《繁星》《春水》名著導(dǎo)讀

1、繁星春水名著導(dǎo)讀備課人：胡濤1,繁星春水:主題是'母愛,童真,自然'.  作者是冰心,原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家.這兩作品是在受到了印度詩人泰戈?duì)柕娘w鳥集的影響下寫成的.包括三方面的內(nèi)容:  一是對母愛與童真的歌頌.如'母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里.詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵:一是母愛對詩人的浸潤,二是詩人對母愛的深情頌贊.  二是對大自然的崇拜和贊頌.作者認(rèn)為:人類來自自然,歸于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的.如'我們都是自然的嬰孩,臥在

2、宇宙的搖籃里.'  三是對人生的思考和感悟.稱為'哲理詩'.如:墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了.  作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在:  一是兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長.  二是語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長.  真題訓(xùn)練  1冰心原名_，是著名的_、_、_、_。 2冰心于l923年發(fā)表的兩部詩集是_、_，創(chuàng)作上受到印度詩人_的影響，其詩歌作品，在當(dāng)時(shí)

3、吸引了很多青年的模仿。 3“五四”以后進(jìn)行新詩創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有_、_等，  他們的代表作分別有_、_ 等。 4冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比，如：“言論的花開得愈大，_ ”。   5冰心早年藝術(shù)上，追求“_”的境界，她的詩也具有這些特點(diǎn)。 6“春江水暖鴨先知”是_ 朝_的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人  在廊下，書在膝上，_ ?！?#160;7冰心在繁星里回憶童年的美好：“童年啊，_，_，_?！?#160;8冰心的繁星

4、詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，_!然而當(dāng)初她的芽兒，_，灑遍了犧牲的血雨?！?#160;9冰心的詩中洋溢著_ 的哲學(xué)。 10冰心的早期小說創(chuàng)作以“問題”小說為主，如_、_等。我們教材中學(xué)過冰心寫于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的小說_ 。 1 1冰心的著名散文有_、_、_等。 12冰心是_派的代表詩人，這些詩特點(diǎn)是_ 、_、_。 13冰心是福建長樂人，出生于福州一個(gè)具有_、_ 的海軍軍官家庭。 14作者以“冰心”為筆名，在_一文中，作了說明：一來是_ ； 二來是_。&

5、#160;15冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人_的_。 16繁星是冰心的第    部詩集，詩集收入詩人_ 至_所寫小詩  _首，最初發(fā)于北京的_。 17冰心的主要作品有：詩集_、_，短篇小說集_、 _，散文集_、_、_ 等。 18春水收入詩人在_至_所寫的小詩_首。 19繁星、春水中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于_、_、_的見解。 20詩集繁星、春水的名字的內(nèi)涵是什么?     21冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，

6、她一步人文壇，便以宣揚(yáng)“_”  著稱。 22冰心的詩集繁星、春水是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為“_”、    “_”    參考答案：1謝婉瑩；小說家；詩人；散文家；兒童文學(xué)家2繁星；春水；泰戈?duì)?郭沫若；徐志摩；鳳凰涅盤；再別康橋4行為的果子結(jié)得愈小  5滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁6宋；蘇軾；拂面的微風(fēng)里，知道春來了7是夢中的真；是真中的夢；是回憶時(shí)含淚的微笑8人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷；浸透了奮斗的淚泉9愛  l0斯人獨(dú)憔悴；去國；小桔燈ll寄

7、小讀者；往事；笑l2小詩；短??；形式自由；富含哲理13愛國；維新思想l4我的文學(xué)生活；筆畫簡單好寫，瑩字的含義l5泰戈?duì)枺伙w鳥集16一；1919年冬；1921年秋；164；晨報(bào)副刊17繁星；春水；超人；冬兒姑娘；寄小讀者；歸來之后；櫻花贊l81922年3月；6月；l82 19母愛；童真；自然20繁星，代表著零星的思想；春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中21愛的哲學(xué)22繁星格；春水體  伊索寓言練習(xí) 備課人：胡濤一、文學(xué)常識填空 1、伊索寓言是一部_。相傳伊索是公元前6世紀(jì)_人，善于講_?，F(xiàn)存的伊索寓言，是_、_時(shí)代傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊

8、索名下。 2、伊索寓言大部分是_，少部分以_或_為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用_手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。二、回答問題。 1、伊索寓言作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？ 2、伊索寓言在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 3、伊索寓言在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？ 4、請分別說出下列寓言的寓意。 （1）狼和小羊：_（2）貓和雞：_（3）赫刺克勒斯和財(cái)神：_ （4）農(nóng)夫和蛇：_（5）狐貍和山羊：_（6）烏龜和老鷹：_ （7）蚯蚓和狐貍：_（9）螞蟻和蟬_ （10）駱駝和宙斯_（11）兩只口袋_（12）驢和狼_ （13）馬和驢_（14）狐貍和狗_（15）銜肉的狗_ （16）赫耳墨斯和雕像者_(dá)（17）蚊子和獅子_

9、參考答案：一、1、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動(dòng)物故事，古希臘，古羅馬。2、動(dòng)物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。二、1、寓言主體以擬人化的動(dòng)物.普通人以及神為主要表現(xiàn)對象，通過生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。伊索寓言，來自民間，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對社會(huì)不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人

10、生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。2、伊索寓言這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。3、文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。4、（1）、這說明，對惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無效的（2）、這個(gè)故事帶出的啟示就是：壞人干壞事總是能找到借口的（3）、則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表現(xiàn)了窮人對于為富不仁的不滿。（4）、這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。（5）、警告人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙（6）、這故事說明，那些好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的人必將失?。?）、這故事是說，不能實(shí)現(xiàn)的汁劃，全是空話（9）、好逸惡勞的人結(jié)局往往是可悲的（10）、許多人因?yàn)樨澋脽o厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了（11）、人們