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1、 認(rèn)識(shí)生物的多樣性課 題認(rèn)識(shí)生物的多樣性 執(zhí)筆審核授課人時(shí)間姓名班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)生物的多樣性的含義,列舉生物的多樣性的三個(gè)層次,并說出它們之間的關(guān)系。 、對(duì)我國生物的多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。 3、說明保護(hù)生物多樣性的重要意義.4、培養(yǎng)民族自豪感和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué) 習(xí) 過 程自主空間 情景導(dǎo)入:一、自主學(xué)習(xí),感受新知1、生物的多樣性不僅指 ,還包括 和 。 2、我國是生物種類最豐富的國家之一。我國植物資源十分豐富,其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于 和 ,居世界第三位。我國是 最豐富的國家,被稱為 。我國也是動(dòng)物種類最多的國
2、家之一,其中脊椎動(dòng)物中的 和 的種數(shù)都位于世前列。 3、種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是 4、我國的生態(tài)系統(tǒng)類型有 、 、 、 、 、 5、 , 是保護(hù)生物多樣性的根本措施。 二、互助合作,共同進(jìn)步同伴互助,交流分享一、領(lǐng)會(huì)生物種類多樣性的涵義 1、 認(rèn)真閱讀課本P107“資料分析”,思考教材中的討論題,小組討論、交流,并寫出答案 2、 認(rèn)真閱讀課本P107,思考:如何理解我國是生物種類最豐富的國家之一? 二、理解基因的多樣性的內(nèi)涵 、認(rèn)真閱讀課本P108美國大豆產(chǎn)量變化的事例和袁隆平通過雜交水稻品種的
3、培育提高水稻產(chǎn)量的事例。分析案例并思考:基因的多樣性的意義? 、閱讀課本P109練習(xí)的第二題,小組討論交流小虎眼瞎的原因是什么?與基因的多樣性有關(guān)系嗎?三、領(lǐng)會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 、認(rèn)真閱讀課本P109頁的內(nèi)容,思考:地球上生態(tài)系統(tǒng)可分為哪些類型?并列舉各生態(tài)系統(tǒng)所知道的部分相關(guān)生物?。 2、分析生態(tài)系統(tǒng)之間及生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物間的關(guān)系,交流討論。 三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)主動(dòng)展示,張揚(yáng)個(gè)性展示所學(xué)內(nèi)容,其他小組認(rèn)真傾聽,隨時(shí)補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。 四、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí):(隨堂檢測(cè))1以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是( )。
4、0;A生物種類的多樣性 B基因的多樣性 C生物數(shù)量的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 2下列對(duì)我國生物多樣性的敘述中,不正確的是( )。 A我國是生物種類最豐富的國家之一 B我國是裸子植物最豐富的國家 C我國特有的和古老的生物種類很豐富 D我國的生物多樣性不會(huì)受到威脅 3下列有關(guān)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)。 A生物多樣性有利于維持
5、生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B生物多樣性可以陶冶人們的情操,美化人們的生活 C生物多樣性為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料 D生物多樣性可以迅速提高人們的生活水平 4地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)是。A沙漠 B熱帶雨林 C大草原 D農(nóng)田 5下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是( )。 A生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 B當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時(shí),生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)發(fā)生銳減C當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí),不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D某種生物
6、的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)6最近市場(chǎng)上出現(xiàn)一種水蜜桃鴨梨,味甜又多汁,而且不會(huì)像原來本地鴨梨那樣吃多了口腔黏膜會(huì)破損?,F(xiàn)在本地所有的種植戶都有意改種這種鴨梨,那么可能會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況? A增加了打入世界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力 B鴨梨的生物潛能變大 C若未來有病蟲害危害這種鴨梨,則病蟲害將不可收拾 D可增加本地鴨梨品種的多
7、樣性 7造成鳥類大量減少的主要原因是 A鳥類棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞 B傳染病的流行 C環(huán)境污染日趨嚴(yán)重 D人類大量的捕殺 8下列行為中,不會(huì)給生物多樣性造成威脅的是 A.大規(guī)模地砍伐樹木 B.用電網(wǎng)捕獲魚類等水生動(dòng)物 C.工廠排放出未處理的污水 D.退耕還草還林 9在我國聞名世界的珍稀植物中,素有“活化石”的美稱的是 A銀杉 B銀杏 C杏樹 D人參 10下列哪項(xiàng)不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施 A 防止超載放牧 B營造草場(chǎng)防護(hù)林
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