五年級數(shù)學上冊 第6單元《多邊形的面積》（整理與復習）教學建議 冀教版 素材_第1頁
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文檔簡介

整理與復習教學建議教學目標：1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理復習和用公式計算進行鞏固的過程。2、進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積及組合圖形面積的計算方法，提高計算的正確率。3、掌握推導面積公式的基本思想和方法，增強學好數(shù)學的自信心。教學建議：整理與復習第1題，整理長方形、平行四邊形、三角形、梯形面積的推導過程，體會全式推導的基本思想和方法。先讓學生寫出各圖形面積的公式，再說一說這些公式是怎樣推導出來的，最后用教材中的圖示揭示各圖形面積公式的推導過程以及圖形間的聯(lián)系。第2題，讓學生按要求完成測量和計算。交流時，說一說是怎樣測量數(shù)據(jù)的，重點通過三個圖形的相關數(shù)據(jù)和面積的比較，了解圖形之間的聯(lián)系。第3題，通過判斷，考查學生關于多邊形面積及公式的掌握情況。先讓學生獨立思考，再回答。鼓勵學生大膽表達白己的想法。²。練一練第1題答案：²²²第2題，每個圖形給出兩組底和高，交流計算結(jié)果時，重點說一說是怎樣選擇數(shù)據(jù)的。答案：cm² 9cm²第3題答案：2000m²第4題，先讓學生說一說教材中的圖是由哪些基本圖形組成的，再獨立計算。答案：696cm²。第5題，先讓學生試著估算，然后重點交流不同的估算方法。如，把不夠整格的湊成整格；把超過半格的按整格算，不夠半格的不算

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