五年級(jí)語(yǔ)文——暑期計(jì)劃模板

1、學(xué)大教育水果湖校區(qū)學(xué)生暑假個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃學(xué)員姓名馬玙璠年級(jí)五年級(jí)輔導(dǎo)科目語(yǔ)文輔導(dǎo)時(shí)間20122012 年 7 78 8 月輔導(dǎo)教師方正群計(jì)劃課次3434 次（2 2 小時(shí)/ /次）本冊(cè)知識(shí)情況分析序號(hào)知識(shí)考點(diǎn)要求掌握情況1課文中的生字詞能夠掌握課文中的生字詞，能順利完 成看拼音寫(xiě)漢字、組詞類題型。2練習(xí)中成語(yǔ)的積累與運(yùn)用掌握寫(xiě)法、理解意思、學(xué)會(huì)運(yùn)用。3重點(diǎn)課文的背誦與理解能完成按課文填空類題型，掌握課文 中人物的性格，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。4古詩(shī)詞的背誦與理解能準(zhǔn)確默寫(xiě)出并理解其意思，能結(jié)合 情境靈活運(yùn)用。5修辭手法的識(shí)別與運(yùn)用（尤其是擬人句的改寫(xiě) 方法）修辭手法的識(shí)別與運(yùn)用（尤其是擬人 句的改寫(xiě)方法

2、）。6關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用掌握常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的關(guān)系及用法，能 完成填空并能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。7修改病句的修改方法掌握病句幾種情況及正確使用修改符 號(hào)。8句子的改寫(xiě)方法（反冋句、轉(zhuǎn)述句）了解常見(jiàn)句型的修改方法，學(xué)會(huì)修改 技巧。9課內(nèi)閱讀掌握重點(diǎn)課文，理解其意思，圍繞中 心答題。10課外閱讀（讀懂短文，找出短文中心思想）學(xué)會(huì)如何閱讀，進(jìn)行 三問(wèn)”挖掘短 文的中心。11課外閱讀（聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)、找近反義 詞、找成語(yǔ)）能置于語(yǔ)境，了解詞語(yǔ)的意思，并注 意答題時(shí)聯(lián)系上下文。12課外閱讀（如何完成直接從短文中提取信息的 題型）能從文章中提取重要信息完成填空類 題型。13課外閱讀（如何理解句子的意思）結(jié)合文章

3、的中心思想答題，并組織好 語(yǔ)言，做到言簡(jiǎn)意賅。14課外閱讀（結(jié)合自己實(shí)際談理解的題型答題技 巧）能深入了解短文中心后，結(jié)合自己的 實(shí)際談自己的理解。15課外閱讀（分析關(guān)鍵字詞的好處，能否調(diào)換類 題型）能充分理解關(guān)鍵詞語(yǔ)在文中的意思， 結(jié)合有效的技巧分析能否去掉或互 換。16作文（如何審題、立意）學(xué)會(huì)從作文要求中提取關(guān)鍵得字詞， 確定作文的題意，確保不偏題，立意 新穎。17作文（作文的最佳結(jié)構(gòu)介紹）掌握作文的最佳結(jié)構(gòu)，忌不能一大段 或其他不合格結(jié)構(gòu)。18作文（如何開(kāi)好頭：精彩的開(kāi)頭方法介紹）了解常見(jiàn)的幾種精彩的作文開(kāi)頭的方 式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。19作文（中間如何寫(xiě)：如何將句子寫(xiě)生動(dòng)具體）能選定與題意合

4、適的典型事件，能順 利詳略得當(dāng)?shù)貙?xiě)出來(lái)。20作文（如何收好尾：精彩收尾方法介紹）了解常見(jiàn)的精彩收尾的方法介紹，忌 拖泥帶水等情況。21作文（重點(diǎn)加強(qiáng)記敘文的與作技巧點(diǎn)撥）掌握記敘文的寫(xiě)作技巧，了解作文的 結(jié)構(gòu)布置。22作文（狀物類作文的與作方法，重點(diǎn)注意與作 順序）掌握狀物類作文的寫(xiě)作順序。23作文（寫(xiě)人類作文指導(dǎo)）學(xué)會(huì)描寫(xiě)人物的外貌并選取典型事例 表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。24作文（想象類作文的寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥）了解想象類作文的寫(xiě)作技巧，可以天 馬行空的想象，但不可前后矛盾。暑假輔導(dǎo)計(jì)劃（課次安排：2 小時(shí)/次）序 號(hào)輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課次教學(xué)時(shí)間1 1課文中的生字詞、練習(xí)中成語(yǔ)的積累與運(yùn)用。2 27 7

5、月 1 1 周星期一上午或下午7 7 月 1 1 周星期三上午2 2重點(diǎn)課文的背誦與理解、古詩(shī)詞的背誦與理解。2 27 7 月 1 1 周星期三下午7 7 月 1 1 周星期五上午或下午3 3修辭手法的識(shí)別與運(yùn)用（尤其是擬人句的改寫(xiě)方 法）。2 27 7 月 2 2 周星期一上午或下午7 7 月 2 2 周星期三上午4 4關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用、修改病句的修改方法。3 37 7 月 2 2 周星期三下午7 7 月 2 2 周星期五上午或下午7 7 月 3 3 周星期一上午或下午5 5句子的改寫(xiě)方法（反冋句、轉(zhuǎn)述句）。2 27 7 月 3 3 周星期三上午7 7 月 3 3 周星期三下午6 6課內(nèi)閱讀2

6、 27 7 月 3 3 周星期五上午或下午7 7 月 4 4 周星期一上午或下午7 7課外閱讀（讀懂短文，找出短文中心思想）、課外閱 讀（聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)、找近反義詞、找成語(yǔ)）。2 27 7 月 4 4 周星期三上午7 7 月 4 4 周星期三下午8 8課外閱讀（如何完成直接從短文中提取信息的題型）2 27 7 月 4 4 周星期五上午或下午8 8 月 1 1 周星期一上午或下午9 9課外閱讀（如何理解句子的意思）、課外閱讀（結(jié)合 自己實(shí)際談理解的題型答題技巧）3 38 8 月 1 1 周星期三上午8 8 月 1 1 周星期三下午8 8 月 1 1 周星期五上午或下午1010課外閱讀（分析關(guān)

7、鍵字詞的好處，能否調(diào)換類題型）2 28 8 月 2 2 周星期三上午8 8 月 2 2 周星期三下午1111作文（如何審題、立意）、作文（作文的最佳結(jié)構(gòu)介 紹）2 28 8 月 2 2 周星期五上午或下午8 8 月 3 3 周星期一上午或下午1212作文（如何開(kāi)好頭：精彩的開(kāi)頭方法介紹）、作文（中間如何寫(xiě)：如何將句子寫(xiě)生動(dòng)具體）2 28 8 月 3 3 周星期三上午8 8 月 3 3 周星期三下午1313作文（如何收好尾：精彩收尾方法介紹）、作文（重 點(diǎn)加強(qiáng)記敘文的寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥）2 28 8 月 3 3 周星期五上午或下午8 8 月 4 4 周星期一上午或下午1414作文（狀物類作文的寫(xiě)作方法

8、，重點(diǎn)注意寫(xiě)作順 序）、作文（寫(xiě)人類作文指導(dǎo)）2 28 8 月 4 4 周星期三上午8 8 月 4 4 周星期三下午1515作文（想象類作文的寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥）1 18 8 月 4 4 周星期五上午或下午1616暑期檢測(cè)1 1隨機(jī)安排預(yù)期目標(biāo)1 1、維護(hù)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自身學(xué)習(xí)動(dòng)力；2 2、培養(yǎng)自己動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；3 3、養(yǎng)成細(xì)心、思考全面的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；4 4、糾正做題中的粗心大意，眼高手低的習(xí)慣；5 5、找出自身的知識(shí)薄弱點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固和提高；6 6、提高解題能力，拓展知識(shí)視野；7 7、夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，提咼語(yǔ)文成績(jī)。教師建議（一）建議1 1、學(xué)語(yǔ)文最忌貪多求快，要

9、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重在練習(xí)中歸納思路，以求舉一反三；2 2、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，進(jìn)行成語(yǔ)、詩(shī)句的積累，為接下來(lái)六年級(jí)打好基礎(chǔ)；3 3、對(duì)自身的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，找出自己的學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足，自己要做到心中有數(shù)，進(jìn)行有針對(duì) 性的學(xué)習(xí)和提高；4 4、針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行分項(xiàng)練習(xí)，掌握做題的基本方法；5 5、多讀一些課外優(yōu)秀作品，拓展視野，豐富詞匯，深化認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，并積累大量的寫(xiě)作素材，因 此，有效的課外閱讀無(wú)異于學(xué)好語(yǔ)文的最佳途徑；6 6、在作文方面要形成勤于思考和勤于動(dòng)手的習(xí)慣。勤于思考則能在立意上出新，勤于動(dòng)手，則能在文 筆上進(jìn)步。多讀多寫(xiě)的學(xué)生才是語(yǔ)文考試最后的贏家！7 7、練好字，做練習(xí)時(shí)要注意字跡端正并養(yǎng)成自我檢查的良好習(xí)慣。方案設(shè)計(jì)說(shuō)明一、第 1 1 到 4 4 項(xiàng)輔導(dǎo)內(nèi)容，主要是掌握課文中的生字詞及重點(diǎn)課文段落，讓學(xué)生有個(gè)積累的習(xí)慣和意 識(shí)，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)能夠靈活運(yùn)用。二、第 5 5 到第 8 8 項(xiàng)輔導(dǎo)內(nèi)容，是針對(duì)句型改寫(xiě)的分項(xiàng)訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生逐步提句子改寫(xiě)能力；三、 第 9 9 到 1515 項(xiàng)是針對(duì)課內(nèi)外閱讀設(shè)計(jì)的練習(xí)，緊扣閱讀的能力考查點(diǎn)，從對(duì)于詞的釋義，到對(duì)于理 解句義等重要內(nèi)容進(jìn)行，覆蓋了閱讀的全部考點(diǎn)；四、作文是考試中比