio）嶄_新（zhn  chán）   坐墊_（diàn tin）   精神抖擻_（su  sh

2、49;）勇_士（yng  yòng）   催_促（cu  su）   上下起伏_（fú  f）【考點】 2. （10分） 寫出讀音相同的漢字，并組詞。zhu  _    _        _    _liú  _    _        _ 

3、;   _zhí  _    _        _    _wn  _    _        _    _xiàng  _    _        _ 

4、60;  _zhù  _    _        _    _bì  _    _        _    _hé  _    _        _  

5、;  _jué  _    _        _    _mài  _    _        _    _fng  _    _        _  

6、0; _lián  _    _        _    _yuán  _    _        _    _yán  _    _        _  &#

7、160; _【考點】 3. （16分） 給劃線的字選擇正確的解釋。（填序號）鼎：a古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳；b大；c正當，正在。人聲鼎沸_        鼎鼎大名_【考點】 4. （8分） 比一比，再組詞。 嗚_  秒_   愛_  江_  喳_.鳴_  妙_   受_  匯_  查_.【考點】 5. （6分） 照樣子寫詞語。暮氣沉沉

8、60; _    _參與參與  _    _ 【考點】 6. （7分） 補充詞語并選詞填空。 能歌_舞      青面_牙      隨心所_       _不稀奇麗麗_，做文娛委員正合適。我們做任何事情都要認認真真，不能_?！究键c】 7. （5分） 照樣子，寫一寫。蕩來蕩去       _來_去  

9、0;     _來_去安安靜靜（aabb式）    _、_很小很?。╝bab式）    _、_小鴨子（飛快地）游到小公雞身邊。小公雞_跟在小鴨子后面。樹很孤單，喜鵲也很孤單。_喜歡_ ， _也喜歡_?！究键c】 8. （8分） 根據(jù)積累的知識填空。 （1） 釣魚的啟示以第1人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事。那個令人難忘的夜晚，“我”得到了令我終生受益的啟示：2。 （2） 落花生的作者是現(xiàn)代作家1 ， 他的筆名是2 ， 他的筆名表明了自己的人生志向：3。 【考點】 二、 閱讀理解 (共3題；共39

10、分)9. （9分） 閱讀下面的文段，回答問題。松鼠_的小面孔上，嵌著一對_的小眼睛。身上_的毛，_得好像搽過油。一條_的大尾巴總是_，顯得格外_。（1） 把橫線上的空填完整。松鼠_的小面孔上，嵌著一對_的小眼睛。身上_的毛，_得好像搽過油。一條_的大尾巴總是_，顯得格外_。（2） 這一段共有_句話。（3） 這段話按照從_到_的順序，寫出了松鼠的_?！究键c】 10. （17分） 讀下面的話，聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。向?qū)s若無其事地答道：“叨就叨去吧，自然之道，就是這樣的?！保?） “若無其事”意思是_。（2） 從向?qū)魺o其事的神態(tài)，可以看出他懂得什么道理？【考點】 11. （13分） 閱讀短文，完

11、成練習。 雪（節(jié)選）美麗的雪花飛舞起來了。我已經(jīng)有三年不曾見著它。我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。(然而它像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時期的蜜蜂，)它忙碌地飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼喊和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲它所帶來的是陰沉與嚴寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花，溫暖的太陽，靜默的晚霞它沒有氣息。但當它撲到我們

12、面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上描畫出了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的；還有那河流，那天上的云現(xiàn)在，美麗的雪花飛舞了。我喜歡，我已經(jīng)有三年不曾見著它。（1） 畫橫線的句子運用了_的修辭手法，寫出了_。 （2） 短文第35自然段的關系是_（總分   分總   并列），這3個自然段分別寫出了雪的_、_、_的特點。每段的第2句是作者_（所見  想象）的情景。 （3） 下面說法有誤的一項是（ ） a . 文章的開頭很簡潔，點出了雪花的美麗以及看到雪花的欣喜。    b . 第4自然段中前后兩個句子是轉(zhuǎn)折關系。    c . 開頭與結(jié)尾相互照應，結(jié)構嚴謹。    d . 在雪花飛舞時，作者聽到了森林的狂吼聲。    （4） 作者是在_（地點）看飛舞的雪花，從文章的開頭和結(jié)尾，你能體會到什么？ 【考點】 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 積累與運用 (共8題；共64分)答案：1-1