云南省邵通市鹽津縣灘頭鄉(xiāng)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版

1、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、 我要初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述。2 2、 我要通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。3 3、 我要通過具體的事例，體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。重點(diǎn)：對(duì)蠟燭燃燒現(xiàn)象的觀察和描述。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。二、自主學(xué)習(xí)（認(rèn)真閱讀教材 P Pll P Pl4,完成下列各題）1 1、 化學(xué)是一門以 _為基礎(chǔ)的科學(xué)。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是_ ，通過對(duì)它的_ 、_ 、_等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲 得化學(xué)知識(shí)。2 2、 蠟燭是由_ 和_組成的，是_ 色，_ 味，_ 體（

2、填“液”或“固”）,_ 溶于水（能或不能），質(zhì)_ （硬或軟），切下一小塊石蠟放入水中會(huì)_ （漂 浮或沉入），一說明石蠟的密度 -水（大于或小于）。3 3、 蠟燭燃燒火焰分 _層，從外到內(nèi)分別是 _ 、_、_。4 4、 在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中應(yīng)注意三個(gè)“關(guān)注”（1）關(guān)注物質(zhì)的 _; （2 2）關(guān)注物質(zhì)的 _ ; （ 3 3）關(guān)注物質(zhì)_ 以及_。三、合作探究認(rèn)真閱讀課本 1212 頁實(shí)驗(yàn)步驟，小組合作進(jìn)行教材第1313 頁圖 1-101-10、1-111-11、1-121-12 的實(shí)驗(yàn)探究下列探究二、描述圖 2 2 分別用干燥的燒杯和用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的問題：（注：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁）探究一

3、、通過圖 1 1 實(shí)驗(yàn)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 并討論燒的三個(gè)火焰溫度的高低。外焰阪、蠟燭燃一點(diǎn)魁磚蛀岡1H自滅吋產(chǎn)生的白畑匡13燒杯先后罩在蠟火焰各圖I在號(hào)!比焰上車一只干堆的022小組討論蠟燭燃燒后生成了什么物質(zhì)?探究三、通過圖 3 3 實(shí)驗(yàn)探究蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能否燃燒，白煙是什么物質(zhì)?四、課堂檢測(cè)：（必做題）1 1、蠟燭在空氣中燃燒生成了（）A.A.水 B.B.二氧化碳 C.C.水和二氧化碳D.D. 灰燼2 2、 把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1 1 s s2 2 s s 后取出，能觀察到（）A A、均勻的變黑都市B B、與外焰接觸部分被燒黑C C、與內(nèi)焰接觸部分被燒黑D D、與焰心接觸部分

4、被燒黑3 3、 蠟燭是由 _ 和_ 組成的，蠟燭的顏色是 _,形狀_。硬度較_氣味是_，蠟燭不溶于水，把蠟燭放入水中，蠟燭 _ （填浮在水面或沉入水底），蠟燭的密度比水 _（填大或?。?。4 4、 蠟燭燃燒火焰分_ 層，_最暗,_ 部分的溫度最高，_ 部分溫度最低。將干燥的燒杯放在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有 _ 生成，迅速 向燒杯中倒入澄清石灰水振蕩，澄清石灰水變 _ 。（選做題）5 5、蠟燭燃燒既發(fā)生了 _ 變化又發(fā)生了 _變化，你判斷的依據(jù)是3“ 。6 6、小明同學(xué)對(duì)“木炭燃燒和木片燃燒現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究。探究步驟：分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭，在木炭燃燒火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒

5、杯，發(fā)現(xiàn)紅熱上方罩的燒杯壁上沒有水霧， 將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向小燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水震蕩石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成_ 生成了 _；而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生， 倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水振蕩 ，石灰水變渾濁說明木片燃燒既生成了 _，又生成了二氧化碳，由此得出的結(jié)論是木炭和木片的成分 _ （填“相同或不同” ）。五、課堂小結(jié)1 1、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究:探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述點(diǎn)燃前組成顏色狀態(tài)密度硬度由石蠟和棉線燭芯組成乳白色固體比水小軟燃燒時(shí)火焰的分層及溫度燭身的變化生成的產(chǎn)物火焰分三層：焰心、內(nèi)焰、外焰溫度：焰心V內(nèi)焰V外焰融化變短水和二氧化碳熄滅后產(chǎn)生白煙（石蠟固體小顆粒）2 2、實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：（1 1）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)。顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、能否燃燒以及燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)（2 2）關(guān)注物質(zhì)的變化。物質(zhì)受熱是