《恐龍》定稿

1、恐 龍鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)周鴻教學(xué)提示：一、課型：閱讀課（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版三年級(jí)下冊(cè)）。二、教學(xué)要求：1能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3了解恐龍的類型及外形特點(diǎn)。初步感知打比方、作比較、列數(shù)據(jù)等說明事物的方法。教學(xué)流程：第一板塊：初讀感知流程一：揭示課題兩億年前，地球廣茂的森林中，生活著一群巨大的爬行類動(dòng)物，它們主宰著當(dāng)時(shí)的地球，那就是恐龍，（出示課題）。今天，我們就要一同走進(jìn)恐龍的世界。 流程二：讀通全文，解決字詞1.讀通全文，讀準(zhǔn)字音?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，可以先讀準(zhǔn)生字再讀順讀通課文。也可以先讀課文

2、，遇到生字再讀注音，不理解的詞可以聯(lián)系上下文或查字典理解。（屏顯）可以先讀準(zhǔn)生字再讀順讀通課文；也可以先讀課文，遇到生字再讀注音，不理解的詞可以聯(lián)系上下文或查字典理解。2下列生字你能正確讀出來嗎？試一試（屏顯）出示生字yì màn hng jiàn xíng wèi qì mng ch b mí 億 漫 轟 劍 型 畏 戚猛 齒 匕謎指導(dǎo)： 這幾個(gè)字要注意讀音?！靶汀?， “猛”為后鼻音；“齒”翹舌音；“匕”，第三聲；“戚”，第一聲。 這幾個(gè)字要特別注意寫法。 “畏”，注意豎提的位置，右邊可不能多一撇；“戚”，部首為“戈”；“

3、匕”的一撇不能出頭。 考考你，一定要看仔細(xì)呀。 （屏顯）考考你：比一比，再組詞：億( ) 慢（ ） 迷（ ） 形（ ）憶（ ） 漫（ ） 謎（ ） 型（ ） 3.你們對(duì)哪些詞語不理解呢？或者說你已經(jīng)通過查字典的方式解決了，也可以和大家交流一下。流程三：再讀課文，了解大意1.字詞都會(huì)讀了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們正確、流利地讀一讀課文，并說一說讀完課文后你知道了什么？（屏顯）讀一讀，說一說：讀完課文后你知道了什么？ 2.這篇課文主要向我們介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性。第二板塊：精讀感悟流程一： “恐龍”究竟給你留下什么印象呢？（屏顯）說一說：“恐龍”給你留下什么印象呢？恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。

4、現(xiàn)在，讓我們穿越時(shí)空隧道回到兩億年前的恐龍時(shí)代吧！流程二：1首先請(qǐng)一位同學(xué)給大家朗讀第2節(jié)，聽完后從書上找出所介紹的恐龍的名稱，并在名稱下劃?rùn)M線。（屏顯）找出課文所介紹的恐龍的名稱，并在名稱下劃?rùn)M線。2.課文介紹了哪些恐龍呢？ （屏顯）課文介紹了哪些恐龍呢？（雷龍、劍龍、三角龍、梁龍、翼龍） 3.這些恐龍各有什么特點(diǎn)呢？仔細(xì)讀一讀課文第二節(jié)，小組交流。并在課文插圖上寫出它們的名字。（屏顯）1.這些恐龍各有什么特點(diǎn)呢？讀一讀課文第二節(jié)，小組交流。2.在課文插圖上找出這些恐龍,并寫出它們的名字。流程三：1看，老師把它們都請(qǐng)來了?。ㄆ溜@）（導(dǎo)說：雷龍、梁龍、劍龍、三角龍、魚龍、）（1）（屏顯雷龍圖片

5、）這就是雷龍，書中是怎樣寫雷龍的，誰來讀？（屏顯）雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。雷龍這個(gè)龐然大物啊，一頭大象大約重40006000千克，雷龍比六頭大象還要重，體重可達(dá)300000千克！每走一步，轟隆隆，轟隆隆，發(fā)出雷鳴般的轟響，難怪叫雷龍。你能通過朗讀，把雷龍這個(gè)特點(diǎn)讀出來嗎？（屏顯）讀一讀：雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。（2）梁龍來了！ （屏顯）梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像一架移動(dòng)的吊橋。梁龍，梁龍，像橋梁一樣的恐龍。它的特點(diǎn)當(dāng)然是（很長(zhǎng)），有多長(zhǎng)呢？從頭到

6、尾足有二十多米呢！相當(dāng)于三個(gè)教室那么長(zhǎng)，走起路來，真像一座移動(dòng)的吊橋??！請(qǐng)同學(xué)讀一讀這句話。（屏顯）讀一讀：梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像一架移動(dòng)的吊橋。（3）（屏顯劍龍圖片）（屏顯）劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。讀一讀，說一說：這種恐龍為什么叫劍龍呢？（屏顯）讀一讀，說一說：這種恐龍為什么叫劍龍呢？劍龍的背上有三角形劍板，尾巴上有利劍一樣的尾刺，真是名符其實(shí)。我們?cè)賮碜x一讀寫劍龍的句子。（屏顯）讀一讀：劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。（4）第二自然段還向我們介紹了（屏顯三角龍）這就是“三角龍”。三角龍的臉上有

7、三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。三角龍臉上有三只大角,鼻子上方一只,眼睛上方各一只,讓任何動(dòng)物一看就非常害怕.這就叫（望而生畏）讀一讀這一句。（屏顯）讀一讀：三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。2.人們根據(jù)恐龍的形態(tài)特點(diǎn)，給它們?nèi)×擞腥ば蜗蟮拿?。齊讀第二自然段，一邊讀一邊想象這四種恐龍的特點(diǎn)。（屏顯）讀第二自然段，想象這四種恐龍的特點(diǎn)。3.說一說：這一段是圍繞哪一句話寫的？（屏顯）說一說：這一段是圍繞哪一句話寫的？4.這一段先總寫恐龍的種類很多,形

8、態(tài)更是千奇百怪,然后具體寫四種恐龍的形態(tài)。后幾句都是圍繞第一句話來寫的,現(xiàn)在我們分角色讀這一節(jié)。老師讀第一句，同學(xué)們讀后面的內(nèi)容。開始。（屏顯）分角色讀第二節(jié) 流程四：1課文還向我們介紹了恐龍的親戚呢！是誰呢？（屏顯）魚龍 翼龍2請(qǐng)男生讀描寫魚龍的話，女生讀描寫翼龍的話，第一句話老師讀，我們比一比，看誰讀得好。（屏顯）分角色讀第三節(jié)流程五：1.這么多恐龍，它們都吃些什么呢？讀一讀第四節(jié)，說一說。（屏顯）讀一讀，說一說：這么多恐龍，它們都吃些什么呢？ 大多數(shù)恐龍喜歡吃植物，有的恐龍專門食肉?？?，這就是專門食肉的霸王龍。它大腦袋，短身子，牙齒就像鋒利無比的匕首，非常兇猛，不愧是恐龍中的霸王。 讀一

9、讀第四節(jié)。 （屏顯）讀一讀2你還知道別的恐龍吃什么食物嗎？說給同學(xué)們聽一聽。（屏顯）你還知道別的恐龍吃什么食物嗎？ 流程六：1課文24自然段向我們介紹了恐龍的種類，恐龍的親戚，以及恐龍吃什么，接下去課文又介紹了什么？請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀課文?？铸埵??？铸埖暗耐鈿ぃ】铸埰茪ざ鲆院?，會(huì)得到，直到它們自己。2.這一段文字告訴我們恐龍是如何生育后代的。我們一起欣賞一段小恐龍破殼而出的錄像吧！3.破殼而出的小恐龍多可愛呀！請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@一自然段齊讀一遍。第三板塊：總結(jié)全文，引導(dǎo)探究1這次的時(shí)空之旅可真讓我們大有所獲??！這么多的恐龍，各有各的形態(tài)，各有各的習(xí)性，真是千奇百怪呀！其實(shí)從三疊紀(jì)到白堊紀(jì)，漫

10、長(zhǎng)的一億六千萬年中，地球上生活著幾百種形態(tài)各異、大小不一的恐龍，地球就是它們的王國(guó)，它們就是地球的主人，讓我們一起去看看吧！視頻：電影恐龍片斷。畫外音：大約兩億年以前，地球上到處都是大片大片的沼澤，深谷里，山坡上都覆蓋著茂密的森林，恐龍到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界，它們?cè)谄渲凶杂勺栽诘厣?、棲息、繁衍伴隨著畫外音的消失，畫面突然消失。2可是恐龍卻突然神秘地消失了，去讀讀課文的最后一節(jié)吧?。ㄆ溜@）恐龍滅絕圖恐龍到底為什么會(huì)消失？關(guān)于這個(gè)問題，你知道些什么？交流交流。（屏顯）恐龍到底為什么會(huì)消失？交流交流。3視頻：恐龍消失之謎?？铸埻蝗簧衩氐叵Я?，有的科學(xué)家推測(cè)是地殼在6500萬年前發(fā)生劇烈運(yùn)動(dòng)，改變了地球上的氣候和環(huán)境，恐龍不能適應(yīng)這種新環(huán)境就滅絕了；還有的科學(xué)家推測(cè)那是因?yàn)橛蓄w小行星撞擊到地球上，導(dǎo)致大氣中聚集著厚厚的灰層，遮住了太陽，地球上變得寒冷無比，從而導(dǎo)致恐龍滅絕。其實(shí)這些都是科學(xué)家的猜測(cè)，恐龍消失至今仍是一個(gè)未解之謎，等待著有人能解開它?？铸埖氖澜珉m然神秘，但是憑借著我們?nèi)祟惖闹腔?，這些秘密終會(huì)揭開。讓我們共同努力吧！4.恐龍的種類很多，形態(tài)各異。選擇一種你們最感興趣的恐龍，以“我是 龍”為開頭，向大家介紹這種龍的特點(diǎn)。（屏顯）選擇一種你們最感興趣的恐龍，以“我是 龍”為開頭，向