《我和墊子一起玩》一課三研——徐仙

1、小班體育：我和墊子一起玩徐仙一研：活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)立定跳高的方法。2、發(fā)展幼兒的跳躍能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣及活潑勇敢的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大小不等的墊子若干活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分：隨音樂(lè)熱身師：今天天氣真好，和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。二、基本部分：1、出示一個(gè)墊子，探索玩法。（1）自由探索玩法師：今天老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了禮物，看它是什么？師：那你自己一個(gè)人會(huì)和墊子玩什么跳的游戲呢？師：我們自己試一試。（2）交流玩法，并學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們是怎么玩的？師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。2、探索兩個(gè)墊子的玩法。（1）自由探索玩法師：現(xiàn)在我們將兩個(gè)墊子拼在一起，折一折變

2、成一個(gè)小山坡，我們要怎么過(guò)這個(gè)小山坡呢？現(xiàn)在找一個(gè)好朋友兩個(gè)人一起來(lái)拼一拼，再去試一試。（2）交流玩法，重點(diǎn)學(xué)立定跳高。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們組是怎么玩的？師：今天呢，我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)一學(xué)立定跳。我們來(lái)試一試，看看我們應(yīng)該怎么樣跳呢？師小結(jié)：腳離小山坡一定的距離，不能太遠(yuǎn)也不能太近，腳要用盡向前上方跳？3、練習(xí)（多次）4、游戲：去給小兔過(guò)生日。師：你們真棒，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。今天深林里的小兔要過(guò)生日了，它想邀請(qǐng)小朋友們和它一起過(guò)生日，你們?cè)敢鈫?？?）介紹玩法師：去小兔家的路比較難走，有三條路，我們小朋友可以自己選擇，你可以選擇簡(jiǎn)單的，也可以選擇難一點(diǎn)的挑戰(zhàn)一下，難的不成功，我們可以再來(lái)選擇簡(jiǎn)單的,不要

3、害怕。每條路首先都會(huì)有一條難走的路，需要我們單雙腳跳過(guò)去，還有一條小河，需要我們跨過(guò)去，最后我們要跳過(guò)墊子的小路，到達(dá)小兔家，一個(gè)小朋友跳完了，第二個(gè)小朋友再跳。聽(tīng)懂了嗎？（2）幼兒嘗試兩次三、放松。反思：本次活動(dòng)在墊子準(zhǔn)備方面不是很合理，再讓幼兒看顏色玩單雙腳跳的游戲時(shí)準(zhǔn)備的墊子太小，可以換大一點(diǎn)的。在探索過(guò)程中整個(gè)活動(dòng)花費(fèi)的時(shí)間還是比較多的，教師可以直接變出小山坡讓幼兒來(lái)嘗試。一個(gè)墊子是平面的玩法，兩個(gè)墊子是有高度的玩法，兩個(gè)關(guān)聯(lián)不大，可以省略。另外，在熱身方面需要多增加一些腿部的動(dòng)作。二研：活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)立定跳高的方法。2、發(fā)展幼兒的跳躍能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣

4、及活潑勇敢的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大小不等的墊子若干活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分：隨音樂(lè)熱身師：今天天氣真好，和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。二、基本部分：1、變出小山坡。師：今天老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了禮物，看它是什么？現(xiàn)在我要用墊子來(lái)變出小山坡咯，小眼睛看仔細(xì)。兩個(gè)墊子拼一拼在折一折變成一個(gè)小山坡，我們要怎么過(guò)這個(gè)小山坡呢？現(xiàn)在找一個(gè)好朋友兩個(gè)人一起來(lái)拼一拼，再去試一試。（1）幼兒自由嘗試。（2）交流玩法，重點(diǎn)學(xué)立定跳高。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們組是怎么玩的？師：今天呢，我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)一學(xué)立定跳。我們來(lái)試一試，看看我們應(yīng)該怎么樣跳呢？師小結(jié)：腳離小山坡一定的距離，不能太遠(yuǎn)也不能太近，腳要用盡向前上方跳？

5、3、練習(xí)（多次）4、游戲：去給小兔過(guò)生日。師：你們真棒，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。今天深林里的小兔要過(guò)生日了，它想邀請(qǐng)小朋友們和它一起過(guò)生日，你們?cè)敢鈫?？?）介紹玩法師：去小兔家的路比較難走，有三條路，我們小朋友可以自己選擇，你可以選擇簡(jiǎn)單的，也可以選擇難一點(diǎn)的挑戰(zhàn)一下，難的不成功，我們可以再來(lái)選擇簡(jiǎn)單的,不要害怕。每條路首先都會(huì)有一條難走的路，需要我們單雙腳跳過(guò)去，還有一條小河，需要我們跨過(guò)去，最后我們要跳過(guò)墊子的小路，到達(dá)小兔家，一個(gè)小朋友跳完了，第二個(gè)小朋友再跳。聽(tīng)懂了嗎？ （2）幼兒嘗試兩次三、放松。反思：本次活動(dòng)部分幼兒還是出現(xiàn)了蹦腿現(xiàn)象，雖然教師在活動(dòng)中不斷提醒，還是會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)蹦腿現(xiàn)象。

6、可能是由于高度問(wèn)題幼兒害怕會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象還有就是這個(gè)難度太大，超過(guò)了小班幼兒的水平，教師應(yīng)該從新開(kāi)始設(shè)計(jì)活動(dòng)，并以指南為參照標(biāo)準(zhǔn)，從新設(shè)計(jì)?？紤]大部分幼兒而不是班級(jí)部分幼兒的水平。三研：活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)立定跳和掌握立定跳的方法。2、發(fā)展幼兒的跳躍能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣及活潑勇敢的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備：大小不等的墊子若干活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分：隨音樂(lè)熱身師：今天天氣真好，和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。二、基本部分：1、出示一個(gè)墊子，探索玩法。（1）自由探索玩法師：今天老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了禮物，看它是什么？師：那你自己一個(gè)人會(huì)和墊子玩什么跳的游戲呢？我們自己試一試。（

7、2）交流玩法，并學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們是怎么玩的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。2、探索兩個(gè)墊子的玩法。（1）自由探索玩法師：現(xiàn)在我們將兩個(gè)墊子拼在一起，變成一個(gè)長(zhǎng)墊子，我們又可以怎么和它玩跳的游戲呢？現(xiàn)在找一個(gè)好朋友兩個(gè)人一起來(lái)拼一拼，再去試一試。（2）交流玩法，重點(diǎn)學(xué)立定跳。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們組是怎么玩的？師：今天呢，我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)一學(xué)立定跳。我們來(lái)試一試，看看我們的手應(yīng)該怎么樣，腳應(yīng)該怎么樣？師小結(jié)：小手甩一甩，小腳彎一彎，腳用盡跳，記住，腳要用盡，才能跳得遠(yuǎn)，記住了嗎？3、練習(xí)（1）練習(xí)2個(gè)半墊子師：現(xiàn)在我們要去挑戰(zhàn)更長(zhǎng)的墊子了，你們想不想去？那排隊(duì)出發(fā)吧！（2）練習(xí)3個(gè)墊子（2次）師：看來(lái)這

8、個(gè)挑戰(zhàn)太簡(jiǎn)單了，難不倒我們小一班的寶寶們，那現(xiàn)在我的墊子又要變長(zhǎng)了，你們有信心挑戰(zhàn)嗎？老師也對(duì)你們有信心，加油！師：還有個(gè)別小朋友跳得不是太好，我們?cè)賮?lái)試一試。4、游戲：去給小兔過(guò)生日。師：你們真棒三個(gè)墊子也跳過(guò)去了。真是太厲害了!今天深林里的小兔要過(guò)生日了，它想邀請(qǐng)小朋友們和它一起過(guò)生日，你們?cè)敢鈫?？?）介紹玩法師：去小兔家的路比較難走，有三條路，我們小朋友可以自己選擇，你可以選擇簡(jiǎn)單的，也可以選擇難一點(diǎn)的挑戰(zhàn)一下，難的不成功，我們可以再來(lái)選擇簡(jiǎn)單的,不要害怕。每條路首先都會(huì)有一條難走的路，需要我們單雙腳跳過(guò)去，還有一條小河，需要我們跨過(guò)去，最后我們要跳過(guò)墊子的小路，到達(dá)小兔家，一個(gè)小朋友跳完了，第二個(gè)小朋友再跳。聽(tīng)懂了嗎？（2）幼兒嘗試兩次三、放松。 反思： 本次活動(dòng)由于本班選出來(lái)上課的幼兒跳躍的能力比較強(qiáng)，因此在上課時(shí)我讓幼兒嘗試跳過(guò)三個(gè)半長(zhǎng)度的墊子，雖然絕大部分幼兒都能跳過(guò)，只有一個(gè)幼兒差