四川省遂寧市2012-2013學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題（無(wú)答案） 新人教版

1、四川省遂寧市廣德初級(jí)中學(xué)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題（無(wú)答案） 新人教版班級(jí)： 姓名： 總分：基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（34分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A.畸形(qí) 詰責(zé)(jí) 文縐縐(zhu)B.胡髭(z) 黝黑(yu) 頷首(hàn)C.直戳(chu) 解剖(p) 誘惑(yòu)D.滯留(dì) 桀然(còn) 庶祖母(shù)2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（3分）A.無(wú)論在什么地方，我總是文縐縐的。B我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失“先生”的深份。C她有時(shí)也很有剛起，不受一點(diǎn)人格上的烏

2、辱。D.如果我能寬怒人，體涼人-我都得感謝我的慈母。3.與下面一段話銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）如果我學(xué)得了一絲好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人 。A.我只得感謝我的慈母。B.我必須感謝我的慈母。C.我都得感謝我的慈母。D.我就得感謝我的慈母。4.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）我小時(shí)候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。野蠻：（2）也有解散辮子的，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。標(biāo)致：5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。B記者又到學(xué)校采訪到

3、了許多張老師的事跡。C就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。6.下列作品、作家及內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是( )（3分）A藤野先生魯迅藤野先生B我的第一本書胡適父親C再塑生命海倫·凱勒莎莉文老師D列夫·托爾斯泰茨威格列夫·托爾斯泰7.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）（3分）A.她長(zhǎng)著高挑的身材，有種瀑布般的頭發(fā)，無(wú)論走到哪里，都顯得鶴立雞群，引人注目。B.這對(duì)夫婦在客廳里正襟危坐地等待從國(guó)外歸來(lái)的兒子。C.臣受此殊榮，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，感激不盡。D.他們對(duì)自己所想象的文壇泰斗的形象頷首低眉。8

4、.判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)（1）上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（ ）（2）還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。（ ）9古詩(shī)文默寫（8分）（1）豈不罹凝寒， 。（劉楨贈(zèng)從弟）（2）海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）前不見古人， 。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（4）不戚戚于貧賤， 。（陶淵明五柳先生轉(zhuǎn)）二閱讀下列問(wèn)短，回答后面問(wèn)題。文段之一：藤野先生（23分）過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)?！拔业闹v義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)?！翱梢猿稽c(diǎn)?！薄澳脕?lái)我看”我交

5、出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每星期要送他看一回。我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃一驚，同時(shí)感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課；骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)?？上夷菚r(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏?/p>

6、不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！睂W(xué)年實(shí)驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)100余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道：“我因?yàn)槁犝f(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事?！钡才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”10.概括本文段的主

7、要內(nèi)容是： （2分）11.“這樣一直繼續(xù)到教完他所擔(dān)任的功課”中的“這樣”是指 （2分）12.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文段“我”和藤野先生相處的四件事。（4分）答（1） （2） （3） （4） 13.藤野先生對(duì)魯迅的關(guān)心是見諸行動(dòng)的，而且極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的，這從他看魯迅抄的講義中得到了具體的體現(xiàn)。其中最能表現(xiàn)“及時(shí)”的詞語(yǔ)是 ；最能體現(xiàn)“全面”的詞語(yǔ)是 ；最能體現(xiàn)“細(xì)致”的詞語(yǔ) ；最能體現(xiàn)“始終如一”的詞語(yǔ)是 （4分）14.“我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃一驚，同時(shí)感到一種不安和感激”，“我”因何“吃了一驚”： ；“我”又因何“感到不安” ，“感激”的是 。（3分）15“實(shí)物是那樣，我們沒(méi)法改換它”這句話反映了

8、藤野先生對(duì)學(xué)生的 和對(duì)科學(xué)的 。（2分）16由上文段可以反映“我”對(duì)藤野先生相處的前兩件事的態(tài)度是：（1） ；（2） （用文中的語(yǔ)言回答）（2分）17.“我”與藤野先生相處的后兩件事分別體現(xiàn)了藤野先生 。（2分）18.本文段主要采用 的描寫方法來(lái)表現(xiàn)人物形象。（2分）文段之二鼾聲（16分）因公因私，我已好幾年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的父親。前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭看到這里，我的淚水滾了出來(lái)，連忙推去所有的事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起

9、來(lái)，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚飯，嘮過(guò)一陣子家常，窗外夜色已深。我打了個(gè)哈欠說(shuō)：“爸，咱睡吧。”父親的眼中露出難色，他說(shuō)：“嗯，睡吧。”隨后又站起身往門外走，“我愛打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去?！蔽覕r住他笑說(shuō)：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。”父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹梢搖動(dòng)，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。父親在那頭說(shuō)：“不早了，睡吧。”我在這頭應(yīng)道：“睡吧。”月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近

10、近的地方響起，床上仍然沒(méi)有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí)，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過(guò)去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無(wú)法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡想到這里我的心好痛。于是，就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái)，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上滑過(guò)時(shí)，我嗅到了一種特別的氣息，鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說(shuō)：“雞都叫了，睡吧?！蔽疫煅手鸬溃骸八??！?0.這篇文章以_順序展開情節(jié)，請(qǐng)找出相應(yīng)的標(biāo)志性

11、詞語(yǔ)，寫在橫線上。（2分） 。21.文中加橫線句“父親石頭”表現(xiàn)父親 （2分）22.“我嗅到了一種特別的氣息”中“特別”指 （2分）23.文中加點(diǎn)的四個(gè)“輕輕的”表現(xiàn)了父親 （2分）24.這篇小說(shuō)寫“我”兩次流淚：（4分）第一次是因?yàn)?；第二次是因?yàn)?。25.文中畫波浪線處，從“記敘的順序”來(lái)看，屬于_敘，其表達(dá)作用是 （2分）26.本文通過(guò)寫“鼾聲”表現(xiàn)了 。（2分）文段之三馬說(shuō)（17分）世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美

12、不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也!27.給加點(diǎn)字注音（2分）（1）駢（ ）死 （2）食（ ）馬者28.解釋加點(diǎn)的詞（3分）（1）策（ ）之不以其道（2）執(zhí)策（ ）而臨之（3）駢（ ）死于槽里之間29.下列句子沒(méi)有通假字的一項(xiàng)（ ）（2分）A.食之不能盡其材。B.才美不外現(xiàn)。C.其真無(wú)馬邪。D.安求其能千里也。30.翻譯下列句子（4分）（1）安求其能千里也。翻譯： （2）其真無(wú)馬邪？翻譯： 31.用原文語(yǔ)句回答下列問(wèn)題。（3分）（1）千里馬被埋沒(méi)的根本原因：（2）千里馬被埋沒(méi)的直接原因：（3）千里馬的悲慘遭遇是：32.當(dāng)今社會(huì)需要什么樣的人才，怎樣才能做到多出人才，人盡其才，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶?。?分）答： 。三寫作（60分）生活的長(zhǎng)河，流過(guò)歲月的原野。春陽(yáng)和煦