版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小朋友,你們覺(jué)得一分鐘小朋友,你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎長(zhǎng)嗎 ? ? 大家一定覺(jué)得不長(zhǎng),可大家一定覺(jué)得不長(zhǎng),可是元元只多睡了一分鐘,卻遲是元元只多睡了一分鐘,卻遲到了到了2020分鐘,這是為什么呢分鐘,這是為什么呢 ? ? 讓我們走進(jìn)課文,看看到底是讓我們走進(jìn)課文,看看到底是怎么回事。怎么回事。一分鐘一分鐘16161.1.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.2.字詞精講字詞精講3.3.讀懂課文的金鑰匙讀懂課文的金鑰匙4.4.課文解讀課文解讀5.5.讀懂課文的金鑰匙答案讀懂課文的金鑰匙答案6.6.課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)7.7.課文主旨課文主旨8.8.課堂拓展課堂拓展9.9.教材課后習(xí)題解答教材課后習(xí)題解答10.10.課后作業(yè)
2、布置課后作業(yè)布置1. 1. 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“鐘、元、遲、洗、背、剛、嘆、共、汽、決、鐘、元、遲、洗、背、剛、嘆、共、汽、決、定、已、經(jīng)定、已、經(jīng)”13 13 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“鐘、元、洗、共、鐘、元、洗、共、已、經(jīng)、坐已、經(jīng)、坐”7 7 個(gè)字。個(gè)字。(重點(diǎn))(重點(diǎn))2. 2. 正確、流利地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。(重點(diǎn))(重點(diǎn))3. 3. 懂得時(shí)間的寶貴,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。懂得時(shí)間的寶貴,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。(難點(diǎn))(難點(diǎn))一分鐘(一分鐘( ) 遲(遲( )到)到 決定(決定( )獨(dú)體結(jié)構(gòu):獨(dú)體結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):鐘、洗、經(jīng)、剛、嘆、汽、決鐘、
3、洗、經(jīng)、剛、嘆、汽、決元、已、坐元、已、坐共、背、定共、背、定zhnzhnchch遲遲dndn分分fnfn(分開(kāi))(分開(kāi))fnfn(分外)(分外)背背bibi(背起)(背起)bibi(后背)(后背)哈欠(哈欠(h qinh qin):):影子(影子(yn ziyn zi):):后悔(后悔(hu huhu hu):):很困的時(shí)候嘴張開(kāi),深深吸氣再呼出。很困的時(shí)候嘴張開(kāi),深深吸氣再呼出。模糊的形象。模糊的形象。事后懊悔。事后懊悔。后悔后悔 懊悔懊悔都表示都表示“做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話,心里自責(zé)不該做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話,心里自責(zé)不該這樣這樣”。“后悔后悔”多表示在事情結(jié)束之后的自責(zé),多表示在事情結(jié)束之后的
4、自責(zé),“懊懊悔悔”多表示事情發(fā)生之時(shí)就已經(jīng)自責(zé)了。多表示事情發(fā)生之時(shí)就已經(jīng)自責(zé)了。1. 1. 元元(元元( )多睡了一分鐘。)多睡了一分鐘。2. 2. 我真(我真( )把筆借給別人。)把筆借給別人。學(xué)運(yùn)用:學(xué)運(yùn)用:相同點(diǎn):相同點(diǎn):不同點(diǎn):不同點(diǎn):后悔后悔懊悔懊悔請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。核心問(wèn)題:核心問(wèn)題:“一分鐘一分鐘”在課文中指的是什么?本文告訴我們什么在課文中指的是什么?本文告訴我們什么道理?道理?串珠問(wèn)題:串珠問(wèn)題:1.1.鬧鐘響后,元元是怎么做的?鬧鐘響后,元元是怎么做的? 2.2.路上發(fā)生了什么事?路上發(fā)生了什么事? 3.3.元元步行到學(xué)校結(jié)果怎么樣?
5、元元步行到學(xué)校結(jié)果怎么樣? 4.4.元元為什么后悔?元元為什么后悔? 點(diǎn)點(diǎn)擊擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。理解詞語(yǔ)意思。第一部分(第第一部分(第 1 1 自然段):故事的起因是元元多睡自然段):故事的起因是元元多睡了一分鐘。了一分鐘。第二部分(第第二部分(第 2-5 2-5 自然段):因?yàn)槎嗨艘环昼?,自然段):因?yàn)槎嗨艘环昼?,元元遲到了元元遲到了2020分鐘。分鐘。第三部分(第第三部分(第 6 6 自然段):寫(xiě)元元為自己的遲到而自然段):寫(xiě)元元為自己的遲到而后悔。后悔。dngdng lnglng lnglng
6、 nono zhngzhng xingxing le le yunyun yuanyuan dd le le gg 丁丁 零零 零,鬧零,鬧 鐘鐘 響響 了。了。 元元 元元 打打 了了 個(gè)個(gè)hh qianqian fnfn le le gg shnshn xnxn xingxing zizi shushu yy fnfn zhngzhng baba 哈哈 欠,翻欠,翻 了了 個(gè)個(gè) 身,心身,心 想:再想:再 睡睡 一一 分分 鐘鐘 吧,吧,b b huhu chch dodo de de 不不 會(huì)會(huì) 遲遲 到到 的。的?!按虼颉薄啊薄胺边B續(xù)兩個(gè)動(dòng)作連續(xù)兩個(gè)動(dòng)作,以及,以及元元心里想的話,
7、都元元心里想的話,都寫(xiě)出寫(xiě)出了了元元不愿起床,他認(rèn)為遲元元不愿起床,他認(rèn)為遲起一分鐘起一分鐘不會(huì)遲到。不會(huì)遲到。仿寫(xiě)仿寫(xiě):寫(xiě)出幾個(gè)和寫(xiě)出幾個(gè)和“丁零丁零零(零(ABB ABB 式)式)”類似的詞語(yǔ)。類似的詞語(yǔ)。_呼啦啦呼啦啦 轟隆隆轟隆隆 齊刷刷齊刷刷 嘩啦啦嘩啦啦 呼嚕嚕呼嚕嚕gugu le le yy fnfn zhngzhng yunyun yuanyuan qq lili le le tt hnhn kuikui 過(guò)過(guò) 了了 一一 分分 鐘,鐘, 元元 元元 起起 來(lái)來(lái) 了。他了。他 很很 快快de de xx le le linlin chch le le zozo dindin j
8、iji bibi zhezhe shsh bobo shngshng地地 洗洗 了了 臉,吃臉,吃 了了 早早 點(diǎn),點(diǎn), 就就 背背 著著 書(shū)書(shū) 包包 上上x(chóng)uxu qq le le dodo le le shsh zz ll kuku tt knkn jinjin qinqin minmin shsh學(xué)學(xué) 去去 了,到了,到 了了 十十 字字 路路 口,他口,他 看看 見(jiàn)見(jiàn) 前前 面面 是是ll dngdng gnggng xingxing zuzu guoguo qq hnghng dngdng lingling le le綠綠 燈,燈, 剛剛 想想 走走 過(guò)過(guò) 去,紅去,紅 燈燈 亮亮
9、了。了。元元此時(shí)心里會(huì)想些什么?元元會(huì)想:元元此時(shí)心里會(huì)想些什么?元元會(huì)想:“咦,綠燈,正好!快咦,綠燈,正好!快點(diǎn)走!唉!這紅燈怎么早不亮晚不亮,剛等我過(guò)馬路的時(shí)候亮呢?點(diǎn)走!唉!這紅燈怎么早不亮晚不亮,剛等我過(guò)馬路的時(shí)候亮呢?”tt tntn le le kuku qq shushu yoyo shsh zozo yy fnfn 他他 嘆嘆 了了 口口 氣,說(shuō):氣,說(shuō):“要要 是是 早早 一一 分分zhngzhng jiji hoho le le 鐘鐘 就就 好好 了。了?!睆囊粋€(gè)從一個(gè)“嘆嘆”字,我們可以看出元元非常后悔不該字,我們可以看出元元非常后悔不該多睡那一分鐘。多睡那一分鐘。t
10、dng le y hur ci zu gu sh z l kut dng le y hur ci zu gu sh z l ku他他 等等 了了 一一 會(huì)兒,才會(huì)兒,才 走走 過(guò)過(guò) 十十 字字 路路 口???。 “一會(huì)兒一會(huì)兒”“”“才才”可以看出時(shí)間又浪費(fèi)了一些。可以看出時(shí)間又浪費(fèi)了一些。tt xingxing tngtng zizi chch zhnzhn de de gnggng gnggng qq chch popo qq他他 向向 停停 在在 車車 站站 的的 公公 共共 汽汽 車車 跑跑 去,去,ynyn knkn jiji yoyo dodo le le chch zizi kik
11、i le le tt yuyu tntn le le kuku qq眼眼 看看 就就 要要 到到 了,車了,車 子子 開(kāi)開(kāi) 了。他了。他 又又 嘆嘆 了了 口口 氣,氣,shushu yoyo shsh zozo yy fnfn zhngzhng jiji hoho le le 說(shuō):說(shuō):“要要 是是 早早 一一 分分 鐘鐘 就就 好好 了。了?!薄坝钟帧笨梢钥闯鏊@時(shí)再一次感到后悔了??梢钥闯鏊@時(shí)再一次感到后悔了。tt dngdng a a dngdng yy zhzh bb jinjin gnggng gnggng qq 他他 等等 啊啊 等,一等,一 直直 不不 見(jiàn)見(jiàn) 公公 共共 汽汽c
12、hch de de yngyng zizi yunyun yuanyuan juju dngdng zuzu dodo xuxu 車車 的的 影影 子,元子,元 元元 決決 定定 走走 到到 學(xué)學(xué)xioxio qq 校校 去。去?!暗劝〉鹊劝〉取薄啊薄耙恢币恢薄睂?xiě)出了元元等公共汽車等得非寫(xiě)出了元元等公共汽車等得非常著急。常著急。dodo le le xuxu xioxio yy jngjng shngshng kk le le yunyun yuanyuan 到到 了了 學(xué)學(xué) 校,已校,已 經(jīng)經(jīng) 上上 課課 了。元了。元 元元 hnghng zhezhe linlin dd zhezhe tu
13、tu zuzu dodo le le zz jj de de zuzu 紅紅 著著 臉,低臉,低 著著 頭頭 ,坐,坐 到到 了了 自自 己己 的的 座座wiwi shngshng位位 上。上?!凹t著臉紅著臉”“”“低著頭低著頭”寫(xiě)出了元元因?yàn)檫t到,感覺(jué)很寫(xiě)出了元元因?yàn)檫t到,感覺(jué)很愧疚。愧疚。閱讀方法解密:閱讀方法解密:神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)概念:概念:神態(tài)神態(tài)描寫(xiě)就是描寫(xiě)就是描寫(xiě)人物描寫(xiě)人物臉部表情臉部表情的描寫(xiě)方法。的描寫(xiě)方法。作用:作用:1. 1. 表現(xiàn)表現(xiàn)人物內(nèi)心人物內(nèi)心世界,活現(xiàn)人物;世界,活現(xiàn)人物;2. 2. 刻畫(huà)刻畫(huà)人物性格,反映人物品質(zhì)。人物性格,反映人物品質(zhì)。yun yuan fi
14、 chng hu hu yun yuan fi chng hu hu 元元 元元 非非 常常 后后 悔?;凇T?yàn)槎嗨艘环昼?,遲到了二十分鐘,他非常元元因?yàn)槎嗨艘环昼?,遲到了二十分鐘,他非常后悔。后悔。“一分鐘一分鐘”在課文中指的是什么?本文告訴我們什么在課文中指的是什么?本文告訴我們什么道理道理? 指的是元元多睡了指的是元元多睡了一分鐘一分鐘,本文告訴我們一定要,本文告訴我們一定要珍惜珍惜時(shí)間,分秒必爭(zhēng)時(shí)間,分秒必爭(zhēng)的道理的道理。1 1. .鬧鐘響后,元元是怎么做的鬧鐘響后,元元是怎么做的?鬧鐘響后,元元打鬧鐘響后,元元打了個(gè)了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,多睡哈欠,翻了個(gè)身,多睡了一分鐘了一分鐘
15、。2.2.路上發(fā)生了什么事?路上發(fā)生了什么事? 一路上,元元沒(méi)趕上綠燈,沒(méi)一路上,元元沒(méi)趕上綠燈,沒(méi)趕上趕上公共汽車,公共汽車,只好步行上學(xué)。只好步行上學(xué)。3 3. .元元步行到學(xué)校結(jié)果怎么樣元元步行到學(xué)校結(jié)果怎么樣? 元元步行到學(xué)校后遲到了元元步行到學(xué)校后遲到了2020分鐘分鐘。4.4.元元為什么后悔元元為什么后悔?因?yàn)樽约憾嗨艘环昼?,遲到因?yàn)樽约憾嗨艘环昼?,遲到了了2020分鐘分鐘。一分鐘一分鐘多睡一分鐘多睡一分鐘沒(méi)趕上綠燈沒(méi)趕上綠燈沒(méi)趕上汽車沒(méi)趕上汽車遲到遲到 20 20 分鐘分鐘分秒必爭(zhēng)分秒必爭(zhēng)課文寫(xiě)元元因?yàn)槎嗨艘环昼?,結(jié)果帶來(lái)了一路課文寫(xiě)元元因?yàn)槎嗨艘环昼?,結(jié)果帶來(lái)了一路的等
16、待和嘆息,遲到了的等待和嘆息,遲到了2020分鐘。這個(gè)故事告訴我們要分鐘。這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間,分秒必爭(zhēng)。珍惜時(shí)間,分秒必爭(zhēng)。時(shí)間歌時(shí)間歌 時(shí)間時(shí)間像星星,時(shí)間時(shí)間像星星, 一閃一閃不見(jiàn)了。一閃一閃不見(jiàn)了。時(shí)間時(shí)間像流水,時(shí)間時(shí)間像流水,時(shí)間走過(guò)不回頭。時(shí)間走過(guò)不回頭。我問(wèn)時(shí)間你在哪?我問(wèn)時(shí)間你在哪?時(shí)間就在你身邊。時(shí)間就在你身邊。 此時(shí)此刻要珍惜,此時(shí)此刻要珍惜,把握把握(w(w ) )時(shí)間來(lái)創(chuàng)造。時(shí)間來(lái)創(chuàng)造。 參考答案:參考答案:要是能趕上綠燈,就要是能趕上綠燈,就能及時(shí)通過(guò)路口了能及時(shí)通過(guò)路口了。要是能及時(shí)通過(guò)路口,就要是能及時(shí)通過(guò)路口,就能趕上公共汽車了能趕上公共汽車了。根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。點(diǎn)撥:點(diǎn)撥:回答這一題,我們可以定時(shí),看看自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國(guó)甘草衍生物行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025年度展會(huì)布展與展會(huì)運(yùn)營(yíng)管理合同3篇
- 網(wǎng)絡(luò)游戲用戶賬號(hào)協(xié)議
- 碳排放權(quán)交易與管理服務(wù)協(xié)議
- 2024年智能家居系統(tǒng)銷售與安裝合同
- 電商平錯(cuò)臺(tái)處理規(guī)范與買家賣家免責(zé)協(xié)議
- 電影發(fā)行合作協(xié)議
- 智能科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議
- 養(yǎng)鴨產(chǎn)業(yè)鏈延伸與產(chǎn)業(yè)融合考核試卷
- 財(cái)務(wù)管理軟件采購(gòu)合同
- 關(guān)于合同知識(shí)的全面解讀
- Unit 6 Beautiful landscapes Integration 說(shuō)課稿 -2024-2025學(xué)年譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)001
- 2024年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)
- 2025 年福建省中考語(yǔ)文試題:作文試題及范文
- 短視頻運(yùn)營(yíng)績(jī)效考核表KPI-企業(yè)管理
- 【譯林】九下英語(yǔ)單詞默寫(xiě)表
- IEC 62368-1標(biāo)準(zhǔn)解讀-中文
- 第八節(jié) 元代散曲
- 《自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱
- 消防設(shè)施維護(hù)與日常檢查培訓(xùn)講義
- 良性陣發(fā)性位置性眩暈完整版本課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論